(記者 朱萍 陳昌春) 查到分?jǐn)?shù)之后，考生們的選擇方向更加明朗起來，出國留學(xué)成為不少國內(nèi)高考分?jǐn)?shù)不太高，家庭經(jīng)濟(jì)又比較寬裕的考生的選擇之一。但是，出國留學(xué)除了家庭需要做好充分的經(jīng)濟(jì)準(zhǔn)備外，孩子還應(yīng)具備哪些素質(zhì)？成功出國是否就一定能夠留學(xué)成功？除了出國，還有學(xué)生也會考慮復(fù)讀，那么，復(fù)讀又有哪些需要考慮的？筆者就這些問題采訪了連云港外國語學(xué)校的教師，他們通過具體案例為大家支招。

　　出國讀書，是否就是捷徑

　　從以往情況看，目前選擇出國留學(xué)的考生大致有兩類：第一類是高分考生，盡管分?jǐn)?shù)高，但距離自己的理想專業(yè)和院校有差距；第二類是成績一般的考生。一種是本二，他們通常選擇美國、英國、澳大利亞、加拿大等國家一些排名靠前的院校；另一種是專科分?jǐn)?shù)的考生，他們一般會選擇對分?jǐn)?shù)要求不高的亞洲國家院校?？傮w說來，不管去哪里留學(xué)，一年至少需要十幾萬的費用，普通家庭很難負(fù)擔(dān)。

　　小李是2010年高考考生，當(dāng)時他的分?jǐn)?shù)線僅僅超過本二投檔線1分，志愿非常難填，在老師的建議下，小李填報了江蘇技術(shù)師范學(xué)院中德3+2合作辦學(xué)項目，2013年，小李在國內(nèi)完成3年課程后，順利進(jìn)入德國高校就讀。

　　小榮當(dāng)時高考剛達(dá)本一投檔線，家庭富裕，在老師的建議下，小榮填報了上海一家高校的國外聯(lián)辦志愿，一學(xué)期的學(xué)費達(dá)到了6萬元，目前已經(jīng)順利出國。

　　通過以上兩個事例，也許有人會感覺，出國留學(xué)主要是經(jīng)濟(jì)實力，只要解決了學(xué)費，其他都不是問題，但實際情況是這樣的嗎？

　　連云港外國語學(xué)校高三年級管委會主任劉希團(tuán)表示，過去，不少人都認(rèn)為出國留學(xué)的都是高考落榜生，所以持有“國外大學(xué)好混”觀念的考生也不在少數(shù)。其實，國外大學(xué)雖已走向普及，但一般大學(xué)均采取“寬進(jìn)嚴(yán)出”的方針。高考成績過低尤其是其中學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的學(xué)生，即使僥幸被學(xué)校錄取也很難畢業(yè)。

　　也許這個事例更能印證劉老師的話：筆者從我市一家留學(xué)中介了解到，一個在中國國內(nèi)學(xué)習(xí)中上等的學(xué)生，出國兩年后，所在預(yù)科學(xué)校發(fā)來了一份拒簽通知，孩子回來后，留學(xué)顧問試著用英語和孩子交流，發(fā)現(xiàn)他居然講不完一句完整的英語。

　　出國留學(xué)，孩子需要具備哪些素質(zhì)

　　因為高考不利選擇到國外就讀的考生，一般要先通過雅思等考試后才能進(jìn)入國外的預(yù)科學(xué)習(xí)一年，然后才能開始大學(xué)學(xué)習(xí)。

　　不可否認(rèn)的是，有的家長和學(xué)生本人，不是仔細(xì)考量自身情況，覺得只要出去就比不出去好，至于目標(biāo)如何，前途怎樣，似乎很少熟慮。有的學(xué)生在國內(nèi)學(xué)校一直成績平平，知識基礎(chǔ)薄弱，治學(xué)能力低下，企圖通過出國，擺脫學(xué)習(xí)困境，這就大錯特錯了。

　　“在國外生活，需要你克服許多意料之外的困難，我們要先過語言關(guān)，然后還要克服巨大的寂寞感，國外打拼并不易。”在加拿大多倫多大學(xué)就讀的我市留學(xué)生小文這樣告訴筆者。他說，也許一些人會認(rèn)為，只要家里經(jīng)濟(jì)條件夠了就能出國，其實沒那么容易。國外的教育更加看重學(xué)生平時的綜合表現(xiàn)，與國內(nèi)的一考定終身不同，加拿大高校十分看重申請者的平時成績，在學(xué)習(xí)過程中，老師的要求十分嚴(yán)格，實驗報告也占很大比重，在規(guī)定的時間里，學(xué)生不僅要完成7至10頁的報告，對其中的誤差作出解釋，還要在全班同學(xué)面前脫稿闡述觀點。

　　連云港外國語學(xué)校國際處主任王梅建議，畢竟在國外讀書和在國內(nèi)有很大的不同，家長們一定要了解這些是不是適合自己的孩子，主要是看孩子的語言成績、生活自理、心理抗壓能力、自控能力。具體來說，如果孩子的英語高考成績在80分以上，經(jīng)過3個月的短期培訓(xùn)，孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，雅思一般能夠達(dá)到5.0分或者5.5分，如果成績僅僅在50分到60分，就基本不用考慮出國了，如果孩子出國和學(xué)習(xí)的欲望十分強(qiáng)烈，家長可以考慮讓孩子學(xué)習(xí)小語種。

　　復(fù)讀，你適合來年再戰(zhàn)嗎

　　筆者從有關(guān)方面獲悉，目前我市復(fù)讀人數(shù)呈現(xiàn)下降趨勢，尤其是市區(qū)尤為明顯，但對于高考發(fā)揮失常、發(fā)揮不理想的考生來說，復(fù)讀意味著再給一次機(jī)會。

　　劉希團(tuán)老師說， 適合復(fù)讀的考生主要有兩類，一是因為發(fā)揮失常和志愿填報不好的考生，二是之前學(xué)習(xí)不認(rèn)真，通過一年的努力還有潛力可以提升的考生，這樣的學(xué)生完全可以選擇高考復(fù)讀。還有考生不宜選擇復(fù)讀，一是心理素質(zhì)不好的考生，這類考生對考試更加容易產(chǎn)生緊張和焦慮的情緒；二是平常學(xué)習(xí)認(rèn)真，高考發(fā)揮正常的考生，這樣的學(xué)生提高空間一般不會太大，復(fù)讀反而耽誤時間；三是，被家長硬逼著去復(fù)讀的考生，因為沒有動力，即便復(fù)讀也很難取得理想的成績。

　　因此，并不是再讀一年就一定會有進(jìn)步，而是因人而異，一旦決定復(fù)讀，考生和家長一定要做好充分的準(zhǔn)備，尤其是心理和思想上的準(zhǔn)備，及時調(diào)整心態(tài)，尋找更為有效的學(xué)習(xí)方法，爭取來年取得滿意的成績?！?/p>