長三角城市網(wǎng)訊 開學(xué)一個多月，一年級新生已開始接觸拼音識字，近日，有家長向記者吐槽，老師布置的寫字要求太嚴(yán)格，不僅字母要按照四線三格的要求練習(xí)，為了工整漂亮，甚至每天寫的日期和數(shù)字也有書寫要求?！疤速M時間了，感覺沒什么必要，又不希望孩子當(dāng)書法家。”這樣的書寫要求到底有沒有必要？為此，記者進行了采訪。

幾個韻母娃寫了1小時　家長無奈一旁擦擦擦

“你這個o寫得不夠圓，老師說了‘起筆落筆要交接，運筆流暢圓又圓’，這樣寫出來才漂亮?！薄安灰?shù)阶钌厦婺菞l線。”玄武區(qū)的朱女士告訴記者，她每天都會陪著孩子在旁邊指導(dǎo)書寫?！懊刻炖蠋煻紩幸笱?，字母怎么寫，格式怎么規(guī)范，怎么寫得漂亮，都要按照要求做，不然第二天或許就會在群里被批評或重寫。”

家長李女士也表示，前段時間，老師布置要求練習(xí)a、o、e、i、u、ü6個單韻母，每個就寫一行，也就五六個，結(jié)果孩子寫了1個多小時?！耙粫哼@個筆畫不對，一會兒圓不飽滿，還有起筆、運筆的要求，我就在一旁幫他擦擦擦，有時候甚至練習(xí)本都擦破了，孩子也沒耐心，還會跟我發(fā)脾氣?！?/p>

“不僅字母，還有數(shù)字1、2、3，日期之類的，老師也要求要嚴(yán)格按照規(guī)范書寫，甚至要定到第幾個點起筆、落筆，真心耗時間。”張女士說，她在一旁糾正孩子，自己都不耐煩了。

規(guī)范書寫能培養(yǎng)良好習(xí)慣　反對：會寫就好不必浪費時間

“一筆橫畫平又平，二筆圓圈留一點，注意，e要寫滿中格?！辈簧偌议L告訴記者，除了書上對于拼音的筆畫要求，老師還會自己編順口溜教大家可以寫得更漂亮。這樣的要求是否有必要？家長們看法不一。家長沈女士認為，“字如其人，把字寫得工整，以后對卷面得分也有益。習(xí)慣要從小養(yǎng)成，起筆、落筆如何也能讓孩子體會做事要有始有終，這樣，能培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！?/p>

張女士則表示，不僅字母，數(shù)字“1、2、3、4”大家都會寫，沒必要非得按照起始點去“磨”，“感覺太浪費時間，而且沒多大意義，孩子寫的筆畫筆順都對，他也認識不就好了，用磨掉的時間讀讀書、做做運動，這些一樣可以培養(yǎng)孩子的專注力。”

“總是用橡皮把不好的擦掉重寫，雖然可以讓孩子從小追求細節(jié)完美，但長久的話，擔(dān)心他心理上形成強迫癥。”周女士說。

是課程教學(xué)要求　培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度

這樣的書寫要求真的嚴(yán)格嗎？對此，瑞金北村一年級年級組長秦川老師表示，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提出，第一學(xué)段寫字教學(xué)要“養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔?！?/p>

“寫字習(xí)慣”包括握筆姿勢、寫字的坐姿、運筆方式、描紅、臨寫和使用田字格的方法，“規(guī)范”包括遵循筆順規(guī)則、筆畫形態(tài)正確、字體大小適宜和提按運力恰當(dāng)。

“像a先寫半圓，再寫一豎；o從右上往左下畫圓圈；漢字的筆順等，這些要求課本里都有?！鼻卮ㄕJ為，孩子在書寫之前，一定要養(yǎng)成先觀察的好習(xí)慣，觀察筆順和漢字在田字格中的位置，寫數(shù)字也是同樣的要求，這種書寫習(xí)慣主要是培養(yǎng)孩子一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度?！?/p>

對于焦慮的家長，她還提出建議，“家長應(yīng)該多相信、鼓勵孩子，畢竟習(xí)慣的形成也需要過程，需要等待。”

家長應(yīng)理性，有耐心　勿用生活經(jīng)驗評判教學(xué)

“家長們最好不要用自己的生活經(jīng)驗和直覺去干涉老師的這種教學(xué)要求?！鼻鼗磪^(qū)教師發(fā)展中心副校長丁玉祥表示，幼小銜接階段，孩子有了學(xué)習(xí)任務(wù)的要求，出現(xiàn)一些不適應(yīng)很正常，“家長的本能維護可以理解，但也要相信學(xué)校和老師的教學(xué)，這是個過程，家長應(yīng)該理性，有耐心?！?/p>

對于寫字教學(xué)，他個人認為，作為教育者也可以考慮在一年級更多以教識為主，有初步的規(guī)范要求?！爱?dāng)然，一年級孩子，肌肉等生長發(fā)育并不成熟，有些握筆都握不緊，但這并不代表他之后隨著年齡的增長就寫得慢或?qū)懖缓?，家長們還是應(yīng)該耐心地期待?！?/p>

□金陵晚報記者　汪潔