我們聽說過不少這樣的故事：為了生存，一些人放棄了自己的興趣愛好，不得不去找一份謀生的職業(yè)。其實，生活中也有這樣的人：他們學(xué)的是自己并不喜歡的專業(yè)，卻因為對興趣愛好的堅持，最終成就了完美的職業(yè)。
南京曉莊學(xué)院的大三學(xué)生黃曉婷說：“感謝拉丁舞，讓我享受用興趣愛好來生活。”
走出專業(yè)困惑，成為孩子們喜歡的老師
“剛跨進大學(xué)校園的時候，大家都很興奮?？墒牵搅舜蠖臅r候，很多同學(xué)開始為未來的職業(yè)困惑，甚至?xí)悬c焦躁。”黃曉婷說：“我也一樣，大學(xué)學(xué)的專業(yè)是理工科。因為完全不是自己喜歡的專業(yè)，所以有一段時間非常迷茫，不知道自己畢業(yè)后該做什么，或者說能做什么。”
幸運的是，黃曉婷很快走出了來自專業(yè)上的困惑。
“小的時候我喜歡跳舞，后來因為學(xué)習(xí)緊張就放棄了。步入大學(xué)之后，我終于有了更多自己的時間和空間，所以又想到了跳舞。之后，我了解了一下校園社團的情況，最后報了一個拉丁舞蹈社。”黃曉婷說：“也正是這樣一個偶然的機會，讓我覺得，原來興趣愛好也可以成為自己的職業(yè)，而且我很享受這樣的生活。”
因為太久沒有接觸舞蹈，身體的感覺都已經(jīng)沒有了。黃曉婷笑著說：“剛剛參加拉丁舞蹈社學(xué)習(xí)的時候，真的一把辛酸淚??！不過，因為始終保持著對舞蹈的熱愛，我堅持了下來，而且還作為社團的一分子，經(jīng)常在校內(nèi)做一些表演，或者去校外參加各大高校的拉丁舞交流比賽。這期間，我在比賽中獲得了一些不錯的成績，除了帶給自己小小的成就感，也讓我更加執(zhí)著。”
后來，黃曉婷認識了在寧高校拉丁舞集訓(xùn)班的負責(zé)人吳間道。“他很熱心，經(jīng)常在各大高校的拉丁舞社團走動，幫助在校大學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈，傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。之后，他還介紹了少兒拉丁培訓(xùn)機構(gòu)的工作給我，讓我一下子走出了大學(xué)里的專業(yè)困惑。”
“我的第一份工作是在滁州，一家機構(gòu)需要拓展業(yè)務(wù)項目，開設(shè)了少兒拉丁舞興趣班。因為第一次教孩子跳舞，和自己學(xué)習(xí)還是有區(qū)別的，一開始我有點不知所措。不過，因為我的舞蹈學(xué)得還不錯，加上教學(xué)也很用心，家長們慢慢都認可了。”黃曉婷說；“記得有一次，一個小朋友的奶奶帶了一袋葡萄給我，說是自己家園子里種的，瞧著這幾天熟了，所以帶過來給我嘗嘗，也是看我教得特別認真，所以表示一下小小的心意。我拒絕了半天，最終還是拗不過，而這種被認可的感覺，也讓我覺得心里特別溫暖。”
如今，讀大三的黃曉婷學(xué)業(yè)上忙碌了不少。而生活中，她除了堅持跳舞，還繼續(xù)在南京的培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任拉丁舞老師。
“用興趣愛好來生活，我很享受這樣的生活。”黃曉婷說。
拉丁其實不“冷”，喜歡這項運動的人很多
黃曉婷想要感謝的吳間道，他有十多年跳拉丁舞的經(jīng)歷，可以說是一個狂熱的“拉丁粉”，也是一個高水平的培訓(xùn)老師。
在大家的印象中，拉丁舞應(yīng)該是個“冷門”的項目，喜歡這個項目的大學(xué)生多嗎？面對記者的疑問，吳間道笑著說：“在我們的培訓(xùn)班里，幾乎囊括了所有在寧高校的學(xué)生。其實，無論是南大、東大、南航、南郵、河海、南理工、南師大這樣的名校，還是三江學(xué)院、曉莊學(xué)院、工程學(xué)院、海事學(xué)院、交通學(xué)院等等，很多學(xué)校都有舞蹈社團，不少大學(xué)生喜歡拉丁。”
從一個拉丁愛好者，到從事拉丁培訓(xùn)的老師，吳間道在推廣拉丁舞的這條路上越走越穩(wěn)健，越玩越開心。“當(dāng)我發(fā)現(xiàn)南京的很多大學(xué)生喜歡跳舞、喜歡拉丁，我就在位于長江路上南京文化藝術(shù)中心內(nèi)的南京群眾藝術(shù)館開設(shè)了在寧高校拉丁舞集訓(xùn)班。本來，我的想法只是和志同道合的年輕人一起玩，但集訓(xùn)班非?；鸨?，后來很多少兒拉丁培訓(xùn)機構(gòu)都來找我要老師，我就覺得，應(yīng)該搭建一條學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的通道。”吳間道說。
如今，吳間道和他的匠心舞蹈在南京喜歡拉丁舞的大學(xué)生當(dāng)中名氣很大。“高校的社團重在參與，娛樂性強一些，不能學(xué)到太多關(guān)于舞蹈的技能。在吳老師的集訓(xùn)班里，大家可以感受到學(xué)員對拉丁舞更多的熱情。這里的學(xué)習(xí)環(huán)境更好，舞者好學(xué)友善，老師的教學(xué)水平也是毋庸置疑的。應(yīng)該說，在集訓(xùn)班里我學(xué)到了很多，無論是舞蹈技巧還是對舞蹈的感受，我都有很大的提高。”黃曉婷說。
“現(xiàn)在，我們每年都會有舞蹈教師證的考核，這個也是很受舞者關(guān)注的事情。應(yīng)該說，在拉丁舞這條路上，我非常希望做好這樣的橋梁工作。”吳間道說：“一方面，我們的學(xué)員非常開心，他們享受拉丁的樂趣；另一方面，眾多的少兒培訓(xùn)機構(gòu)來我們這里要老師，也給大學(xué)生更多的機會，他們可以利用業(yè)余時間勤工儉學(xué)，也可以通過這個平臺了解社會，做大家喜歡做的事情。”
在吳間道的微信群里，記者看到，找他要拉丁老師的機構(gòu)有大幾十個，除了南京本地的，還有滁州、揚州、淮安、鎮(zhèn)江等周邊地區(qū)，甚至浙江、云南、重慶等地的朋友都在請他推薦。
把興趣愛好玩成職業(yè)，甚至玩成產(chǎn)業(yè)，無論是黃曉婷還是吳間道，他們的故事或許可以給大家更多的啟發(fā)。
