長(zhǎng)三角城市網(wǎng)訊 這個(gè)暑假老師們一點(diǎn)也不輕松，9月1日開(kāi)學(xué)，江蘇省小學(xué)一年級(jí)新生將統(tǒng)一使用“部編本”語(yǔ)文、歷史、政治教材，老師們提前要認(rèn)真研討做足準(zhǔn)備！記者了解到，目前南京小學(xué)一年級(jí)升二年級(jí)的語(yǔ)文教材采用的是蘇教版修訂教材，其余年級(jí)使用的是蘇教版教材，此次使用“部編本”教材，將出現(xiàn)一所學(xué)校采用三種教材的現(xiàn)象?！安烤幈尽笔侵赣山逃恐苯咏M織編寫的教材，新教材語(yǔ)文科目?jī)?nèi)容有何變化？孩子們學(xué)習(xí)有啥不同？交匯點(diǎn)記者今天詳細(xì)采訪了一線老師。
【部編本語(yǔ)文教材有啥新變化？】
“目前南京還沒(méi)有部編本教材，我們特地到杭州買來(lái)了教材和相關(guān)配套資料，年級(jí)組進(jìn)行研討?！蹦暇┲逻h(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)解月悅告訴記者，通過(guò)仔細(xì)研讀，老師們發(fā)現(xiàn)和以往的蘇教版相比，新教材有很多新變化。
A增加語(yǔ)感練習(xí)，在朗讀中學(xué)好普通話
首先，拼音教學(xué)上更加注重習(xí)慣，每一節(jié)課后增加音節(jié)詞的拼讀和兒歌練習(xí)，對(duì)于語(yǔ)感的訓(xùn)練非常重視?！斑@其實(shí)就引導(dǎo)我們教師在教學(xué)中要利用晨讀、課外活動(dòng)等時(shí)間，帶著孩子一起朗讀，漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)是為了幫助孩子說(shuō)好普通話，知識(shí)性弱化，主要體現(xiàn)工具性，幫助孩子增加語(yǔ)言感覺(jué)，課后練習(xí)中也是要尋找長(zhǎng)句子和短句子朗讀的節(jié)奏?！?/p>
B寫字要求降低，識(shí)字要求增加
其次，部編本教材特別關(guān)注識(shí)字，引導(dǎo)孩子多元化記憶漢字。解月悅老師說(shuō)，新教材一年級(jí)語(yǔ)文中一類生字減少了很多，每一課基本只有四、五個(gè)需要書寫?！耙活惿质切枰獣?huì)書寫的字，雖然減少了，但需要我們帶著孩子練得更加精細(xì)?！迸c一類生字減少相對(duì)應(yīng)的是，二類生字大大增加?！疤K教版的二類生字一課基本是7-9個(gè)，現(xiàn)在的部編本基本是每課11、12個(gè)，對(duì)寫字的要求降低，對(duì)識(shí)字的要求提高，需要我們更加多元化的帶著孩子們掌握漢字的記憶方法。”
C拼音進(jìn)入兒歌學(xué)習(xí)，增加“和大人一起讀”
同時(shí)，新教材的拼音進(jìn)入兒歌學(xué)習(xí)，每個(gè)單元練習(xí)有讀讀背背，有成語(yǔ)，增加“和大人一起讀”的內(nèi)容?！俺死蠋煄Ш⒆觽円黄鹱x，還在倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子們的親子閱讀?！苯庠聬偫蠋熣f(shuō)，新教材倡導(dǎo)先識(shí)字，拼音是輔助孩子認(rèn)識(shí)漢字的工具，新的課程標(biāo)準(zhǔn)出來(lái)以后，漢語(yǔ)拼音知識(shí)性逐步淡化，總的來(lái)說(shuō)，新教材對(duì)漢語(yǔ)拼音的要求降低。
D增加傳統(tǒng)文化滲透，一年級(jí)開(kāi)始學(xué)古詩(shī)文
對(duì)于部編本教材文本的解讀，解月悅老師說(shuō)，原來(lái)教材的文本比較長(zhǎng)，可以挖掘的內(nèi)容自然就多，而新教材一年級(jí)的課文變化比較大。“比如識(shí)字一，一共就是六個(gè)字：天、地、人、你、我、他，如何增加這簡(jiǎn)單六個(gè)字學(xué)習(xí)的趣味性，讓孩子感受到學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，對(duì)我們老師提出更高的要求?！蓖瑫r(shí)，新教材增加了傳統(tǒng)文化的滲透，小學(xué)6個(gè)年級(jí)12冊(cè)共選優(yōu)秀古詩(shī)文124篇，占所有選篇的30%。小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就有古詩(shī)文，解月悅老師說(shuō)，語(yǔ)文備課組已經(jīng)開(kāi)始探討如何提高挖掘文本的能力，對(duì)孩子們貫穿整個(gè)小學(xué)階段的古詩(shī)古文學(xué)習(xí)有一個(gè)整體規(guī)劃。
【學(xué)校準(zhǔn)備好了嗎？】
南京全市各區(qū)教研員骨干教師暑期培訓(xùn)
“部編本”是指由教育部直接組織編寫的教材，除了語(yǔ)文，還有政治和歷史。全國(guó)現(xiàn)有的語(yǔ)文教材編寫出版還是“一綱多本”，小學(xué)有12種版本，初中有8種版本，江蘇省今年秋季學(xué)期從起始年級(jí)起全面使用部編新教材，蘇教版將停用。記者了解到，南京市的初中2016年就已經(jīng)先行使用部編本教材。目前，全省各地教育部門和學(xué)校都在研究新教材，進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，各市語(yǔ)文教研室教研員先參加國(guó)家級(jí)的培訓(xùn)，暑假再參加省里的培訓(xùn)，然后結(jié)合教研活動(dòng)，組織全市各個(gè)區(qū)的教研員骨干教師再一起培訓(xùn)。
不少小學(xué)提前啟動(dòng)校內(nèi)教研
“目前教材文本還沒(méi)有下發(fā)到到學(xué)校，我們將電子版教材以及配套材料發(fā)給所有即將帶新一年級(jí)的老師，大家已經(jīng)開(kāi)始研究探討?！毙鲁切W(xué)南校區(qū)校長(zhǎng)侯俊東告訴記者，暑假期間新華書店將陸續(xù)把部編本新教材送到學(xué)校，7月初學(xué)校已經(jīng)先將電子版發(fā)給老師，要求老師閱讀，了解教材內(nèi)容，編寫特點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)?！罢Z(yǔ)文部編本教材更加注重德育和經(jīng)典，重視傳統(tǒng)文化，我們開(kāi)學(xué)前將組織教師參加相關(guān)新教材使用的培訓(xùn)，為新學(xué)期用好新教材打好基礎(chǔ)?！?/p>
交匯點(diǎn)記者 劉穎
