2024年，市委教育工委、市教育局全面貫徹落實黨的二十大和二十屆三中全會精神，始終錨定“更加公平、更為優(yōu)質(zhì)”奮斗指向，緊緊圍繞“常有優(yōu)學”三年行動方案，持續(xù)深化教育綜合改革，教育高質(zhì)量發(fā)展邁出堅實有力的新步伐，民生工程各項指標取得新突破、再創(chuàng)新局面，圓滿完成了年度各項任務。
　　聚焦保障教育資源強基固本
　　堅持把促進教育公平作為全局性、戰(zhàn)略性任務，加快教育資源優(yōu)化布局。一是合理配置教育資源。全市新建改擴建中小學校43所，竣工17所，增加學位1.15萬個。常州大學西太湖校區(qū)三期、常州工學院遼河路校區(qū)二期等2個項目建成投用，江蘇理工學院新校區(qū)、河海大學常州新校區(qū)二期、南京醫(yī)科大學常州校區(qū)、南京航空航天大學天目湖校區(qū)南區(qū)等4個項目建設穩(wěn)步推進，高等教育資源布局的宏偉愿景正成為現(xiàn)實圖景。二是擴大高中學位供給。龍城高級中學、武進第二高級中學2所公辦高中，和裕高級中學、博雅實驗學校高中部2所民辦高中開始招生。通過優(yōu)存量和擴增量，全市下達普通高中招生計劃31582人，比去年增加4622人。三是改善學校辦學條件。新建學校地下接送中心2個， 29所學校停車設施對外開放，提供車位2135個。采取多渠道籌資方式，分期分批為中小學校安裝空調(diào)，全市新增139所學校安裝空調(diào)，安裝空調(diào)總數(shù)達9617臺。
　　聚焦促進內(nèi)涵建設提質(zhì)培優(yōu)
　　堅持把深化基礎教育綜合改革作為關鍵抓手，強化“全面提高教育質(zhì)量”的改革擔當。天寧區(qū)、鐘樓區(qū)、經(jīng)開區(qū)創(chuàng)成國家學前教育普及普惠縣（市、區(qū)）和義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）。全年新增省級基礎教育內(nèi)涵建設項目27個。一是加快學前教育優(yōu)質(zhì)普惠。新增省優(yōu)質(zhì)幼兒園8所，省市優(yōu)質(zhì)幼兒園覆蓋率達92.23%，普惠性幼兒園覆蓋率達95.47%。積極推進托幼一體化，新增托班176個、托位3520個。溧陽市、新北區(qū)接受國家學前教育普及普惠縣（市、區(qū)）驗收。二是推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡。新增全國中小學課程教學改革實驗校1所、市義務教育“新優(yōu)質(zhì)學?！?8所。天寧區(qū)和3所中小學分別確定為教育部首批中小學科學教育實驗區(qū)、實驗校。全省率先全域創(chuàng)成省級義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)），溧陽市、金壇區(qū)、武進區(qū)、新北區(qū)接受國家義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）驗收。三是促進高中教育優(yōu)質(zhì)多樣。2所高中入選第二批省高品質(zhì)示范高中建設立項學校，8所高中入選首批省高品質(zhì)特色高中建設立項學校。持續(xù)實施普通高中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)工程，455名學生列入“強基計劃”后備培養(yǎng)人才，小學、初中、普通高中一體化協(xié)同培養(yǎng)機制初步形成。
　　聚焦深化產(chǎn)教融合轉型升級
　　堅持以深化現(xiàn)代職教體系改革與創(chuàng)新為引領，以服務常州“新能源之都”建設與發(fā)展為導向，加快推進國家產(chǎn)教融合試點城市建設。一是“專業(yè)鏈”的產(chǎn)業(yè)吻合度更高。新增本科專業(yè)5個、?？茖I(yè)14個、五年制高職專業(yè)11個，新增省職業(yè)教育第二批在線精品課程32門，入選職業(yè)教育國家在線精品課程8門、省職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設項目4個，專業(yè)產(chǎn)業(yè)吻合度達86%以上。承辦世界職業(yè)院校技能大賽（中職組）網(wǎng)絡建設與運維賽項總決賽，獲技能大賽世賽金獎3個、省賽一等獎32個；獲省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎11個，獲獎數(shù)量連續(xù)多年穩(wěn)居全省第一方陣。