長(zhǎng)三角城市網(wǎng)訊 6月12日上午，南京浦口瑯琊路小學(xué)威尼斯水城分校門前，聚集了眾多該校學(xué)生家長(zhǎng)，稱他們的孩子都在三年級(jí)某班就讀，家長(zhǎng)們集體“維權(quán)”，提出了給自己孩子調(diào)換班級(jí)，或者要求班上一調(diào)皮“熊孩子”退學(xué)的要求。而學(xué)校堅(jiān)持，不拋棄不放棄幫助“熊孩子”。
現(xiàn)場(chǎng)
眾家長(zhǎng)們學(xué)校門口要求“熊孩子”退學(xué)
從今天早晨開始，家長(zhǎng)們就聚集在了南京浦口瑯琊路小學(xué)威尼斯水城分校的門口“維權(quán)”。他們告訴記者，孩子在該校三年級(jí)某班就讀，這個(gè)班上有一名男孩冬冬(化名)非常頑皮。在其他家長(zhǎng)看來，冬冬就是那種典型的“熊孩子”：上課不認(rèn)真聽講，欺負(fù)別的同學(xué)。經(jīng)常搞惡作劇，也因此讓不少孩子都受傷了。一些家長(zhǎng)數(shù)落說，“我家孩子已經(jīng)被他打過很多次了，都害怕見到他。”“這個(gè)孩子，還有攻擊性。別的孩子都怕他……”“早點(diǎn)退學(xué)算了，我們可以幫你想辦法……”“他這樣影響其他人的學(xué)習(xí)，也太自私了吧……”“就是在前一段時(shí)間，他把我孩子的身上還咬了?！奔议L(zhǎng)們說，冬冬除了搞惡作劇外，上課時(shí)也經(jīng)常到處亂跑，擾亂正常的教學(xué)秩序。家長(zhǎng)們認(rèn)為，孩子班上有這么一位同學(xué)冬冬讓他們很不放心，擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)受到影響，人身安全得不到保障。因此他們希望學(xué)校能勸退冬冬，或者調(diào)換班級(jí)。
“我們都怕再次受到傷害，教育局我們也去過很多趟，但是教育局說九年義務(wù)教育也不能勸退，但是這個(gè)孩子最近攻擊越來越頻繁?！奔议L(zhǎng)們說。
調(diào)查
眾家長(zhǎng)們反映的情況基本屬實(shí)
面對(duì)眾家長(zhǎng)們學(xué)校門口要求“熊孩子”退學(xué)的數(shù)落，家長(zhǎng)們所說的是事實(shí)嗎？隨后，記者聯(lián)系上了學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人。該負(fù)責(zé)人說，這些家長(zhǎng)所反映的情況基本屬實(shí)，從二年級(jí)開始，冬冬就經(jīng)常會(huì)有一些頑劣的行為，一直比較淘氣，有攻擊性。
“這孩子確實(shí)太頑皮，大鬧，惡作劇，在課堂上到處亂跑，擾亂秩序，確實(shí)是這樣子的?！蹦暇┢挚诂樼鹇沸W(xué)威尼斯水城分校趙副校長(zhǎng)介紹說。
一個(gè)三年級(jí)的男孩為何有這樣的行為呢？冬冬的父親介紹說，他家里一共三個(gè)孩子，冬冬排行老二，自己和妻子工作較忙，陪伴孩子的時(shí)間確實(shí)不多，但是其他兩個(gè)孩子都很乖巧。其他家長(zhǎng)說的情況有的是屬實(shí)的，但有時(shí)冬冬去攻擊其孩子也是而原因的，有別的孩子搞怒了他?！拔覀兣惆樗臅r(shí)間確實(shí)不多，但是我始終教育他要成人成才，不要做傷害別人的事情。他在家很好，一看到同學(xué)都興奮。我的其他兩個(gè)孩子都很好，很乖巧的，不知道他為什么這樣。”冬冬的父親說，為了找出原因，他曾經(jīng)帶孩子到上海、南京幾大醫(yī)院就診，但是都沒有發(fā)現(xiàn)問題。他希望其他家長(zhǎng)和同學(xué)能給兒子一些空間，不要特意去打擾他和拍攝視頻，下面他也會(huì)盡到家長(zhǎng)的責(zé)任?！拔乙呀?jīng)有一個(gè)月的時(shí)間什么事情都不做，天天在家陪伴他了，陪他聊天什么的，也希望大家互相尊重?！倍母赣H說。
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不拋棄不放棄學(xué)校堅(jiān)持幫助“熊孩子”
