長三角城市網(wǎng)訊 7月2日上午10:30，2016年南外小升初考試結(jié)束，南外黨委副書記、試卷命題組負(fù)責(zé)人、南京市英語學(xué)科帶頭人連凱第一時間向交匯點記者評析此次試卷。
與往年一樣，試卷卷面為12頁，滿分150分。本份試卷圖文并茂，各種簡筆畫豐富，風(fēng)格輕松活潑。試卷共分為7個板塊，分別為：信心篇(Confidence)、應(yīng)變篇(Flexibility)、投入篇(Commitment)、耐心篇(Patience)、勤奮篇(Diligence)、卓越篇(Excellence)、感恩篇(Thankfulness)。這7個板塊的命名思
路來自南外提倡的52個美德。這52個美德是南外希望學(xué)生能終生具有的品質(zhì)，所以在南外的校園中、教室里都有相關(guān)的宣傳圖片。我們希望這次來參加考試的學(xué)生不管最終是不是能與南外有緣，作為一個社會人，都能具有這些優(yōu)良的品質(zhì)。學(xué)校節(jié)選了一些，希望這些充滿正能量的詞匯也能給考試中的孩子們帶來積極的心理暗示。總體說來，今年的試卷具有以下幾個鮮明的特色：
1.立足課本基礎(chǔ)
本份試卷考察了大量小學(xué)課本中的各類知識。例如想要了解更多的中國神話傳說故事，是該去莫高窟還是秦始皇兵馬俑，既不脫離書本，又貼近日常生活。再如在京劇臉譜中白臉通常表現(xiàn)的人物的特點是什么、英文字母表中與字母B押韻的字母有幾個、黃金比、如何確定位置等。這些都是在小學(xué)課本中可以找到的。
2.注重知識交融
試卷把語文和地理知識相結(jié)合。讓學(xué)生在選項中找出最能體現(xiàn)“滄海桑田”的事實---喜馬拉雅山中發(fā)現(xiàn)魚化石，考察學(xué)生對成語的理解和對科學(xué)知識的了解。再如另一道選擇題，問的是英文習(xí)語When in Rome, do as Romans do.(入鄉(xiāng)隨俗)這句話與哪句中文表達(dá)的是相類似的意思，所給的各個中文表達(dá)選項中只有“入境而問禁，入國而問俗”與其吻合，融合了對兩種語言較深層次的理解。再如，我們把數(shù)字借助對稱形成藝術(shù)圖形，讓學(xué)生通過比較發(fā)現(xiàn)符合規(guī)律的圖案，既有數(shù)學(xué)意義，又有藝術(shù)之美。
3.滲透文化傳遞
本次試卷在布局上還有個很大的特點就是傳遞經(jīng)典。今年是莎士比亞誕辰400周年，世界各地都有各種紀(jì)念莎翁的文化活動。在今年的試卷上，每頁的頁碼下都插入了一句莎翁名言，如：Sweet are the uses of adversity.逆境自有妙處。Virtue is brave and fearless as good forever.無懼是永恒的美德。這些都與考試本身無關(guān)，就是希望能給學(xué)生帶去一些文化信息。
4.強(qiáng)調(diào)能力運(yùn)用
試卷中，考察推理、觀察和空間想象等能力的問題都有涉及。比如有一題給出了4張臉，其中前3張臉都有2個數(shù)字構(gòu)成的鼻子或嘴巴，每張臉上兩個數(shù)字的總和是6，而最后一張臉上只有一個6構(gòu)成的鼻子，問最后一張臉上缺少什么。學(xué)生只要仔細(xì)觀察，很容易就可以看出最后一張臉上少0。再如，給出了一個杯子，讓學(xué)生選出其側(cè)面展開圖，在考察了孩子空間想象能力的同時，也引導(dǎo)他們能在平時的生活中養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣。
同時，試卷還注重學(xué)生即學(xué)即用的能力。比如我們給出了“傳記”和“自傳”的英文解釋，讓學(xué)生根據(jù)解釋判斷所列的書，如My Life with Lions、The Helen Keller Story分別屬于哪一類。這是考察的閱讀能力。
5.鼓勵了解世界
南外的小升初試卷一直具有鮮明的時代特色，今年也不例外。屠呦呦獲諾貝爾獎、二孩政策、巴黎恐怖襲擊、反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大閱兵都以單句首字母的形式在試卷中出現(xiàn)。而最近被熱議的英國脫歐問題，則是節(jié)選了3小段卡梅倫的演說原文，通過3個小問題，What does 'the country' mean?(英國)、What does 'say' mean?(進(jìn)行脫歐公投)、What does 'I' mean?(英國首相卡梅倫)，既考察了學(xué)生的英文理解能力、上下文推測詞意能力，也考察了學(xué)生的背景知識。歐洲杯正在如火如荼地進(jìn)行，試卷也設(shè)計了一些情境，讓學(xué)生思考進(jìn)球可能性的大小，誰會先搶到球等。
交匯點記者 劉穎 吳俊
