為松鼠搭建的空中廊道。

冬去春來，杭州市九蓮小學(xué)迎來開學(xué)。孩子們忙著奔到操場雪松樹下，踮腳仰頭，找尋惦記了一個(gè)假期的松鼠。

“看到?jīng)]，好像多了幾只。”“對，而且還胖了！”“是拖家?guī)Э诎峒襾砹藛幔俊薄⒆觽凅@喜地發(fā)現(xiàn)，他們年前為松鼠搭建的空中廊道和樹屋得到了“戶主”認(rèn)可——松鼠膽子更大了，在這座“游樂場”里奔跑跳躍，歡迎樹下這群可愛的朋友。

位于西湖區(qū)影業(yè)路上的九蓮小學(xué)內(nèi)，本來有兩棵雪松，系1988年建校時(shí)栽種，分列于校門兩側(cè)。2008年學(xué)校改建，原大門處成了操場，一道圍墻將兩棵樹隔于校內(nèi)外。

去年冬天，學(xué)生們常見松鼠奔躍于校外雪松上，便生出奇想，有無辦法請這些“伙伴”進(jìn)校內(nèi)雪松上玩耍？該校副校長張文浩決心幫助孩子們達(dá)成心愿，“既‘牽手’了松樹，也請進(jìn)了松鼠，還能給孩子們上動物觀察課?！睆埼暮普f。

后來，在該校開展的美術(shù)社團(tuán)課上，“請松鼠進(jìn)校園”這一議題正式被拿出來討論。學(xué)生們興奮之余，也交上了五花八門的設(shè)計(jì)手稿，有人要在空中搭橋，有人想在地下挖洞，還有人提出了更夢幻的設(shè)計(jì)——打造一個(gè)游樂場般的螺旋甬道，而最后的定稿也正基于這一想法。

學(xué)生出草圖，美術(shù)老師改方案，后勤老師管“施工”，師生合力在年前把這橋搭好了，還在枝干上修了幾所樹屋。此后，孩子們上學(xué)時(shí)會先去操場看看松鼠，把從家里帶來的玉米、花生米、紅棗給它們加餐?！八墒笳娴倪^來了！但是很怕生，拿了東西就迅速跑走?！币幻麑W(xué)生說，同學(xué)們又開始想辦法，如何才能讓松鼠把這當(dāng)家。

不少學(xué)生提出新的建議：能不能再增設(shè)幾個(gè)透明的樹屋，便于觀察松鼠的生活狀態(tài)？能否增設(shè)地面望遠(yuǎn)鏡，從而更清楚地觀察松鼠習(xí)性等。

“好的建議我們一定會采納，全力幫助孩子們完善‘松鼠之家’?！睆埼暮普f，校園建設(shè)沒有終點(diǎn)，希望松鼠和松樹能成為孩子們成長中的美好記憶。