上學(xué)路上 媽媽不停數(shù)落孩子引質(zhì)疑
專家：建議家長(zhǎng)調(diào)整心態(tài) 可進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)
“我真不明白，怎么會(huì)生出你這樣的孩子？”“你就不能好好看書(shū)嗎？一個(gè)不懂得學(xué)習(xí)的孩子，以后能有什么用呢？”……昨天上午，市民張女士告訴記者，最近一個(gè)月，她連續(xù)兩次遇到一個(gè)家長(zhǎng)，這個(gè)家長(zhǎng)在送孩子上學(xué)的路上一直在不停地責(zé)怪孩子，甚至有侮辱性的語(yǔ)言。“早上被家長(zhǎng)這樣罵，孩子一天還能有心情學(xué)習(xí)嗎？”
市民路遇不停罵孩子的媽媽
張女士告訴記者，早上她從后標(biāo)營(yíng)路經(jīng)過(guò)瑞金路到新街口上班。11月份一共遇到了三次這個(gè)家長(zhǎng)，每一次她都在責(zé)怪孩子，一路上不停地抱怨，有些話都甚至帶有侮辱性，如“你怎么這么笨呢，我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么笨的孩子？”“真不懂你活著的價(jià)值是什么，你就不能好好學(xué)習(xí)嗎？”
張女士說(shuō)，她也是一位家長(zhǎng)，孩子犯錯(cuò)了，家長(zhǎng)批評(píng)幾句是正常的，但在批評(píng)孩子的時(shí)候，使用侮辱性語(yǔ)言就不應(yīng)該了。“看那個(gè)孩子，應(yīng)該在五年級(jí)左右，一個(gè)小男孩，每次跟著聽(tīng)一路。我真的想跟她理論一次，讓她不要責(zé)怪孩子了。”張女士說(shuō)，她覺(jué)得不管孩子有多大的錯(cuò)，一大早不停地罵，會(huì)給孩子一天的心情帶來(lái)不好的影響。“我把見(jiàn)聞跟幾個(gè)朋友說(shuō)了，他們都覺(jué)得很氣憤，說(shuō)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的家長(zhǎng)。”張女士說(shuō)。
孩子10多分鐘路程只看一頁(yè)
連續(xù)兩天，記者根據(jù)張女士提供的線路，去尋找她所說(shuō)的那個(gè)孩子。
昨天早上7:40，記者終于在后標(biāo)營(yíng)路與童衛(wèi)路交界處的路口，找到了張女士所說(shuō)的那對(duì)母子。媽媽騎著電動(dòng)車(chē)帶著孩子，孩子坐在電動(dòng)車(chē)后面，手上拿著一本書(shū)。
記者騎著車(chē)一直跟著，一路上，騎車(chē)的家長(zhǎng)會(huì)偶爾抱怨孩子幾句，一般都是：“你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間看書(shū)，不好好學(xué)你想干嘛？”“上課不聽(tīng)講，你怎么提高怎么進(jìn)步？”……
記者注意到，不管這位媽媽如何說(shuō)，孩子始終一句話不說(shuō)。而他翻開(kāi)的書(shū)，也一直在同一面，他一直低頭看著那一面的幾行字。
母親希望孩子懂事好好學(xué)習(xí)
在標(biāo)營(yíng)接近御道街的路口，記者趁等紅燈的機(jī)會(huì)上前跟那對(duì)母子交流。當(dāng)記者表示，她這樣早上邊騎車(chē)邊責(zé)怪孩子的做法不妥當(dāng)，這樣會(huì)影響孩子的心情時(shí)，對(duì)方長(zhǎng)嘆一口氣：“現(xiàn)在的孩子，真難教，稍微不管成績(jī)就往下掉，怎么說(shuō)都沒(méi)用。”
當(dāng)記者表明身份，并告知是特意來(lái)找她以及找她的目的時(shí)，她著急地說(shuō)：“我也是著急啊，誰(shuí)想天天罵孩子，但不管怎么辦呢？”她說(shuō)，只希望孩子能夠懂事，好好學(xué)習(xí)，但孩子當(dāng)面答應(yīng)得好好的，在學(xué)校卻非常調(diào)皮。說(shuō)完，她拒絕繼續(xù)聊下去，以送孩子上學(xué)為由離開(kāi)。
心理專家
家長(zhǎng)需要調(diào)整心態(tài)
全方位關(guān)注孩子
昨天下午，針對(duì)這個(gè)話題，記者咨詢了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師楊小紅，她告訴記者，從記者表述的情況看，這個(gè)家長(zhǎng)心里比較焦慮?，F(xiàn)在不少家長(zhǎng)存在攀比心理，把生活的重心都放到了孩子身上，一旦孩子在學(xué)習(xí)上成績(jī)稍微有點(diǎn)下降，或者沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，就會(huì)不滿。如果家長(zhǎng)不及時(shí)調(diào)整自己的情緒，這樣焦慮的情緒很容易影響孩子。“一日之計(jì)在于晨。孩子一天的好心情，在早上被家長(zhǎng)的各種責(zé)怪影響了，那孩子還能靜下心來(lái)開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)嗎？”
楊小紅說(shuō)，建議家長(zhǎng)自己學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，別讓自己焦慮的情緒影響到孩子。如果自己無(wú)法調(diào)整，可以找朋友聊聊解壓，也可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。
