??日前，“科學(xué)教育引領(lǐng)未來(lái)?心理健康教育保駕護(hù)航”第二屆長(zhǎng)三角學(xué)前教育發(fā)展聯(lián)盟年會(huì)，在上海市復(fù)興高級(jí)中學(xué)召開(kāi)。
??此次活動(dòng)由虹口區(qū)教育局與上海師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院、上海市托幼協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦。中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)尹后慶，全國(guó)政協(xié)委員、上海市科協(xié)兼職副主席、上?？萍拣^館長(zhǎng)倪閩景，上海師范大學(xué)副校長(zhǎng)李曄，虹口區(qū)副區(qū)長(zhǎng)陳筱潔，虹口區(qū)政協(xié)副主席、區(qū)教育學(xué)院院長(zhǎng)顏清出席活動(dòng)。
??年會(huì)共吸引來(lái)自全國(guó)各地高校、科研機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者、一線教育者等近400人參加，共同探討、推動(dòng)幼兒科學(xué)教育（包括STEAM教育）和心理健康教育的創(chuàng)新與發(fā)展，以期深化長(zhǎng)三角地區(qū)學(xué)前教育事業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新，助力教育強(qiáng)國(guó)事業(yè)再上新臺(tái)階。
??會(huì)議就長(zhǎng)三角學(xué)前教育發(fā)展聯(lián)盟工作進(jìn)行了專題報(bào)告，介紹了聯(lián)盟的發(fā)展情況和未來(lái)工作計(jì)劃。歷經(jīng)兩年，長(zhǎng)三角學(xué)前教育發(fā)展聯(lián)盟規(guī)模不斷擴(kuò)大，高校課程的共建共享日益加強(qiáng)，高校與區(qū)域?qū)W前教育領(lǐng)域的合作也日益深入。未來(lái)還將進(jìn)一步促進(jìn)高校與行業(yè)協(xié)會(huì)以及區(qū)域?qū)W前教育合作，并構(gòu)建長(zhǎng)三角一體化的教育科研交流平臺(tái)。
??現(xiàn)場(chǎng)，虹口區(qū)教育局與上海師范大學(xué)簽訂學(xué)前教育產(chǎn)教研協(xié)同創(chuàng)新項(xiàng)目協(xié)議，并舉行了“上海師范大學(xué)學(xué)前教育產(chǎn)教研協(xié)同創(chuàng)新中心”揭牌儀式，該中心落戶虹口區(qū)，不僅標(biāo)志著高校與區(qū)域教育主管部門和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)在學(xué)前教育教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)和實(shí)踐領(lǐng)域的協(xié)同創(chuàng)新方面邁上了新的臺(tái)階，也是聯(lián)盟對(duì)推動(dòng)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)長(zhǎng)三角學(xué)前教育一體化的堅(jiān)定承諾。
??活動(dòng)中還開(kāi)展了三場(chǎng)主旨報(bào)告。
??上?？萍拣^館長(zhǎng)倪閩景以《萬(wàn)物皆可研究》為題，深入探討了科學(xué)教育在孩子日常生活中的重要性，倡導(dǎo)“讓每一個(gè)課堂都成為教育創(chuàng)新的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，每一位教師成為科學(xué)教育的夢(mèng)想魔法師”。
??上海師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院（上海學(xué)前教育學(xué)院）院長(zhǎng)高湘萍作了題為《學(xué)前兒童STEAM教育的實(shí)踐與思考：以計(jì)算思維教育為例》的精彩報(bào)告，向與會(huì)者展示上海幼兒園STEAM教育的現(xiàn)狀以及兒童編程教學(xué)的成效，并提出了建設(shè)本土學(xué)前STEAM教育體系的建議。
??美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)教授陳欣銀通過(guò)報(bào)告《早期環(huán)境與兒童的社會(huì)情緒功能》，特別強(qiáng)調(diào)了兒童的“害羞-抑制”情緒容易造成未來(lái)的心理問(wèn)題，他通過(guò)基礎(chǔ)研究對(duì)實(shí)踐工作者在課程中的應(yīng)用提出了指導(dǎo)，呼吁共同為孩子創(chuàng)造良好的早期教育環(huán)境而努力。
??年會(huì)還設(shè)置了6個(gè)分論壇，與會(huì)者分別圍繞“早期科學(xué)教育的理論與實(shí)踐研究”“學(xué)前兒童社會(huì)-情緒發(fā)展與學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐研究”“托幼一體化背景下嬰幼兒身心健康相關(guān)高校課程建設(shè)”等議題進(jìn)行了深入交流。
??來(lái)自長(zhǎng)三角地區(qū)的各位學(xué)前教育實(shí)踐工作者們匯聚一堂，就不同主題進(jìn)行了案例分享及心得交流，整個(gè)論壇不僅促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流，還為參會(huì)者提供了一個(gè)共同探討和解決實(shí)際問(wèn)題的平臺(tái)。
??本屆年會(huì)為期2天，5月31日上午，與會(huì)者還走入虹口區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園和虹口區(qū)西街幼兒園等7所幼兒園的分會(huì)場(chǎng)，實(shí)地感受幼兒園開(kāi)展科學(xué)教育或心理健康教育的實(shí)踐研究過(guò)程，直觀了解和體驗(yàn)長(zhǎng)三角地區(qū)學(xué)前教育的實(shí)踐研究成果。
??多年來(lái)，虹口著力打造區(qū)域內(nèi)高水平教育發(fā)展環(huán)境。虹口區(qū)教育局表示，將繼續(xù)用心呵護(hù)“最柔軟的群體”，建立普及普惠、安全優(yōu)質(zhì)、多元包容的學(xué)前教育體系。
