同一校長(zhǎng)　本部派骨干教師

南師附小仙鶴門(mén)分校9月開(kāi)學(xué)   

“人生的每一個(gè)‘一’都是非常重要的，好的開(kāi)始真的是成功的一半。”昨天傍晚，南京師范大學(xué)附屬小學(xué)新學(xué)期“家長(zhǎng)學(xué)堂”在東南大學(xué)四牌樓校區(qū)大禮堂舉行，千余名一年級(jí)新生及家長(zhǎng)參加。記者從會(huì)上獲悉，南師附小仙鶴門(mén)分校今年9月將正式開(kāi)學(xué)，一年級(jí)招收了四個(gè)班，因?yàn)楹捅静渴峭环ㄈ藛挝唬静啃ｉL(zhǎng)也是分校校長(zhǎng)，本部還將派去9名骨干教師。

仙鶴門(mén)分校今年招收4個(gè)班

本期“家長(zhǎng)學(xué)堂”的演講者為南師附小的王歡老師，她從斯霞的“童心母愛(ài)”教育出發(fā)，指出童心體現(xiàn)在孩子們身上有探索的精神、開(kāi)放的心態(tài)和適應(yīng)新環(huán)境的能力，關(guān)心與同情、撫育與支撐、協(xié)助發(fā)展有利于童心發(fā)展，而忽視和冷漠、賦予過(guò)高的期待則不利于發(fā)展。

現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)講座的一年級(jí)全體新生及家長(zhǎng)約1000人，不僅有南師附小學(xué)區(qū)的新生和家長(zhǎng)，還有南師附小仙鶴門(mén)分校的新生和家長(zhǎng)。據(jù)了解，早在2014年舉行的“玄武區(qū)教育先行區(qū)與學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)工作會(huì)議”上就曾透露，推行名校辦分校，規(guī)劃在2015年新辦一所南師附小分校，地點(diǎn)在仙鶴門(mén)地鐵站附近。隨后，市規(guī)劃局網(wǎng)站上公示了規(guī)劃設(shè)計(jì)方案：這所新建小學(xué)將成為南師附小分校，建成后規(guī)模為八軌全日制小學(xué)，即1到6年級(jí)每年級(jí)8個(gè)班。

“今年9月正式開(kāi)學(xué)，第一年招收一年級(jí)學(xué)生，開(kāi)設(shè)了4個(gè)班。”南師附小相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，分校招收符合市區(qū)相關(guān)規(guī)定的適齡兒童入學(xué)，保證符合要求的學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)。

同一法人　本部派9名老師

很多家長(zhǎng)都很關(guān)心，仙鶴門(mén)分校和南師附小本部到底是什么關(guān)系？昨天這位負(fù)責(zé)人首次公開(kāi)表態(tài)。“到目前為止，學(xué)校是南師附小分校，分校與本部是同一法人單位，本部校長(zhǎng)即分校校長(zhǎng)，玄武區(qū)教育局委托南師附小安排一位副校長(zhǎng)主持分校的日常工作。”她說(shuō)。

據(jù)介紹，分校與本部實(shí)行“教學(xué)、科研、培訓(xùn)、考核、評(píng)價(jià)”五位一體的管理模式，即課程統(tǒng)一、教師培訓(xùn)和考核統(tǒng)一、專(zhuān)家資源共享。“分校有兩大優(yōu)勢(shì)，一是師資力量雄厚，二是本部統(tǒng)一管理”，她透露，分校師資由本部統(tǒng)一安排，新一年級(jí)11位老師，除了從兄弟學(xué)校引進(jìn)的兩位優(yōu)秀教師，剩下9位全是來(lái)自附小本部的骨干教師，他們到分校工作分為長(zhǎng)期派出和短期流動(dòng)兩種形式，流動(dòng)不少于2年；分校的頂層設(shè)計(jì)、課程實(shí)施、課堂教學(xué)改革實(shí)踐、學(xué)校管理模式等各個(gè)方面，都由本部統(tǒng)一管理，在探索與實(shí)踐上保持高度統(tǒng)一。

此外校方還介紹，新學(xué)期，仙鶴門(mén)分校將為每位新生送上一份學(xué)校特色的訪(fǎng)學(xué)護(hù)照，以及一本特別為新生及家長(zhǎng)量身定做的《給一年級(jí)家長(zhǎng)及孩子們的入學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)》，和本部保持一致。