昨天，記者隨鎮(zhèn)江市運(yùn)管執(zhí)法人員走訪鎮(zhèn)江駕培市場(chǎng)時(shí)了解到，針對(duì)過去傳統(tǒng)的一車多人的駕培模式，一些富有創(chuàng)意的駕校為了適應(yīng)市場(chǎng)需求，相繼推出了老年班、夜班、雙休日班、老外班、小伙伴班、美女班等，幾乎凡是學(xué)員能想得到的，駕校都會(huì)盡可能滿足需求，此舉受到廣大學(xué)員的歡迎。

　　昨天上午，記者在位于江蘇大學(xué)附近的市誠(chéng)信駕校內(nèi)看到，設(shè)施完善的培訓(xùn)場(chǎng)地上，學(xué)員們正在教練員的指導(dǎo)下學(xué)車。與傳統(tǒng)的四五個(gè)學(xué)員一臺(tái)車的場(chǎng)地培訓(xùn)模式有所不同的是，許多教練車上的學(xué)員人數(shù)較少，有的甚至是一對(duì)一教學(xué)。

　　目前在江蘇大學(xué)醫(yī)學(xué)院讀書的印度籍學(xué)生安吉就是駕校老外班的一名學(xué)員。昨天上午，只有他一個(gè)人在學(xué)車，教練員李海成告訴記者，老外班是專門針對(duì)外國(guó)人而設(shè)立的培訓(xùn)班，學(xué)員主要是外國(guó)留學(xué)生和在鎮(zhèn)工作的外國(guó)籍務(wù)工人員，為了便于教學(xué)，駕校不僅要求教練員的教學(xué)水平高，更要有一定的英語(yǔ)水平，但遇到難溝通的時(shí)候，他與學(xué)員也會(huì)借助手機(jī)進(jìn)行翻譯，以便于教學(xué)。

　　安吉告訴記者，他才到駕校學(xué)了4天，已經(jīng)學(xué)了不少內(nèi)容，原先他在國(guó)內(nèi)也沒有學(xué)過駕駛，這次來(lái)學(xué)的主要目的不僅為了方便駕車外出，他也考慮將來(lái)可能會(huì)在中國(guó)就業(yè)。他對(duì)自己教練的評(píng)價(jià)是駕車技術(shù)好、教學(xué)耐心，學(xué)車過程他一直很開心。

　　在訓(xùn)練場(chǎng)地的一角，3名白發(fā)蒼蒼的老人也在學(xué)車，今年62歲的韓先生告訴記者，他是老年班的一名學(xué)員，駕車是他年輕時(shí)的夢(mèng)想，但由于工作及家庭等原因，一直沒有機(jī)會(huì)學(xué)車，如今他退休了，約了兩個(gè)老伙伴一起來(lái)學(xué)，原來(lái)還以為駕校不收他們這樣的老年人，沒想到誠(chéng)信駕校里還專門設(shè)有老年班，現(xiàn)在3名老人一臺(tái)車邊學(xué)邊聊，非常開心。

　　負(fù)責(zé)為老韓等幾名老人教學(xué)的教練表示，相對(duì)來(lái)說(shuō)，老年人的理解能力、頭腦反應(yīng)能力、應(yīng)變能力等都不及年輕人，他們與年輕人在一起學(xué)習(xí)時(shí)，很容易形成差距，給老年學(xué)員帶來(lái)自卑感。為此，駕校專門針對(duì)老人們的需要，設(shè)立老年班，讓老伙伴們交朋友，并讓教練員在教學(xué)中更加耐心細(xì)致，甚至給一些老人“開小灶”，受到老人們的歡迎。

　　市誠(chéng)信駕校負(fù)責(zé)人李高生告訴記者，幾乎學(xué)員們想到的培訓(xùn)要求，只要駕校在能力范圍之內(nèi)的，都會(huì)滿足，如有的女學(xué)員希望同學(xué)都是女性，就可選擇美女班;如果經(jīng)濟(jì)條件好，希望教練實(shí)現(xiàn)一對(duì)一教學(xué)，且培訓(xùn)時(shí)間完全由學(xué)員自主選擇的情況下，則可上VIP班。如果上班族平時(shí)沒空，則可選擇夜班或雙休日班，此外還有情侶班、小伙伴班等，這些特色駕培班的開設(shè)大大滿足了學(xué)員不同層次的個(gè)性化需求，雖然培訓(xùn)的費(fèi)用較普通班有所增加，但還是廣受學(xué)員們的好評(píng)。

　　市交通運(yùn)輸管理處駕培科負(fù)責(zé)人王蕾告訴記者，近幾年我市駕培發(fā)展太快，新增駕校數(shù)量多，駕校規(guī)模大，市場(chǎng)明顯供大于求。目前全市有50家駕校，近2000輛駕校教練車，按正常培訓(xùn)能力，每年可培訓(xùn)14萬(wàn)多名學(xué)員，但事實(shí)上，我市的最高紀(jì)錄年培訓(xùn)學(xué)員約10萬(wàn)人，去年年培訓(xùn)學(xué)員僅有8萬(wàn)人，由此許多駕校有不同程度的虧損。

　　據(jù)了解，為了更好地吸引學(xué)員，不少駕校均采取了辦特色駕培班的創(chuàng)新之舉，例如讓學(xué)員通過模擬駕駛提升技能、開卡丁車增強(qiáng)信心、傳授基礎(chǔ)維修技能以及換機(jī)油換輪胎等教學(xué)內(nèi)容等，進(jìn)一步提高學(xué)員綜合能力與素質(zhì)，并成功通過考試取得駕照。通過這些舉措，不僅避免了同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的壓力，也更受到學(xué)員歡迎，更有利于安全行車。