為培養(yǎng)未成年人尊崇法律、學(xué)習(xí)法律、運(yùn)用法律的良好習(xí)慣，海門(mén)區(qū)堅(jiān)持在校園、社會(huì)、司法、網(wǎng)絡(luò)等四個(gè)領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，為孩子們的美好童年撐好法治“保護(hù)傘”。
撐好“防風(fēng)傘”，遠(yuǎn)離校園“不正之風(fēng)”
組織法官、檢察官、法治副校長(zhǎng)、“五老”法治教育宣講團(tuán)等普法群體前往各學(xué)校開(kāi)展“春季校園普法行”“守護(hù)青少年 向校園欺凌說(shuō)不”等法治宣傳教育講座，結(jié)合校園欺凌、性侵害等案件，向?qū)W生講解校園欺凌、性侵害等不法行為的危害和處理辦法，引導(dǎo)青少年自覺(jué)抵制違反法律的行為。
將法治教育融入學(xué)校的日常教育中，運(yùn)用晨會(huì)課、班會(huì)課等定期舉辦法治主題班會(huì)、法治演講比賽、法律知識(shí)競(jìng)賽、制作法治格言和法治小報(bào)、法治主題黑板報(bào)等活動(dòng)，讓青少年深入了解法律知識(shí)，積極表達(dá)自身對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和感受，教育學(xué)生在學(xué)校要遵守法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，做到“知法律于心 守法律于行”。
撐好“遮陽(yáng)傘”，隔絕校外“炎炎烈日”
鼓勵(lì)村居、社區(qū)突出法治文化主題特色，整合各類資源，創(chuàng)建法治圖書(shū)角、普法教育室等活動(dòng)場(chǎng)所，積極開(kāi)展豐富多彩的“七彩夏日”“繽紛冬日”親子活動(dòng)，通過(guò)看一部法治教育影片、讀一本法治書(shū)籍、聽(tīng)一場(chǎng)普法講座、來(lái)一場(chǎng)法律知識(shí)搶答競(jìng)賽的形式，提升家長(zhǎng)與孩子的法律意識(shí)和法治思維。
充分發(fā)揮法治文化陣地作用，推進(jìn)全區(qū)法治文化陣地的建設(shè)升級(jí)。在實(shí)現(xiàn)法治文化陣地全覆蓋的基礎(chǔ)上，不斷推動(dòng)村級(jí)法治文化陣地提檔升級(jí)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)法治文化陣地“村村有、村村優(yōu)”，著力培育一批主題鮮明、內(nèi)涵豐富的青少年法治教育基地，為青少年提供豐富的法律教育資源和實(shí)踐平臺(tái)，讓他們擺脫不良環(huán)境的影響。
撐好“擋雨傘”，擋住違法“傾盆大雨”
策劃法院開(kāi)放日、檢察開(kāi)放日活動(dòng)，安排未成年人進(jìn)行庭審觀摩，參觀海門(mén)法院政治忠誠(chéng)教育館、禁毒法治教育基地等，并結(jié)合身邊的未成年人犯罪案例，為學(xué)生們科普盜竊、打架、敲詐勒索、尋釁滋事、故意傷害等違法行為知識(shí)，“全方位”“零距離”“沉浸式”感受司法的權(quán)威和法律的尊嚴(yán)。
開(kāi)展“我是小法官”等模擬法庭活動(dòng)，安排學(xué)生們扮演法官、檢察官、辯護(hù)人、被告人、法警等角色，生動(dòng)演繹法庭調(diào)查、法庭辯論等庭審環(huán)節(jié)，并在庭審后就相關(guān)法律和程序問(wèn)題進(jìn)行解答說(shuō)明，讓孩子們?cè)谏鷦?dòng)實(shí)踐中提高分析判斷和明辨是非的能力。海門(mén)中專代表隊(duì)在第六屆江蘇省青少年模擬法庭大賽中斬獲一等獎(jiǎng)。
撐好“自動(dòng)傘”，守護(hù)網(wǎng)安“無(wú)微不至”
制作網(wǎng)絡(luò)普法優(yōu)秀短視頻，利用信息技術(shù)課和社團(tuán)課，以“文明網(wǎng)絡(luò)·伴我成長(zhǎng)”為主題創(chuàng)作短視頻作品。新教育小學(xué)《警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙》網(wǎng)絡(luò)普法作品榮獲南通市一等獎(jiǎng)。長(zhǎng)江路小學(xué)教師自制短劇“開(kāi)學(xué)第一課——教孩子預(yù)防網(wǎng)絡(luò)欺凌”等在學(xué)生中引起“圍觀”，實(shí)現(xiàn)“小短劇”演繹“大普法”。
利用學(xué)校公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、各鄉(xiāng)村村居微信群組等平臺(tái)，定期向家長(zhǎng)和青少年推送網(wǎng)絡(luò)安全微課程、網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻，為學(xué)生、家長(zhǎng)定制“法治套餐”和在線普法咨詢服務(wù)，組織學(xué)生完成相應(yīng)學(xué)段的在線學(xué)習(xí)、練習(xí)與綜合評(píng)價(jià)，讓未成年人隨時(shí)隨地都能聽(tīng)到“法治之聲”，營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間。
