立德樹人擔使命 深耕教壇綻芳華——記鳳臺縣第四中學黨總支副書記、校長張艾功

“讓每個學生都能出彩”是鳳臺縣第四中學黨總支副書記、校長張艾功的教育信念。他堅守教育初心，勇?lián)耸姑e極探索新時代教育教學改革新路徑，在黨建引領、鑄魂育人、課堂科研、科普創(chuàng)新等方面取得了顯著成績，以實際行動詮釋了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的責任和擔當。

張艾功始終秉持對黨的教育事業(yè)的無限忠誠，推進黨、團、隊一體化建設，著力培養(yǎng)有理想、有本領、有擔當?shù)摹叭小睍r代新人。他帶頭講思政課，深入挖掘思政教育元素，將黨的理論、方針、政策融入課堂教學，并邀請專家進行指導培訓，不斷探索思政教育的新方法，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。他堅持推動“黨建＋”工作機制，把黨支部建在年級組，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，使學校全體教職工的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強，充分彰顯黨建引領學校教育高質量發(fā)展的作用，2021年鳳臺四中黨總支被評為“安徽省先進基層黨組織”。

張艾功堅持“德育為先”的育人理念，打造“六立”德育品牌，將德育工作融入教育教學全過程、各環(huán)節(jié)，創(chuàng)新“三全育人”機制，完善協(xié)同育人“教聯(lián)體”，積極探索家校社協(xié)同育人新模式，構建了“紅色教育基地＋社區(qū)志愿服務＋家校共育講堂”實踐體系，將紅色教育、志愿服務、家庭教育、勞動教育與德育工作深度融合，2025年“聚焦勞動課程核心素養(yǎng)，構建12345育人體系”案例獲市級表彰。同時他注重挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的育人資源，開發(fā)了“古詩詞中的家鄉(xiāng)”“枇杷周年管理”“6＋1”親子早餐等校本課程，將德育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育有機融合。家校共育，形成合力，同心同行，形成了全員、全程、全方位的育人生態(tài)鏈，學校因此多次獲評“淮南市文明校園”，張艾功也獲評“淮南市家庭工作先進個人”。

張艾功以課程、課堂、課題“三課”建設為抓手，提煉并發(fā)展以學為中心的“五心”學歷案課堂教學模式；構建符合學校實際的基礎課程和特色課程體系，努力將國家課程校本化、地方課程本土化、校本課程活動化。他注重教師隊伍建設，打造教師專業(yè)成長“飲羽工程”體系，培養(yǎng)市縣骨干教師五十余人，切實做到“質量立校”。他潛心鉆研，筆耕不輟，先后發(fā)表十余篇論文，主持完成了省級課題“基于智慧課堂的初中語文閱讀教學研究”，成功申報省級課題“基于教學評一致性的學歷案設計與實施”，并在教育期刊上發(fā)表相關成果，其中部分成果受邀參加教育部第六屆基礎教育成果展，并輻射到河南、內蒙古等地，為教育教學改革提供了寶貴的經(jīng)驗。他高度重視科學創(chuàng)新教育，創(chuàng)新構建“館校聯(lián)動”科普模式，邀請專家學者進校園開展科普講座、科技展覽等活動，規(guī)劃建設了鳳臺縣科普教育基地，組織學生參加各類青少年科技創(chuàng)新競賽并取得優(yōu)異成績，在教育“雙減”中做好科學教育加法，有效激發(fā)了學生的科學興趣和創(chuàng)新意識。

張艾功先后榮獲“淮南市學科帶頭人”“淮南市優(yōu)秀科技工作者”“淮南市優(yōu)秀教育工作者”“淮南市家庭工作先進個人”等榮譽稱號。從普通教師到教育領航者，他用德育浸潤心靈，以智慧啟迪未來，堅持辦好人民滿意的教育，在淮河之畔譜寫著新時代義務教育的奮進之歌。

記者 梁澹云