“習慣了孩子優(yōu)秀，不等于孩子能一直優(yōu)秀；再優(yōu)秀的孩子，也有邁不過去的坎?！碧┲菔薪邊^(qū)第二實驗小學家長丁翔在分享女兒王欣妍參加省級競賽集訓受挫心情低落、自暴自棄，后來“校家社”協(xié)同幫助孩子調適心理、重拾信心的往事時這樣介紹。

  這是發(fā)生在泰州市家庭教育指導名師工作室啟動儀式沙龍訪談環(huán)節(jié)的一幕。自家庭教育“一法一條例”實施以來，類似家庭教育指導的云課堂、微視頻、案例分析、專題輔導、公益講堂等在泰州市每日都“在你身邊”“入你眼簾”。

  家庭教育既是“家事”，也是“國事”。泰州市從專業(yè)師資建設、兼職力量統(tǒng)籌、互動平臺搭建3個方面精準發(fā)力、持續(xù)作為，扎實錘煉指導服務“金剛鉆”，努力干好家庭教育“瓷器活”，推動“校家社”協(xié)同育人工作有聲有色、走深走實，搭建了家庭教育指導互動平臺超過1200家。

  泰州市著力發(fā)揮名師工作室的“基地孵化”作用、領銜人的“頭雁領航”作用、成員的“星火燎原”作用，成為提升全市家庭教育指導整體水平的重要杠桿。

  活躍在泰州大地的家庭教育指導工作者，既有班主任、教育管理干部、名師工作室成員等5.3萬名教育工作者，還有在非遺傳承、科技普及、心理咨詢、手工制作等方面具有特長的家長講師和社會助教超過5000名。

在泰州實驗學校，家長講師心理健康教育專家王強、互聯(lián)網(wǎng)信息公司經(jīng)理衛(wèi)小萍，主講《如何培養(yǎng)孩子的交往能力》《防范網(wǎng)絡詐騙》課程；在姜堰區(qū)第二實驗小學，社會助教泰州市首屆美術大師王洪祥、姜堰區(qū)紅十字會工作人員俞寧走進課程，給孩子傳授泥塑藝術和應急救護的相關知識和技能。多年來，泰州市各級各類學校高度重視地方鄉(xiāng)賢能人、具有特長家長等資源的挖掘和利用，在弘揚傳統(tǒng)文化、培育文明家風、增強守法意識、發(fā)展動手能力等方面發(fā)揮了重要補充作用。

家長“急難愁盼”就是第一信號。針對不同學段特點、家庭教育難點和家長關切焦點，每月錄播家庭教育類榜樣微課堂3節(jié)，分類型、分專題指導家長科學育兒。結合不同時間節(jié)點和教育工作重點，通過告家長書、短信群發(fā)、公眾號連載等方式，每年向家長推送家庭教育政策文件和指導信息1500條以上。綜合食堂陪餐、親子活動周、校園開放日、志愿駐校輪值等方式，定期邀請家長到校溝通子女情況、監(jiān)督評價學校工作，每年家長校訪率近100%，形成了家校共育的綠色通道。