針對(duì)其他家長(zhǎng)提出的要求男孩退學(xué)或者調(diào)換班級(jí)的訴求，南京浦口瑯琊路小學(xué)威尼斯水城分校相關(guān)負(fù)責(zé)人說，學(xué)校很能理解家長(zhǎng)們的感受，但是根據(jù)我國義務(wù)教育法的規(guī)定，學(xué)校是沒有權(quán)力勸退任何一名學(xué)生的，每一名孩子都有接受義務(wù)教育的權(quán)利。他們也已經(jīng)請(qǐng)男孩的家長(zhǎng)到學(xué)校來陪讀，效果在慢慢體現(xiàn)。而作為學(xué)校，他們會(huì)盡最大的力量幫助這名孩子，避免他對(duì)其他同學(xué)造成傷害。
學(xué)校一直很關(guān)注該班，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自擔(dān)任該班班主任，加強(qiáng)對(duì)該生教育。經(jīng)學(xué)校多次與冬冬的家長(zhǎng)溝通，冬冬的家長(zhǎng)已于上周來校陪讀，即使因特殊情況無法陪讀時(shí)，學(xué)校也會(huì)安排教師輪流陪伴，保證其接受正常教育，并確保其他孩子也能得到良好學(xué)習(xí)環(huán)境。目前，學(xué)校已經(jīng)向省市教育、心理專家尋求幫助，聘請(qǐng)專家對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)。在學(xué)校及家長(zhǎng)努力之下，該生表現(xiàn)已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)。
對(duì)于眾多家長(zhǎng)的訴求，學(xué)校多次給予了解釋，一方面請(qǐng)家長(zhǎng)能夠?qū)⑿谋刃摹Q位思考，不僅要關(guān)心自己的孩子，也要關(guān)愛他人的孩子；另一方面也明確地告訴家長(zhǎng)們，每一個(gè)孩子都有接受義務(wù)教育的權(quán)利，學(xué)校更有責(zé)任關(guān)心呵護(hù)學(xué)習(xí)有困難的孩子，有點(diǎn)心理問題的孩子不能也不應(yīng)受到歧視。
“我們準(zhǔn)備這樣做，由校長(zhǎng)書記年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一的陪讀，坐在他的座位旁邊陪讀，他到哪里學(xué)校的相關(guān)負(fù)責(zé)人就到哪里，避免對(duì)其他孩子造成傷害。”趙副校長(zhǎng)說。
同時(shí)，針對(duì)家長(zhǎng)相關(guān)訴求，浦口區(qū)區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)也和家長(zhǎng)代表們進(jìn)行了對(duì)話，宣傳了國家相關(guān)教育政策。學(xué)校認(rèn)為，對(duì)待家長(zhǎng)們的合理訴求，學(xué)校全力解決，對(duì)于明顯超出法律法規(guī)要求的，學(xué)校不能給予滿足。
為了解決這個(gè)問題，做好家長(zhǎng)的溝通工作，浦口區(qū)教育局也曾經(jīng)安排專家來對(duì)這名男孩的行為舉止進(jìn)行評(píng)估，但是評(píng)估時(shí)孩子并沒有出現(xiàn)異常舉動(dòng)。在這種情況下，浦口區(qū)教育局決定對(duì)男孩進(jìn)行心理疏導(dǎo)。南京浦口區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科王科長(zhǎng)表示，“我們今天早晨在做這樣一個(gè)工作，跟相關(guān)高校取得聯(lián)系，請(qǐng)求他們的幫助，由他們派出最專業(yè)的心理疏導(dǎo)專家來對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助孩子改正和進(jìn)步。”浦口區(qū)教育局認(rèn)為，在做好個(gè)體幫扶工作的同時(shí)，他們也會(huì)積極與雙方家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。從目前來看，這名男孩肯定要在集體中生活學(xué)習(xí)，因此調(diào)換班級(jí)的可能性不大，在這種情況下，他們希望男孩的家長(zhǎng)能做好家庭教育工作，其他家長(zhǎng)能多一些寬容，幫助孩子一同成長(zhǎng)。
新華報(bào)業(yè)全媒體記者 盧斌
