“城市大腦問(wèn)了一個(gè)全世界都沒(méi)有問(wèn)過(guò)的問(wèn)題——從資源和規(guī)劃的角度來(lái)看，到底需要多少資源才能支撐一個(gè)城市的發(fā)展?城市大腦、城市數(shù)字化試圖來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！弊蛱煜挛纾愦蟪鞘袑W(xué)院“城市數(shù)字治理創(chuàng)新班”開(kāi)班，中國(guó)工程院院士、杭州城市大腦總架構(gòu)師王堅(jiān)在創(chuàng)新班上的“第一課”上說(shuō)，世界把問(wèn)題留給了“年輕人”，認(rèn)為未來(lái)在他們手上。

　　在課上，王堅(jiān)以“城市大腦，杭州獻(xiàn)給世界城市的禮物”為主題，闡述了數(shù)字化、城市、治理和創(chuàng)新之間的關(guān)系，他認(rèn)為，城市大腦希望探索的問(wèn)題是，如何讓人類生活更好的同時(shí)，減少人類對(duì)地球的消耗。

　　從“一號(hào)工程”到“全國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)第一城”再到“全國(guó)數(shù)字治理第一城”，杭州的數(shù)字化改革在城市發(fā)展中，實(shí)踐遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在理論的前面。

　　那么，杭州應(yīng)該如何講好城市大腦的杭州故事?如何培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字化改革和城市發(fā)展的人才?尤其是基于數(shù)字化治理的基層復(fù)合型人才的培養(yǎng)迫在眉睫。浙大城市學(xué)院“城市數(shù)字治理創(chuàng)新班”應(yīng)運(yùn)而生。創(chuàng)新班的成立，旨在聚焦城市數(shù)字治理的實(shí)踐、理論和機(jī)制研究，總結(jié)和推廣城市數(shù)字治理的先進(jìn)理念和思想的同時(shí)，培養(yǎng)具備城市大腦賦能治理理念、熟悉政府管理流程與基層社會(huì)治理需求，能夠運(yùn)用城市大腦推動(dòng)治理能力提升的創(chuàng)新型、復(fù)合型和應(yīng)用型本科人才。

　　“作為一所與城市發(fā)展高度融合的應(yīng)用型高校，這也是城市學(xué)院未來(lái)發(fā)展的一種嘗試。專門(mén)為數(shù)字治理開(kāi)設(shè)培訓(xùn)班培養(yǎng)人才，這在全國(guó)也是首創(chuàng)。”浙大城市學(xué)院黨委書(shū)記洪慶華認(rèn)為，浙大城市學(xué)院能開(kāi)設(shè)這個(gè)班，是依托杭州多年來(lái)的數(shù)字化改革創(chuàng)新的實(shí)踐，有著天時(shí)地利人和。前不久，市委十二屆十一次全會(huì)定調(diào)杭州的“十四五”，要打造“數(shù)智杭州·宜居天堂”。杭州要朝著這個(gè)目標(biāo)發(fā)展，離不開(kāi)人才的培養(yǎng)，高校也亟須主動(dòng)融入，“城市數(shù)字治理創(chuàng)新班”的開(kāi)設(shè)，正是走出的第一步。

　　據(jù)悉，“城市數(shù)字治理創(chuàng)新班”的人才培養(yǎng)將以校地共建、定制培養(yǎng)等方式，與杭州市數(shù)據(jù)資源管理局、城市大腦研究院、街道(社區(qū))等單位共同凝練人才需求、能力塑造的具體方案，編制教材，予以定制化、適配型培育，實(shí)施人才定制輸出計(jì)劃。(記者 鄭暉 通訊員 李冠琳)