他在社區(qū)開辦了公益吉他課堂和英語角，積極幫助社區(qū)青少年及困難兒童普及音樂知識、提高文化水平，成為社區(qū)助人為樂的典范，并影響帶動了一大批年輕志愿者，形成了一支近40人的青年志愿者服務團隊。他就是雨花臺區(qū)景明佳園社區(qū)居民汪佩俊。

景明佳園社區(qū)是南京第一個經(jīng)適房大型社區(qū)，居住著2萬多居民。作為一名注冊志愿者，汪佩俊在社區(qū)文化建設中，主動提出開辦公益課堂吉他班和英語角。

公益講堂開辦后，一些家庭困難的孩子、有音樂天賦的青少年在這里找到了提升修養(yǎng)、提高文化水平的好地方，公益課堂成為了他們免費學習知識的樂園，互相交流的平臺。

在吉他課上，汪佩俊本著有教無類的原則，對每個孩子悉心指導。每次上課前，他都認真?zhèn)湔n。課后，在微信群中，他還跟蹤輔導，保證讓每一個孩子都學有所成。在英語角，他總是格外注意那些性格內(nèi)向、家庭困難的孩子，努力引導他們大膽表達。通過英語情景劇、小游戲等，幫助他們促進學習、改善性格。

社區(qū)圖書室是景明佳園重點公益文化項目。為了將好書新書更便捷地推薦給社區(qū)居民，汪佩俊開發(fā)了圖書管理系統(tǒng)，并對接到社區(qū)微信公眾平臺，方便群眾隨時隨地檢索圖書。在圖書管理系統(tǒng)研發(fā)中，遇到數(shù)據(jù)統(tǒng)計和實際書目不符時，他多次調(diào)整數(shù)據(jù)庫，反復核對實有書籍，并對所有書籍進行編碼。

本報記者 許震寧