近日，江蘇省教育廳公示了首批江蘇省高水平中學生藝術(shù)團建設(shè)單位名單，蘇州共有5個藝術(shù)團入選，相城區(qū)蠡口中學刀行墨影版畫社團便是其中之一。蠡口中學在課后服務(wù)時段大力推動非遺文化進校園，打造富有特色的“桃花塢木刻版畫”校本課程，還邀請?zhí)K州桃花塢木版年畫傳承人、國家一級美術(shù)師手把手傳授學生非遺技藝。家長點贊學校的課后服務(wù)充盈著濃郁的“文化范兒”。

　　2019年春季起，蘇州中小學校積極推進課后服務(wù)工作，2021年秋季進行提檔升級，實行“5+2”模式，即學校每周5天、每天至少2小時為學生開展課后服務(wù)。三年多來，全市各校結(jié)合學生成長需求，個性化開設(shè)課后服務(wù)課程，將作業(yè)輔導、體育鍛煉、興趣活動等內(nèi)容有機結(jié)合，逐步將課后服務(wù)體系化、課程化。目前，全市實現(xiàn)課后服務(wù)義務(wù)教育學校100%覆蓋，有需求的學生100%覆蓋。

　　課后服務(wù)采用“按需定制”策略，旨在滿足學生多樣化需求。比如，蘇州市金閶新城實驗小學課后服務(wù)分年級實行“運動+勞動+互動”模式，低年級學生課后服務(wù)重點加入陽光運動、提高孩子們的身體素質(zhì)，中年級融入勞動課程、讓學生體驗勞動的快樂，高年級由各科老師輪流進班指導作業(yè)、面對面為學生答疑解惑。吳江區(qū)壇丘小學開展豐富多彩的藝術(shù)類、體育類、音樂類、舞蹈類、科技類、勞動實踐類六大特色課程，最大程度滿足學生綜合素質(zhì)發(fā)展需求。

　　各校不斷探索，課后服務(wù)內(nèi)容也愈加豐富。日前，吳中區(qū)西浦附屬學校正式投入使用了全國首條校園內(nèi)的森林探險線路，全校學生在課后服務(wù)時段輪番體驗這項全新的戶外體育運動，強健體魄、磨煉意志。而在蘇州工業(yè)園區(qū)星瀾學校則有一塊“小牧場”，學校以“校寵——奧利奧羊家族”為課題，圍繞真實場景創(chuàng)設(shè)“動物+”系列課程，引導孩子帶著愛好研究各自感興趣的問題。

　　課后服務(wù)的師資以校內(nèi)教師為主，老師們發(fā)揮各自特長，把課后服務(wù)當成另一方施展才能的天地。蘇州市勞動路實驗小學的王蘇明是位體育老師，他愛好科技模型并堅持鉆研，在課后服務(wù)的勞動課堂上帶領(lǐng)學生體悟科模的魅力。他還作為科技輔導員帶隊出征市、省、國家乃至世界級別的科技賽事，取得優(yōu)異成績。

　　此外，校內(nèi)外聯(lián)動也是為課后服務(wù)賦能的途徑。吳中區(qū)東吳實驗小學除了本校教師外，還外聘具有專業(yè)資質(zhì)的人員參與到課后服務(wù)中來，形成“校級社團、年級社團、班本社團”三大體系，涉及藝術(shù)、體育、文學、科技等多方面的活動。蘇州工業(yè)園區(qū)星匯學校的家長志愿者帶著愛與溫暖走進校園，提供別樣的課后服務(wù)課堂活動。