我們聽說過不少這樣的故事：為了生存，一些人放棄了自己的興趣愛好，不得不去找一份謀生的職業(yè)。其實，生活中也有這樣的人：他們學的是自己并不喜歡的專業(yè)，卻因為對興趣愛好的堅持，最終成就了完美的職業(yè)。
南京曉莊學院的大三學生黃曉婷說：“感謝拉丁舞，讓我享受用興趣愛好來生活。”
走出專業(yè)困惑，成為孩子們喜歡的老師
“剛跨進大學校園的時候，大家都很興奮。可是，到了大二的時候，很多同學開始為未來的職業(yè)困惑，甚至會有點焦躁。”黃曉婷說：“我也一樣，大學學的專業(yè)是理工科。因為完全不是自己喜歡的專業(yè)，所以有一段時間非常迷茫，不知道自己畢業(yè)后該做什么，或者說能做什么。”
幸運的是，黃曉婷很快走出了來自專業(yè)上的困惑。
“小的時候我喜歡跳舞，后來因為學習緊張就放棄了。步入大學之后，我終于有了更多自己的時間和空間，所以又想到了跳舞。之后，我了解了一下校園社團的情況，最后報了一個拉丁舞蹈社。”黃曉婷說：“也正是這樣一個偶然的機會，讓我覺得，原來興趣愛好也可以成為自己的職業(yè)，而且我很享受這樣的生活。”
因為太久沒有接觸舞蹈，身體的感覺都已經沒有了。黃曉婷笑著說：“剛剛參加拉丁舞蹈社學習的時候，真的一把辛酸淚??！不過，因為始終保持著對舞蹈的熱愛，我堅持了下來，而且還作為社團的一分子，經常在校內做一些表演，或者去校外參加各大高校的拉丁舞交流比賽。這期間，我在比賽中獲得了一些不錯的成績，除了帶給自己小小的成就感，也讓我更加執(zhí)著。”
后來，黃曉婷認識了在寧高校拉丁舞集訓班的負責人吳間道。“他很熱心，經常在各大高校的拉丁舞社團走動，幫助在校大學生學習舞蹈，傳授自己的學習經驗。之后，他還介紹了少兒拉丁培訓機構的工作給我，讓我一下子走出了大學里的專業(yè)困惑。”
“我的第一份工作是在滁州，一家機構需要拓展業(yè)務項目，開設了少兒拉丁舞興趣班。因為第一次教孩子跳舞，和自己學習還是有區(qū)別的，一開始我有點不知所措。不過，因為我的舞蹈學得還不錯，加上教學也很用心，家長們慢慢都認可了。”黃曉婷說；“記得有一次，一個小朋友的奶奶帶了一袋葡萄給我，說是自己家園子里種的，瞧著這幾天熟了，所以帶過來給我嘗嘗，也是看我教得特別認真，所以表示一下小小的心意。我拒絕了半天，最終還是拗不過，而這種被認可的感覺，也讓我覺得心里特別溫暖。”
如今，讀大三的黃曉婷學業(yè)上忙碌了不少。而生活中，她除了堅持跳舞，還繼續(xù)在南京的培訓機構擔任拉丁舞老師。
“用興趣愛好來生活，我很享受這樣的生活。”黃曉婷說。
拉丁其實不“冷”，喜歡這項運動的人很多
黃曉婷想要感謝的吳間道，他有十多年跳拉丁舞的經歷，可以說是一個狂熱的“拉丁粉”，也是一個高水平的培訓老師。
在大家的印象中，拉丁舞應該是個“冷門”的項目，喜歡這個項目的大學生多嗎？面對記者的疑問，吳間道笑著說：“在我們的培訓班里，幾乎囊括了所有在寧高校的學生。其實，無論是南大、東大、南航、南郵、河海、南理工、南師大這樣的名校，還是三江學院、曉莊學院、工程學院、海事學院、交通學院等等，很多學校都有舞蹈社團，不少大學生喜歡拉丁。”
從一個拉丁愛好者，到從事拉丁培訓的老師，吳間道在推廣拉丁舞的這條路上越走越穩(wěn)健，越玩越開心。“當我發(fā)現(xiàn)南京的很多大學生喜歡跳舞、喜歡拉丁，我就在位于長江路上南京文化藝術中心內的南京群眾藝術館開設了在寧高校拉丁舞集訓班。本來，我的想法只是和志同道合的年輕人一起玩，但集訓班非?；鸨?，后來很多少兒拉丁培訓機構都來找我要老師，我就覺得，應該搭建一條學習和培訓的通道。”吳間道說。
如今，吳間道和他的匠心舞蹈在南京喜歡拉丁舞的大學生當中名氣很大。“高校的社團重在參與，娛樂性強一些，不能學到太多關于舞蹈的技能。在吳老師的集訓班里，大家可以感受到學員對拉丁舞更多的熱情。這里的學習環(huán)境更好，舞者好學友善，老師的教學水平也是毋庸置疑的。應該說，在集訓班里我學到了很多，無論是舞蹈技巧還是對舞蹈的感受，我都有很大的提高。”黃曉婷說。
“現(xiàn)在，我們每年都會有舞蹈教師證的考核，這個也是很受舞者關注的事情。應該說，在拉丁舞這條路上，我非常希望做好這樣的橋梁工作。”吳間道說：“一方面，我們的學員非常開心，他們享受拉丁的樂趣；另一方面，眾多的少兒培訓機構來我們這里要老師，也給大學生更多的機會，他們可以利用業(yè)余時間勤工儉學，也可以通過這個平臺了解社會，做大家喜歡做的事情。”
在吳間道的微信群里，記者看到，找他要拉丁老師的機構有大幾十個，除了南京本地的，還有滁州、揚州、淮安、鎮(zhèn)江等周邊地區(qū)，甚至浙江、云南、重慶等地的朋友都在請他推薦。
把興趣愛好玩成職業(yè)，甚至玩成產業(yè)，無論是黃曉婷還是吳間道，他們的故事或許可以給大家更多的啟發(fā)。
