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泰州

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泰州:“助新成才”計劃助力新就業(yè)群體學(xué)歷提升就業(yè)轉(zhuǎn)型

晚上7點半,忙碌了一天的順豐興化城南站點負(fù)責(zé)人朱軍坐在電腦前學(xué)習(xí)《科學(xué)思維方法論》,他深深被這門課程所吸引,學(xué)得專心、認(rèn)真。

朱軍是泰州市“助新成才”行動計劃的首批學(xué)員,他報考的是物流管理專業(yè)。

近年來,以互聯(lián)網(wǎng)平臺經(jīng)濟(jì)為代表的新業(yè)態(tài)蓬勃興起,聚集了快遞員、外賣配送員、網(wǎng)約車司機(jī)、貨車司機(jī)、網(wǎng)絡(luò)主播等大量以靈活就業(yè)為主要特征的新就業(yè)群體,已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中最活躍的組織、最活躍的人群。泰州市認(rèn)真落實為民辦實事的活動要求,從解決新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體職業(yè)發(fā)展通道窄、轉(zhuǎn)型難等“急難愁盼”問題入手,創(chuàng)新實施“助新成才”行動計劃,提供全方位便利服務(wù),幫助他們筑夢未來。

開辟專屬通道,讓新就業(yè)群體“上得了學(xué)”

“我一直有提升自身學(xué)歷的想法,苦于沒有機(jī)會。今年9月,看到公司微信群里轉(zhuǎn)發(fā)的關(guān)于舉辦新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體‘助新成才’行動計劃的通知,我就抓緊報考了成人本科行政管理專業(yè)?!苯衲?2歲的成海勇從事網(wǎng)約車行業(yè)3年了,他之前的學(xué)歷是大專,這次報考了成人本科行政管理專業(yè)。

泰州市堅持市縣聯(lián)動、部門協(xié)同,解決新就業(yè)群體入學(xué)有顧慮、報名程序繁、學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)重等問題。開展體驗式調(diào)研,跟人跟車了解新就業(yè)群體專業(yè)選擇、學(xué)習(xí)方式等方面需求,量身定制學(xué)習(xí)套餐,組織開展政策宣講,激發(fā)想學(xué)的內(nèi)生動力。優(yōu)化報名流程,安排專人負(fù)責(zé)報名咨詢、材料審查,下發(fā)材料清單、推出材料“容缺辦理”,讓新就業(yè)群體報名“最多跑一次”。嚴(yán)把報名人員身份關(guān)、學(xué)歷關(guān),最終從82名報名人員中確定46人為首批學(xué)員。針對學(xué)員反映學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)過重的問題,市級層面通過“黨費(fèi)撥一點、工會會費(fèi)出一點、行業(yè)黨委補(bǔ)一點”,設(shè)立30萬元關(guān)愛助學(xué)資金予以補(bǔ)助,對成績合格、順利畢業(yè)的學(xué)員,個人只需承擔(dān)學(xué)費(fèi)總額的20%。

“課程設(shè)置很豐富,不僅提供學(xué)歷教育,還開展專業(yè)性的技能培訓(xùn)?,F(xiàn)在我在做好網(wǎng)約車司機(jī)的同時,也成為公司的管理人員,這得益于行政管理課程的學(xué)習(xí),讓我在處理工作事務(wù)中更有能力,也更有底氣?!背珊S抡f。

強(qiáng)化跟蹤服務(wù),讓新就業(yè)群體“畢得了業(yè)”

泰州市堅持管理與服務(wù)相結(jié)合,為學(xué)員平時學(xué)習(xí)保駕護(hù)航,確保順利畢業(yè)。

開展導(dǎo)師幫帶,挑選6名綜合素質(zhì)較好的在職教師擔(dān)任學(xué)員學(xué)務(wù)導(dǎo)師,每人聯(lián)系7至9名學(xué)員,幫助他們釋疑解惑,學(xué)好專業(yè)知識和技能。實行“班委+支委”雙重管理,班委負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí)組織、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)、意見收集等,支委負(fù)責(zé)學(xué)員政治理論學(xué)習(xí)、日常表現(xiàn)綜合認(rèn)定等,促進(jìn)學(xué)員自我管理。采取“線上為主,線下為輔”的教學(xué)方式,學(xué)員可根據(jù)自己的時間安排不同課程學(xué)習(xí),緩解工學(xué)矛盾。建立“學(xué)習(xí)預(yù)警”機(jī)制,每月底提醒學(xué)員必修和選修課程完成進(jìn)度,對于進(jìn)度較慢的,實行分級預(yù)警,提醒學(xué)員按時完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。

