小小“工程師”開啟“地下世界”探索之旅。

“原來(lái)我們‘看不見’的地下空間，這么錯(cuò)綜復(fù)雜，就像走進(jìn)了神奇的‘地下迷宮’！”7月26日下午，在寧波市政集團(tuán)承建的鄞州大道至福慶路綜合管廊，參加研學(xué)的胡昕澤小朋友連連驚呼。

當(dāng)天，寧波市政集團(tuán)攜手海曙區(qū)段塘街道，打造“行走的研學(xué)課”，為小小“工程師”們開啟了一場(chǎng)關(guān)于城市建設(shè)的探索之旅。

開啟“地下世界”探索之旅

在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人時(shí)義敏的帶領(lǐng)下，小朋友們戴上安全帽，點(diǎn)亮頭燈，深入綜合管廊，開啟“地下世界”探索之旅。

“歡迎各位‘小工程師’，我們現(xiàn)在正站在離地面十幾米深的地下王國(guó)，這深度相當(dāng)于六層樓高，大家想不想看看？”時(shí)義敏的話，瞬間點(diǎn)燃了小朋友們的熱情。他們興奮地交頭接耳，眼里閃爍著好奇：“哇，地上世界再熟悉不過(guò)，但地下世界的探險(xiǎn)之旅，還是頭一遭！”

深入管廊內(nèi)部，小朋友們被眼前錯(cuò)綜復(fù)雜卻又井然有序的灰色管道網(wǎng)絡(luò)所吸引。這些管道宛如城市的“血管”，是保障城市正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施和生命線，地下管線的正常運(yùn)行關(guān)系著城市健康與民生福祉。小朋友們或三兩成群，或圍成一圈，好奇地打量著這些管網(wǎng)。

“快看，這管道里流的就是我們家的自來(lái)水呢！”7歲的陳芷嫻驚喜地指著一條管道，小手輕輕觸碰著冰冷的金屬表面。這是她第一次來(lái)參加工程類的研學(xué)活動(dòng)，盡管對(duì)復(fù)雜的工程原理一知半解，但眼前新奇的一切，讓她大開眼界。

“哇，機(jī)器人好酷炫！”“機(jī)器人是飛過(guò)去的嗎？”“我還沒(méi)見過(guò)這樣的機(jī)器人呢！”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，最讓小朋友們連連驚嘆的就是機(jī)器人巡檢環(huán)節(jié)了。只見機(jī)器人悠然自得地沿著預(yù)設(shè)軌道滑行，利用360度無(wú)死角的攝像頭，對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行全方位的細(xì)致巡查，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)微之處。

在建筑模型中感受工匠精神

在寧波市政集團(tuán)展廳，有一排精致的建筑模型，諸如長(zhǎng)豐橋、中山路、夏禹路隧道等，每個(gè)項(xiàng)目都凝聚著企業(yè)的匠心。

現(xiàn)場(chǎng)，小朋友們組成“工程師”團(tuán)隊(duì)，迅速投入到準(zhǔn)備工作中。他們不僅要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為隊(duì)伍取名、構(gòu)思口號(hào)，還要繪制出代表團(tuán)隊(duì)精神的吉祥物，拼接城市模型?！拔磥?lái)創(chuàng)新”這一響亮的隊(duì)名脫穎而出，緊接著，隊(duì)員們分工合作，有的現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)充滿科幻色彩的飛船、行星，有的則負(fù)責(zé)創(chuàng)作口號(hào)。

在模型制作環(huán)節(jié)，9歲的胡昕澤玩得不亦樂(lè)乎。盡管他的臉蛋、衣服、鞋子上都沾滿了顏料，但這絲毫沒(méi)有影響他的專注。不一會(huì)兒，他就在長(zhǎng)豐橋的模型上繪制出了青灰色的道路。研學(xué)課堂上，無(wú)論是復(fù)雜的管道結(jié)構(gòu)、智能的機(jī)器人還是精美的模型，他總是站在研學(xué)隊(duì)伍的前排，用那雙求知的眼睛，注視著每一個(gè)細(xì)節(jié)。

活動(dòng)尾聲，小朋友們紛紛換上工作服，戴上安全帽，手持迷你榔頭，神情專注地?cái)[出專業(yè)姿態(tài)，仿佛置身施工現(xiàn)場(chǎng)。這一刻，鏡頭精準(zhǔn)捕捉到了孩子們認(rèn)真而可愛的瞬間。拍立得相機(jī)迅速打印出照片，遞送到每位小朋友的手中。他們各自手捧著“工作照”，臉上洋溢著笑容。

“科技創(chuàng)新不只是科學(xué)家的事，把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做，這就是踐行新時(shí)代的勞模精神、工匠精神。”浙江省勞模、寧波市政集團(tuán)副董事長(zhǎng)龔韜說(shuō)，這次組織“工地研學(xué)課程”，就是從小處著眼，從小培養(yǎng)孩子們的大國(guó)“工匠精神”。