二是“載體群”的產(chǎn)教融合度更深。新增省級高職院校首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院6個、省級市（縣）域產(chǎn)教聯(lián)合體培育單位2個。建設“能源互聯(lián)網(wǎng)”等市級行業(yè)產(chǎn)教融合共同體9個、“碳纖維及復合材料”等市級產(chǎn)教聯(lián)合體6個、“新能源材料”等市級現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院27個。三是“項目庫”的校企協(xié)同度更高。選聘新一輪市級產(chǎn)業(yè)教授44名，新增職業(yè)學校教師產(chǎn)業(yè)服務能力提升項目25項；獲批省現(xiàn)代職教體系貫通培養(yǎng)項目48項。
　　聚焦加快隊伍建設蓄勢賦能
　　堅持以教育家精神為引領，以師德師風為第一標準，建立“光榮入職”“光榮在崗”“光榮退休”“光榮返聘”等教師發(fā)展全周期榮譽機制，加快實施“常有優(yōu)師”行動計劃，全力打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。一是創(chuàng)新人才引育機制。全年補充中小學編內(nèi)教師近1500人，其中“優(yōu)才計劃”引進552人。加大隊伍職前培育力度，完善常州籍優(yōu)秀師范生跟蹤培養(yǎng)項目，新增培養(yǎng)對象36人，在培對象達100人。創(chuàng)新“區(qū)招市培”“骨干教師交流帶培”“優(yōu)秀教師光榮返聘”等師資補充機制，逐步形成青年教師熱情從教、中年教師激情從教、老年教師傾情從教的良好態(tài)勢。二是專業(yè)成長載體多元。率先推進青年教師AI場景化實操演練項目，研發(fā)小學、初中學段實操演練課程63個，輻射青年教師3000人次。運行博導工作站2個、省市名師工作室103個、鄉(xiāng)村骨干教師培育站6個、“四有好老師”團隊101個、優(yōu)秀教師城鄉(xiāng)牽手項目154個、“名師導教”項目16個，全年培訓教師15萬人次。三是師資結構優(yōu)質(zhì)均衡。推進“核心校+周邊校+鄉(xiāng)村校”教師交流輪崗機制，實施跨校走教、跨學段教學、跨區(qū)交流等辦法，全市義務教育階段交流輪崗教師2589人，其中區(qū)級以上骨干教師占比達52%，校際、學段、區(qū)域間師資結構不斷優(yōu)化。四是名優(yōu)教師顯著提升。新增全國教育系統(tǒng)先進集體1個，新增國家級教學名師、先進工作者、模范教師、優(yōu)秀教師、教育部名師培養(yǎng)計劃教師共8人。新增省模范教師、“蘇教名家”培養(yǎng)對象、省正高級教師共54人，省“四有”好教師重點培育團隊4個。新增職業(yè)教育“雙師型”教師近千人，市級“五級梯隊”優(yōu)秀教師突破萬人，占全市專任教師的23%以上。
　　聚焦培育時代新人深耕細作
　　落實立德樹人根本任務，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。一是把溫暖關愛放在心上。全年實施各類助學資金總額1.5億余元，惠及學生23萬余人次。建設18所省級初中學校標準化心理輔導室。加強家庭教育研究院建設，強化對家庭教育的研究和指導工作。全年開展家庭教育講座、親子活動、閱讀沙龍、心理咨詢等指導服務1400余場。二是把科技教育抓在手上。統(tǒng)籌推進16個科技俱樂部建設，組織學生3萬余人次參與各類青少年科技比賽，獲獎數(shù)量達3000人次。三是把藝體教育扛在肩上。在省第八屆藝術展演中獲5個特等獎、9個一等獎，為歷年來最好成績。北郊初中女子足球隊榮獲“省長杯”青少年校園足球聯(lián)賽冠軍，常州一中男子籃球隊在省青少年籃球錦標賽中奪冠。四是把勞動教育落實在行動上。全面落實《常州市勞動教育促進條例》，在全市開展“勞動教育月”系列活動?！度轿簧罨瘎趧咏逃齼?nèi)涵建設》被評選為“全國基礎教育領域實踐創(chuàng)新典型案例”。
　　新的一年，常州教育將始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以全國和全省教育大會精神為指引，奮力擦亮“常有優(yōu)學”民生名片，為“新能源之都”建設匯聚動能，為“萬億之城再出發(fā)”增添亮色。