從事外賣配送行業(yè)的孫俊目前學(xué)歷是大專,這次報考的是電子商務(wù)本科。因為工作原因,他只能在每天下班以后進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。“這次安排的靈活機(jī)動的學(xué)習(xí)方式非常好,勞逸結(jié)合,這樣才有更多的精力全身心投入學(xué)習(xí)和工作中?!睂O俊告訴記者,每天他都會提前安排時間學(xué)習(xí)對應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)視頻和電子課件,并記錄下重點內(nèi)容便于自己后續(xù)的復(fù)習(xí)和考試,其中有存疑和不理解的就標(biāo)注好,課程結(jié)束后跟課程負(fù)責(zé)人、學(xué)務(wù)導(dǎo)師單獨(dú)溝通。

創(chuàng)新培養(yǎng)模式,讓新就業(yè)群體“轉(zhuǎn)得了型”

“助新成才”行動計劃堅持“適合學(xué)員的,才是最好的”理念,提供多樣化選擇,滿足學(xué)員個性化需求,幫助他們畢業(yè)后更好地轉(zhuǎn)型發(fā)展。

學(xué)習(xí)內(nèi)容上,實行“學(xué)歷+技能”。提供“高起?!薄皩I尽眱煞N學(xué)歷教育,學(xué)員成績合格后,發(fā)放國家承認(rèn)的大?;虮究飘厴I(yè)文憑。組織開展電子商務(wù)師、物流服務(wù)師等職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn),幫助提升創(chuàng)業(yè)就業(yè)本領(lǐng)。學(xué)習(xí)過程中,實行“學(xué)習(xí)+見習(xí)”。根據(jù)不同專業(yè)特點,組織學(xué)員參加快遞業(yè)務(wù)職業(yè)技能大賽等職業(yè)競賽,在實踐比拼中檢驗學(xué)習(xí)成效。開展供需對接,提供求職就業(yè)推薦指導(dǎo)服務(wù),組織學(xué)員到相關(guān)企業(yè)見習(xí),把所學(xué)專業(yè)知識運(yùn)用到實際工作中去。

參加學(xué)習(xí)近兩個月來,學(xué)員朱軍逐漸認(rèn)識到科學(xué)思維方法論的重要性。快遞寄送中,既要保證每一個快件的時效有限度,又要考慮路線的優(yōu)化合理,用最少的時間、最短的路線,確保準(zhǔn)時送達(dá)。他通過制作“思維導(dǎo)圖”,半小時內(nèi),便在電腦上完成20票件的派送路線設(shè)計,這大大提高了站點的工作效率。同時,他利用所學(xué)重新設(shè)計了站點的組織架構(gòu)和崗位分工,從之前的一人身兼數(shù)職到專人專崗,合理分配每個人的工作量,使得整個團(tuán)隊的協(xié)作更加高效。

從事網(wǎng)絡(luò)主播的尤立俊這次報考的是市場營銷專業(yè),他希望能夠進(jìn)一步提升自己的學(xué)歷水平和直播收益?,F(xiàn)在,直播行業(yè)不再僅僅依賴所謂的頭部主播,而是要更加關(guān)注主播的專業(yè)性、產(chǎn)品質(zhì)量、供應(yīng)鏈體系等。只有在這些方面下足了功夫,才能可持續(xù)地開展直播帶貨業(yè)務(wù)。這也更加堅定了尤立俊學(xué)好市場營銷的信念。經(jīng)過兩個月的刻苦學(xué)習(xí),他對營銷學(xué)有了初步的認(rèn)知,對網(wǎng)絡(luò)直播也有了更透徹的理解。“成為一個懂技術(shù)、精運(yùn)營、能策劃、會直播的全能型主播是我的新目標(biāo)。我堅信通過努力,一步一個腳印,一定能夠成功獲得本科學(xué)歷,并在直播領(lǐng)域取得更大的成就?!庇攘⒖”硎尽?/p>


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