長三角城市網(wǎng)訊 選手用鋸子、鉗子、錘子、扳手、螺絲刀、手搖鉆等“原始工具”，切鋸木板打磨零件，精心制作Power Tech仿生機(jī)器人，平時(shí)我們看不上的廢棄物，搖身一變成了萌萌噠機(jī)器人，而在EQ 機(jī)器人的現(xiàn)場上，選手在用積木、傳感器、電腦等“高端工具”搭建EQ機(jī)器人并進(jìn)行編程。

昨天，以“創(chuàng)意無極限、科技引領(lǐng)生活”為主題的2016年江蘇省Power 　Tech 仿生機(jī)器人創(chuàng)意大賽暨鳳凰EQ教育機(jī)器人大賽，在南京師范大學(xué)附屬中學(xué)仙林學(xué)校成功舉辦，900多名學(xué)生選手和老師、家長參與了活動(dòng)。這是自江蘇省開展Power Tech 仿生機(jī)器人活動(dòng)以來參賽人數(shù)最多的一次比賽。

孩子巧手利用廢棄物

一提到機(jī)器人，很多人就想到各種各樣的高端設(shè)備，但是“power 　tech”仿生機(jī)器人創(chuàng)意大賽則完全顛覆了人們的想象，它是手腦互動(dòng)的機(jī)器人競賽項(xiàng)目，組裝機(jī)器人的材料就是我們看似不怎么使用的廢棄物，如木板，冰棒棍，甚至是泡沫、假發(fā)，紐扣等等，孩子們用鋸子、錘子、鉗子、鉆孔機(jī)、熱膠槍等基本工具把這樣廢棄物搭建出創(chuàng)意的模樣，然后再配上小馬達(dá)、齒輪、電線等等，讓這些廢棄物能夠動(dòng)起來，變成萌萌的機(jī)器。

現(xiàn)場的工作人員告訴記者，參賽的選手很不容易，所有的機(jī)器人零件都是選手們在比賽現(xiàn)場手工制作的，除了考驗(yàn)手作的能力，選手們要讓機(jī)器人動(dòng)起來，完成指令的任務(wù)，還需要巧妙地利用機(jī)械學(xué)、工程學(xué)、電學(xué)和設(shè)計(jì)學(xué)等科學(xué)知識。

記者在現(xiàn)場看到，經(jīng)過學(xué)生們的巧手，這些廢舊物都變成了能拔河、能競速，會(huì)接力的比賽型機(jī)器人。

現(xiàn)場組裝，現(xiàn)場編程

而在昨天的比賽現(xiàn)場，結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜的EQ機(jī)器人，機(jī)器人器材由支架、伺服連接架構(gòu)、軸、軸套、齒輪、膠片、馬達(dá)、主板、控制器、紅外傳感器、LED傳感器等300多種不同型號的零部件組成，孩子們都是現(xiàn)場組裝，現(xiàn)場編程，讓每個(gè)機(jī)器人都能完成學(xué)生們指令的任務(wù)。

在現(xiàn)場，記者看到，初中組比賽的EQ機(jī)器人，都能夠無操控自主完成在黑色的線路上進(jìn)行“走迷宮”的步驟，同時(shí)能夠在指定的小房子上短暫停留并鳴笛操作，能夠最快同時(shí)圓滿完成各項(xiàng)指令的機(jī)器人獲勝。

工作人員告訴記者，參與比賽的機(jī)器人看似簡單，它其實(shí)已經(jīng)是一個(gè)無人快遞汽車的雛形，每個(gè)機(jī)器人都帶有紅外傳感器，能夠感應(yīng)路面上的“黑線”，從而按照指定的路線行走，另外比賽者還要編寫程序指令機(jī)器人在有快遞任務(wù)的房子面前停留。而在比賽中學(xué)生的整個(gè)構(gòu)思、設(shè)計(jì)和開發(fā)過程儼然是實(shí)際科研工作的真實(shí)體驗(yàn)，他們就像真正的工程師一樣。

□金陵晚報(bào)記者　王君