近期，錄取季的社交平臺上，不少即將踏入大學校園的年輕人，以“古風小生”自居，用半文半白的文字尋找同屆、同專業(yè)、同地區(qū)的校友，形成了一道靚麗的風景線。這次玩梗“尋人”，不光是圖個樂子，更是年輕人用自己的方式把老傳統(tǒng)玩出了新花樣，在網(wǎng)絡上一起創(chuàng)造了個熱鬧的“新江湖”。

準大學生發(fā)帖尋找校友，在社交平臺獲得不少關注

一個人的快樂

合新聞記者在社交平臺發(fā)現(xiàn)，最近平臺上涌現(xiàn)一批“古風小生”，他們以半文言文半白話文的口吻發(fā)帖尋找即將走入大學校園的校友，引起不少網(wǎng)友以相似文風跟帖。

“最近這個梗比較火”“刷到相似的帖子”，不少發(fā)帖的同學告訴合新聞記者，自己是刷到同款的帖子火了，覺得挺有意思，所以也在社交平臺上玩起“古風梗”。

一些同學坦言，自己即將就讀的專業(yè)在本省招生數(shù)量少，抱著“試試”的心態(tài)發(fā)帖，渴望結識校友。還有一些同學則因專業(yè)冷門，自己和家人了解有限，試圖通過社交平臺求助。面對陌生的校園，找到相同處境的校友或者同屆考生交流一番，能夠減少內心的忐忑。

合新聞記者發(fā)現(xiàn)，發(fā)帖者的性格特質與網(wǎng)絡行為形成了微妙反差?，F(xiàn)實中多“i人”的他們，在網(wǎng)絡中獲得“變e”的勇氣。虛擬的空間消解了社交的壓力，讓內向的人也能邁出社交的第一步。

不少網(wǎng)友在評論區(qū)“各顯神通”

一群人的狂歡

評論區(qū)里，每個互動都創(chuàng)意十足。

大量“甚巧甚巧”開頭的互動涌現(xiàn)。“甚巧甚巧，黑巧白巧”“甚巧甚巧，小生刷到此帖，可謂有緣自相逢。”在文言文框架中加入現(xiàn)代符號，讓曾經(jīng)倍感陌生的文言文變得俏皮接地氣。這種“傳統(tǒng)框架+現(xiàn)代填充”的模式，既保持了語言風格的統(tǒng)一，又拉近了距離，仿佛網(wǎng)友隔著屏幕拱手作揖，用戲謔的方式說“我懂你”。

“一本正經(jīng)地玩梗”更具反差。有網(wǎng)友留言：“吾家貓舍上月育有6只波斯貓，某愿任其一作公子伴讀書童”；還有人虛構劇情：“快哉快哉，小生便是公子所尋之人，但奈何家父對此蠻夷之語甚是不滿，遂商議退學復讀之事宜”。網(wǎng)友們用最莊重的形式，講著最接地氣的話，既能“一本正經(jīng)”地調侃，又能在升學的迷茫中找點樂子。

部分評論在玩梗之外傳遞著真誠的善意。李同學提到一位同校學姐用古風口吻解答她的困惑，“撫平了我一些開學前的焦慮”；有外交學院的網(wǎng)友在迪同學的評論區(qū)留言：“此等小眾語種若能輔修一上好專業(yè)獲得雙學位也是上上策”，隨后還私信補充相關知識。

表象下的Z世代潮流

合肥工業(yè)大學文法學院副教授王劍飛認為：Z世代（即網(wǎng)絡時代成長起來的年輕一代）正以互聯(lián)網(wǎng)原住民的創(chuàng)意自覺，在玩梗中實現(xiàn)對傳統(tǒng)文脈的活化傳承與集體傳播。

從文化角度看，年輕人使用半文半白的語言進行社交，是對傳統(tǒng)文脈的創(chuàng)造性呼應。王劍飛表示，這種對文言的親近感，既體現(xiàn)了新一代對傳統(tǒng)文化的熱情與認同，也讓“古風”從書本里的文字變成了可觸摸、可參與的生活語言。 

從傳播角度看，Z世代深諳“玩梗創(chuàng)作”之道，能迅速將個體行為轉化為集體狂歡。他們對平臺規(guī)則和群體情緒的把握，讓私人尋友行為發(fā)酵為現(xiàn)象級網(wǎng)絡文化，展現(xiàn)出他們作為網(wǎng)絡文化生產(chǎn)者與傳播者的主體性。

借傳統(tǒng)文化的“殼”裝現(xiàn)代年輕人的“魂”，準大學生們在玩梗中尋找連接。當新生踏入校園，“古風小生”們大多會回歸現(xiàn)實，但這場電子江湖的饋贈早已超越“尋人”本身。

合肥在線-合新聞記者 胡進 實習生 王馨雨