春風(fēng)徐來賞春顏，書香共舞迎花朝。近日，秦灶街道組織轄區(qū)青少年，在韻城公園開展了一場(chǎng)別開生面的“花朝節(jié)”國潮“情景式”閱讀+“沉浸式”體驗(yàn)活動(dòng)，以書香為伴，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

傳承國潮經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。“花朝節(jié)也叫做花神節(jié)，這一天是花神的誕辰。相傳在很久很久以前，有一個(gè)叫女夷的小姑娘，她特別擅長(zhǎng)種花，可是，女夷有一個(gè)貪睡的毛病，因?yàn)檫@個(gè)毛病，曾經(jīng)，還發(fā)生了一件大事，究竟怎么回事呢？一起去看看吧！”崇川區(qū)全民閱讀推廣人吳丹丹在韻城公園廣場(chǎng)，布置好國潮故事箱，開始了別開生面的情境閱讀分享。秦灶街道積極打造全民閱讀新陣地，構(gòu)建社區(qū)文化生態(tài)圈，圍繞“全民閱讀春風(fēng)行動(dòng)”主題，以“節(jié)氣”為切入點(diǎn)，通過活動(dòng)的開展，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成綠色閱讀的良好習(xí)慣，讓青少年在愉快的實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟中華傳統(tǒng)文化。

傳統(tǒng)非遺文化，滋養(yǎng)美好年華。“先將紙漿放到水中，再用攪拌器攪拌，直至紙漿溶于水后加入造紙膠，攪拌至無明顯顆粒，用夾網(wǎng)抄一遍紙漿，最后根據(jù)自己的創(chuàng)意，擺上花草等裝飾材料......”秦灶街道閱讀志愿者楊鳳一邊講解花朝紙制作過程，一邊動(dòng)手為青少年進(jìn)行演示。青少年也開始動(dòng)手，按照志愿者的指導(dǎo)當(dāng)起了小小造紙師，一番奇思妙想的手作細(xì)繪后，一張張用古法制作的花朝紙，就這樣“躍然紙上”?；顒?dòng)中，志愿者與青少年一起分享了造紙術(shù)的歷史和古法造紙的相關(guān)知識(shí)及造紙的主要工序步驟，讓青少年近距離感受非遺古法造紙所蘊(yùn)含的智慧與藝術(shù)魅力，同時(shí)也培養(yǎng)了青少年動(dòng)手實(shí)踐能力。

迎花朝賞春顏，共赴春日之約。“花神生日在花朝，百花慶祝枝頭俏。賞花護(hù)紅鎖春色，花香萬里競(jìng)妖嬈?！痹趪被顒?dòng)體驗(yàn)的“賞花護(hù)紅”環(huán)節(jié)中，志愿者與青少年圍成圓圈，通過擊鼓傳絹花的游戲，領(lǐng)取紅帛，在紅帛上寫下心愿，效仿古人，將紅帛系在樹枝上，掛紅祈福，向花神傳遞祈愿和對(duì)春天的祝福。歡聲笑語、其樂融融中青少年既學(xué)習(xí)了古人的禮儀之道，又愉悅了心靈，將中華文明禮儀深耕他們心中，爭(zhēng)做新時(shí)代背景下的新青年。此次活動(dòng)使青少年感受了花朝節(jié)的文化魅力，在青少年心里播下感受傳統(tǒng)文化和文明禮儀的種子，使其生根、發(fā)芽，開花、結(jié)果，讓青少年閱讀者真正成為文化傳承的骨干力量。

新時(shí)代如沐春風(fēng)，新里程春潮喜人。秦灶街道將以“書香國潮·‘悅’讀‘童’行”公益閱讀項(xiàng)目為出發(fā)點(diǎn)，將好的創(chuàng)意與傳統(tǒng)文化有機(jī)結(jié)合，守正創(chuàng)新講好中國故事，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“活”起來。