消費日報網(wǎng)訊(記者 汪宏勝) 12月28日，以“藝科融合、新質(zhì)共生”為主題的江蘇理工學(xué)院設(shè)計碩士專業(yè)建設(shè)發(fā)展論壇暨劉海粟藝術(shù)學(xué)院成立十周年高質(zhì)量發(fā)展大會在江蘇省常州市召開。會上，劉海粟雕像揭幕，學(xué)院新標(biāo)志亮相，學(xué)院第一屆發(fā)展委員會委員代表頒發(fā)聘書。

　　開幕式上，劉海粟大師之女、著名畫家、江蘇理工學(xué)院劉海粟藝術(shù)學(xué)院名譽院長劉蟾深情地回顧了劉海粟藝術(shù)學(xué)院成立以來與家鄉(xiāng)常州各界朋友以及學(xué)院師生交流互動的情誼。她在致辭中表示，近年來，學(xué)院以海老“閎約深美”教育理念積極推動學(xué)科發(fā)展和美育實踐，為常州地方文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大量優(yōu)質(zhì)人才，貢獻了藝術(shù)智慧。本次活動既是對學(xué)院過往十年成績的總結(jié)，也是對今后更長一段時間內(nèi)的規(guī)劃和發(fā)展，希望學(xué)院上下凝心聚力、勇于創(chuàng)新、銳意進取，肩負起新時代美育創(chuàng)新實踐的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

　　江蘇理工學(xué)院黨委副書記、校長、教授、博士生導(dǎo)師戴國洪指出，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、劉海粟藝術(shù)學(xué)院經(jīng)過近十年的發(fā)展，依托常州深厚的歷史文化底蘊、學(xué)校綜合性、應(yīng)用型高校多學(xué)科交叉的優(yōu)勢，逐漸形成了藝科融合特色鮮明的應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)模式。以成功獲批設(shè)計碩士學(xué)位點為標(biāo)志的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)發(fā)展以及社會服務(wù)等方面取得了顯著成效，與學(xué)校事業(yè)的發(fā)展同頻共振、相得益彰，也為地方文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展貢獻了力量。他表示，學(xué)院將進一步提高政治站位，為學(xué)校建設(shè)一流應(yīng)用型高校貢獻藝術(shù)力量。同時，全面深化改革，堅定不移地走藝科融合創(chuàng)新發(fā)展道路，并融入地方發(fā)展，為常州城市文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻力量。力爭在提升自身服務(wù)能力和水平的基礎(chǔ)上，主動出擊、積極融入、深度合作，在品牌時尚、綠色設(shè)計和非遺文創(chuàng)等方面提供“江理工藝術(shù)智慧”。

　　南京藝術(shù)學(xué)院黨委常委、副校長、教授、博士生導(dǎo)師呂少卿表示，此次活動的召開恰逢其時且意義深遠，它標(biāo)志著學(xué)院已進入設(shè)計專業(yè)研究生培養(yǎng)的學(xué)科發(fā)展新階段，開啟了學(xué)院以學(xué)科為引領(lǐng)的專業(yè)創(chuàng)新發(fā)展新征程。雙方將繼續(xù)推動兩校間設(shè)計、美術(shù)與書法等專業(yè)的深入合作，整合各方優(yōu)勢資源，在適應(yīng)新文科、新藝科交叉融合建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略背景下，進一步擴大“劉海粟”品牌影響力，實現(xiàn)海粟大師倡導(dǎo)的“閎約深美、傳承創(chuàng)新、海納百川、兼收并蓄”的藝術(shù)精神和藝術(shù)教育思想。

　　主旨報告環(huán)節(jié)，李超德教授以《設(shè)計教什么?設(shè)計學(xué)研究做什么?》為題，從設(shè)計文化軟實力、設(shè)計的真正價值引入，結(jié)合國內(nèi)外經(jīng)典案例，為人工智能、數(shù)質(zhì)生活的新時代如何去更好地做創(chuàng)新設(shè)計和更好地開展交叉融合的設(shè)計教育提出了很好的建設(shè)性意見和建議。汪瑞霞教授以《生態(tài)設(shè)計從理論到實踐的跨學(xué)科思考》為題，從“生態(tài)學(xué)科的跨學(xué)科轉(zhuǎn)向”“生物藝術(shù)與AIGC創(chuàng)意設(shè)計的興起”“AIGC創(chuàng)意設(shè)計的跨學(xué)科實踐”三個方面為人工智能時代設(shè)計學(xué)科轉(zhuǎn)型背景下創(chuàng)新發(fā)展提供了非常好的成功案例。李棟寧以《意向性同構(gòu)：設(shè)計碩士專業(yè)建設(shè)的幾點思考》為題，從意向性同構(gòu)這個具有深刻思辨性和哲理性的設(shè)計理論角度，探討了師生在設(shè)計教育中的問題同構(gòu)、設(shè)計者與服務(wù)對象的體驗同構(gòu)以及AI介入下的知識同構(gòu)，從學(xué)理上厘清了意向性同構(gòu)的復(fù)雜關(guān)系和實踐表征，更好地幫助大家在設(shè)計碩士專業(yè)建設(shè)上提供了創(chuàng)新發(fā)展思路。

　　當(dāng)天下午，在江蘇環(huán)太湖藝術(shù)城藝術(shù)中心美術(shù)館舉辦了“藝·境——江蘇理工學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、劉海粟藝術(shù)學(xué)院教師作品展”。此次展覽展示了學(xué)院在職的美術(shù)各種類、設(shè)計各專業(yè)62位教師近期創(chuàng)作的90余件(組)藝術(shù)作品。從創(chuàng)作主題上看，既有反映時代主題的宏大敘事，也有體現(xiàn)百姓日常的細致關(guān)切，還有充滿哲理的深邃思辨；從藝術(shù)表現(xiàn)上看，工筆與寫意兼有、寫實與寫意互鑒、具象與抽象并蓄；從專業(yè)發(fā)展上看，傳統(tǒng)與當(dāng)代相呼應(yīng)、材料與觀念相交織、藝術(shù)與科技相融合。從而形成了美術(shù)與設(shè)計作品的百花齊放、交相輝映，藝術(shù)創(chuàng)作成就與專業(yè)素養(yǎng)相輔相成、互相促進的欣欣向榮之貌。

　　在隨后舉行的“藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、劉海粟藝術(shù)學(xué)院專業(yè)建設(shè)研討會”上，與會專家、學(xué)者還深入探討了設(shè)計學(xué)科在新文科建設(shè)與數(shù)字經(jīng)濟蓬勃興起背景下的發(fā)展理念革新，力求突破傳統(tǒng)邊界，探尋契合當(dāng)下需求的全新路徑。藝科融合理念成為核心研討要點，與會者圍繞新一代信息技術(shù)如何與設(shè)計學(xué)深度交叉融合各抒己見，從課程體系搭建、實踐平臺構(gòu)建等多維度碰撞出思維火花。此外，學(xué)院“招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化”的建設(shè)思路與發(fā)展路徑也備受關(guān)注，各方憑借豐富經(jīng)驗與前瞻性視野，剖析現(xiàn)狀、規(guī)劃遠景，為學(xué)院發(fā)展謀長遠布局，力促設(shè)計學(xué)科邁向新高度，以適應(yīng)快速變化的社會需求。