南郵外國語學(xué)院將思政教育融入專業(yè)學(xué)習(xí)

用三國語言朗誦十九大“金句”

用英文交流學(xué)習(xí)十九大報(bào)告心得，研讀英文版的《習(xí)近平談治國理政》，用中、英、日三種語言朗誦十九大關(guān)鍵詞句……南京郵電大學(xué)外國語學(xué)院將思政教育融入專業(yè)學(xué)習(xí)。在上周舉行的《習(xí)近平談治國理政》第二卷（英文版）悅讀會(huì)上，師生們的交流、發(fā)言讓人感受到了不一樣的“學(xué)習(xí)”氛圍。 

“英文版的《習(xí)近平談治國理政》一、二卷，我讀了近一半了。” 南京郵電大學(xué)外國語學(xué)院大一英語專業(yè)的學(xué)生王佳麗一邊翻書一邊介紹，她先看了中文版，對(duì)內(nèi)容大致了解后，再讀英文版，“那樣就不會(huì)感到生澀了。”王佳麗讀書時(shí)還會(huì)將其中頗有感悟的句子摘抄下來。“大概摘抄了40多句話。” 她說，在學(xué)習(xí)了習(xí)總書記給莫斯科大學(xué)中國留學(xué)生的回信后，她在本子上又加上了一句：把學(xué)到的本領(lǐng)奉獻(xiàn)給祖國和人民。 

南郵外國語學(xué)院黨委副書記吳波介紹，半年前，學(xué)院在學(xué)生黨員和入黨積極分子中廣泛開展了收集、整理習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的雙語核心詞條活動(dòng)。“外國語學(xué)院的學(xué)生，將來大都會(huì)從事對(duì)外交流工作或者出國求學(xué)。因此，將思想政治教育融入專業(yè)學(xué)習(xí)中，培育大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，一直是學(xué)院黨委在努力做的事情。政府工作報(bào)告、‘一帶一路’等熱詞，早已融入了課堂中。” 

該院戚焱老師在課堂上講到“一帶一路”翻譯時(shí)，會(huì)播放中國國際廣播電臺(tái)及國外媒體報(bào)道“一帶一路”的新聞，要求學(xué)生不僅學(xué)會(huì)翻譯，還要知道其中的含義。王佳麗說，專業(yè)課老師上課時(shí)會(huì)讀一段十九大報(bào)告內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)場翻譯，再給大家講解。 

“英語專業(yè)的學(xué)生讀《習(xí)近平談治國理政》，除了學(xué)習(xí)字面的翻譯，更要去進(jìn)行深刻細(xì)致的闡釋，才能在對(duì)外交流中傳播好中國聲音。” 該院副院長袁周敏說。該院老師和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)、整理了包括“全球化”“中國夢”“從嚴(yán)治黨”“四個(gè)意識(shí)”“五位一體”等習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中100多個(gè)雙語核心詞條。 

大三的呂文馨同學(xué)在學(xué)習(xí)英文版《習(xí)近平談治國理政》過程中，拓展了很多知識(shí)。“不僅學(xué)習(xí)了正確的翻譯，民族自豪感還油然而生。”她介紹，自己讀到“文化自信”“傳統(tǒng)文化”時(shí)，找了一些剪紙、舞龍舞獅的資料來看。“現(xiàn)在，在與留學(xué)生的交流中，我可以通過講故事的方式介紹我們的國家，比以前有話說了。” 

悅讀會(huì)上，一些同學(xué)給在場的留學(xué)生講起了中秋節(jié)、《紅樓夢》中的故事。閱讀了英文版《習(xí)近平談治國理政》的留學(xué)生Harris（中文名：馬云）說：“文化是民族之根，我在課堂上學(xué)習(xí)中國漢字、了解南京文化，真是豐富多彩。中國能夠不斷強(qiáng)大十分了不起，期待中國和鄰國能夠有更多的交流與合作。” 

吳波說，此前學(xué)院已開展《習(xí)近平的知青七年歲月》讀書分享會(huì)，舉辦了中、英、日三種語言朗讀十九大關(guān)鍵詞句的“十九大郵語說”朗誦會(huì)，開展“不忘初心跟黨走，青春建功新時(shí)代”微視頻征集活動(dòng)等。下個(gè)月，該院的“雙語黨課”也將開班，通過誦讀、詞匯比拼等形式，將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想融入黨課中。 

本報(bào)通訊員 張前 劉筱 

本報(bào)記者 談潔 本報(bào)實(shí)習(xí)生 楊?婷