4月16日，記者從蜀山區(qū)了解到，合肥市五十中學(xué)天鵝湖教育集團(tuán)將新建奧體校區(qū)。

該校區(qū)坐落于匡河路與仙都路交口西北角，地處天鵝湖片區(qū)核心板塊。校區(qū)總用地面積約3.9萬平方米，總建筑面積約4.7萬平方米，涵蓋教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓等教學(xué)及輔助用房，各建筑依據(jù)功能需求進(jìn)行合理布局，通過連廊等設(shè)計(jì)手法實(shí)現(xiàn)空間的有機(jī)連接，確保教學(xué)活動(dòng)的便捷開展。

據(jù)了解，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)巧妙將新建校園建筑與原體育中心建筑視線時(shí)空聯(lián)動(dòng)，將 “一彎明月，滿天繁星” 的美好理念巧妙融入并延續(xù)至校園的每一處空間，讓詩意與浪漫在此生根發(fā)芽。

在公共區(qū)與教學(xué)區(qū)之間，將打造一條自南向北貫穿校園并連接北側(cè)操場(chǎng)的校園綠洲，形成充滿活力的景觀主軸，通過合理布局、景觀配置與空間組織，將自然元素有機(jī)引入校園。同時(shí)，設(shè)置多樣戶外空間，為學(xué)生打造專屬自然領(lǐng)地，既利于教師開展場(chǎng)景教學(xué)，又能讓學(xué)生親近自然，在潛移默化中培養(yǎng)多種能力，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的最大化。

景觀內(nèi)院與各樓棟連廊相互配合，構(gòu)建起立體、連續(xù)、流動(dòng)且通透的公共空間體系，讓師生能在校園不同空間自由穿梭。這一設(shè)計(jì)也釋放出大量公共活動(dòng)空間。連廊與平臺(tái)有機(jī)整合零散區(qū)域，形成開闊靈活的活動(dòng)場(chǎng)所，讓校園空間成為滋養(yǎng)身心、激發(fā)活力之地。

校園整體建筑自南向北漸次抬高，營(yíng)造出豐富有序的空間層次。這一布局充分兼顧與城市環(huán)境的共生。同時(shí)，于建筑中部打造一條尺度擴(kuò)大的城市景觀軸，通過優(yōu)化視線通廊設(shè)計(jì)，使建筑與城市景觀相互交融，形成通透、連續(xù)的城市界面，提升城市空間的品質(zhì)與形象。

通過創(chuàng)新設(shè)計(jì)，該校區(qū)將實(shí)現(xiàn)與體育中心、天鵝湖片區(qū)景觀主軸的有機(jī)融合，打造符合現(xiàn)代教育理念的優(yōu)質(zhì)校園。

近年來，蜀山區(qū)著力擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源，通過續(xù)建、新開工一批學(xué)校，持續(xù)增加優(yōu)質(zhì)教育資源供給，讓群眾“在家門口”享受高質(zhì)量的教育。據(jù)介紹，合肥市五十中學(xué)天鵝湖教育集團(tuán)奧體校區(qū)建成投用后，將為天鵝湖片區(qū)升級(jí)發(fā)展提供有效支撐，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源再擴(kuò)容。

合肥在線-合新聞?dòng)浾?任海怡 通訊員 黃立 楊維 劉亞萍 文中圖片均為效果圖