見習記者 牛益彤

  在上海，總能遇到一些特殊的身影——或許是網(wǎng)約車里張貼著“我是聽障司機”的駕駛員，或許是社區(qū)咖啡館里的“星星咖啡師”們，又或許是錄音室里，借助聲音參與配音表演的視障人士……殘疾人在不同領(lǐng)域蹚出了一條條職業(yè)之路。

  作為一項長期而復(fù)雜的任務(wù)，殘疾人就業(yè)需要政府、社會、企業(yè)和教育機構(gòu)等各方關(guān)注、參與和努力。今年上海兩會，上海民進界別帶來了一份關(guān)于加強對殘疾人就業(yè)支持的提案。

  提案指出，現(xiàn)階段殘疾人職業(yè)教育資源存在分布不均、課程單一等問題。城區(qū)間、市區(qū)與郊區(qū)間差異顯著，現(xiàn)有培訓多集中于面點、按摩、家政等基礎(chǔ)技能，主播、運營等新興行業(yè)課程缺失，無法滿足市場對殘疾人就業(yè)技能多元化的需求。

  另外，殘疾人就業(yè)對政策的依賴度高，自主就業(yè)能力偏低。一組數(shù)據(jù)可見一斑：2022年，上海市殘疾人按比例就業(yè)占68%，集中就業(yè)占11%，靈活就業(yè)占9.1%。

  為改善現(xiàn)狀，上海民進界別提出一系列針對性建議。在財政支持上，倡導(dǎo)設(shè)立專項殘疾人職業(yè)教育發(fā)展資金，精準用于學校設(shè)施完善、課程創(chuàng)新開發(fā)與教師專業(yè)培訓；加大對聘用殘疾人企業(yè)或機構(gòu)的稅收優(yōu)惠與補貼力度，激發(fā)社會各界參與熱情。在課程設(shè)置上，瞄準新產(chǎn)業(yè)趨勢，增添人工智能、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)，依據(jù)市場需求與殘疾人興趣愛好，開展電商直播、農(nóng)村實用技術(shù)等豐富多樣的培訓，助力其適應(yīng)新興就業(yè)崗位。建議構(gòu)建“教育+IP+求職”新路徑，設(shè)立殘疾人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃師資格證，為殘疾人提供專業(yè)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。