夏夜，星光點點，微風(fēng)輕拂，袁莊鎮(zhèn)大袁莊村村部傳來陣陣笑聲。在志愿者趙華的帶領(lǐng)下，家長正和孩子玩著親子游戲，大家沉浸在歡樂的氛圍中，共享夏夜的美好時光?！斑@些孩子雖然生活在農(nóng)村，但是通過蒲公英希望課堂，學(xué)到了很多課外知識，愛上了讀書，我經(jīng)常鼓勵孩子們上臺發(fā)言，孩子們現(xiàn)在變得很自信。”趙華欣慰地說道，他是袁莊小學(xué)的教導(dǎo)主任，也是大袁莊村“蒲公英”希望課堂的志愿者老師。

今年以來，袁莊鎮(zhèn)大袁莊村積極推進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興，涵養(yǎng)鄉(xiāng)風(fēng)文明，以袁莊鎮(zhèn)大袁莊村新時代文明實踐站為平臺，充分利用農(nóng)家書屋，大力推行公共文化服務(wù)模式，針對鄉(xiāng)村留守兒童打造“蒲公英”希望課堂新時代文明實踐點，為全村未成年兒童提供常態(tài)化志愿服務(wù)，在“家門口”搭建廣闊的文化和娛樂空間，建立了以中小學(xué)教師、大袁莊村在校大學(xué)生為中堅力量的志愿者隊伍。成立以來陸續(xù)推出“中華傳統(tǒng)文化”系列精品課堂、“成語故事閱讀那點事兒”“藝術(shù)就在身邊”“藝善享袁莊讀書會”“家庭教育之親子課堂”等系列課堂，有效破解了外出務(wù)工家長們的看護(hù)難題，有針對性地幫助留守兒童開闊視野，提高綜合素質(zhì)，推動了良好品德的形成和優(yōu)良鄉(xiāng)風(fēng)的傳承。

“蒲公英”希望課堂是家庭、學(xué)校、社會教育的交織點，接下來，袁莊鎮(zhèn)將通過開展形式更加靈活、內(nèi)容更加豐富、意義更加深遠(yuǎn)的系列文體志愿服務(wù)活動，更好地服務(wù)少年兒童，幫助孩子們在校園外學(xué)習(xí)新知識、獲得新體驗、感受新生活，讓志愿服務(wù)與關(guān)愛留守兒童實現(xiàn)雙向奔赴，讓新時代文明實踐之花扎根在袁莊大地，讓文明鄉(xiāng)風(fēng)賦能鄉(xiāng)村振興。