記 者 李 江 通訊員 陳 換
“我想通過自己微薄的力量,為社會做一些力所能及的小事。”
這是蘇振剛赴大涼山乃托鎮(zhèn)支教的原因?! ?br />
躁動的青春
用苦難去磨練勇氣
蘇振剛,連云港市墟溝人,今年24歲。大學(xué)畢業(yè)后,他本可以留在繁華的無錫工作,或者回連云港接手父母的生意,但他選擇了從大學(xué)時就開始關(guān)注的支教。
富裕的生活,浮躁的青春,曾經(jīng)讓蘇振剛迷茫徘徊。“在北京每天擠地鐵的生活,在拉薩混吃等死的日子,在連云港看海的夜晚,在無錫校園的頹廢腐敗……每個人都有自己的生活,這些片段曾是生活中活生生的青春。”
給學(xué)生發(fā)放發(fā)卡等物品
生活物資需要人背上山
“我覺得自己受媽媽影響很大,她是一位非常善良的人,喜歡幫助別人。”懷著對支教公益事業(yè)的向往,帶著年輕的沖動,蘇振剛說干就干,通過網(wǎng)絡(luò)他找到了于建嶸創(chuàng)立的隨手公益。經(jīng)過在西昌一周的志愿者培訓(xùn),16名志愿者有眾多學(xué)??梢赃x擇。“其實(shí)沒有去之前,和我們講的再多也沒用,不會有太深刻的印象。我只記住了一個學(xué)校:乃托小學(xué),因?yàn)槟抢飺?jù)說是幾所學(xué)校中條件最艱苦的。直接強(qiáng)烈申請,我就去這里!”
躁動的青春,何處安放,每個人都會有自己的選擇,有的人選擇隨波逐流,有的人選擇縱情聲色。蘇振剛選擇的是通過苦難、通過公益來磨練勇氣。“每個人都有自己的躁動的青春,我也躁動也有沖動,包括來山區(qū)支教。話說夫妻有七年之癢,自己的支教也有兩月之躁。但這種躁動對我而言,是最好的磨練,只有耐下心去走完自己的行程,才能給自己的青春畫上一個靚麗的句號。”
山里的日子
在貧窮熱情間穿梭
8月28日,是蘇振剛進(jìn)山的日子,因?yàn)榇謇锊煌ㄜ?,需要翻山路,走進(jìn)色底鄉(xiāng)的時候,天色已晚,經(jīng)過一夜的休整之后,蘇振剛8月29日跋涉4個多小時來到了乃托小學(xué)。
剛到乃托小學(xué)的蘇振剛便遇到傾盆大雨,蘇振剛帶的書、面、米、被子全濕了,寢室與教室都漏雨,雨水倒灌回了屋里。乃托小學(xué)的“建筑”為全泥土構(gòu)造,地面也沒有經(jīng)過任何處理,整個小學(xué)被泥漿包圍。四周的泥墻早就裂開了縫,風(fēng)從各個方向往教室里灌。“通過土墻的裂縫,竟然能看見隔壁的教室。在這里,除了地面不透風(fēng),其他幾面墻沒有一面是不透風(fēng)的。整個教室只有16個座位,卻有近60個孩子,只能兩三個孩子坐一個位置,還有很多小朋友只能圍坐在我腳下。”
8月底的大涼山,早晚溫差比較大,下午開始?xì)鉁亟档?,不少彝族村民已?jīng)穿上了薄棉衣。看到支教老師的被褥全部淋濕了,彝族村民們趕緊找來干柴火生起火進(jìn)行烘烤。蘇振剛的宿舍沒有窗戶,熱心的村民找來了玻璃為他裝上了新窗戶。
進(jìn)山幾天后,有的村民出去趕集,還為他帶了幾個青蘋果回來,但是蘇振剛只吃了一個,看到孩子們的眼神,他就忍住了吃第二個的沖動。“當(dāng)時感覺此時的青蘋果比什么水果都美味,但我知道他們比我更需要營養(yǎng)。”乃托的村民多數(shù)不懂漢語,經(jīng)常弄得他啼笑皆非,但是彝族同胞的熱情,讓蘇振剛的心融化了。
無聞的捐助
成了孩子快樂的源泉
支教老師除了教孩子讀書識字,還負(fù)責(zé)對外聯(lián)系捐助物資的民間組織。由于山路崎嶇,乃托村并未通郵,物資只能運(yùn)到山下,然后由蘇振剛與村民們背回小學(xué),他們需要背幾十斤重的物資走3、4個小時。
“開始的時候很不習(xí)慣,自己也背不了那么多,但是看到孩子們快樂的笑臉時,一切都值了。”乃托村比較貧窮落后,9月中旬接到捐助者捐來的籃球和跳繩后,小朋友們并不知道怎么玩。“雖然沒有硬化的操場,沒有籃筐可以投球,但這些都不妨礙孩子的開心。”后來蘇振剛與村民在樹上弄了一個簡易的籃筐,孩子們在天晴的時候可以上體育課打籃球,女生們也學(xué)會了跳繩。
“城里人總是在發(fā)愁剪什么樣的發(fā)型、用什么樣的發(fā)飾更好看,但這些孩子看到熱心人捐助的各色發(fā)卡,就已經(jīng)很開心了。”還有不少捐助者后來捐來了復(fù)讀機(jī)和磁帶,學(xué)生們于是有了音樂課,“有時我也會去縣里下載一些動畫片給孩子們看,讓他們開闊些眼界。”
除了音樂課和體育課,蘇振剛還為彝族小朋友上古典文化課。他經(jīng)常會講解《弟子規(guī)》給孩子們聽,一是能提高他們的漢語語言能力,了解悠久的歷史文化,二是能夠讓他們樹立做人的正確觀念。
深情厚誼
大涼山成了第二個家
從8月28日進(jìn)山到現(xiàn)在,蘇振剛在乃托已經(jīng)度過了3個多月,乃托的天氣,也日漸寒冷,但這里卻成了蘇振剛第二個家。
此季,恰巧是彝族人過年時節(jié),不少外出打工的彝族青年,也趁著此時趕回家團(tuán)聚。為了讓彝族同胞感受到過年的氣氛,蘇振剛策劃了一個全家福計(jì)劃,就是———“跑遍學(xué)校附近的彝族各個村,為他們拍全家福。”