中考沒考上名校，家長啟動(dòng)“曲線救國” 給孩子找重點(diǎn)高中借讀又“抬頭”
南京高中階段學(xué)校近日啟動(dòng)新生報(bào)到，即將進(jìn)行高一年級(jí)暑期軍訓(xùn)，然而有校長發(fā)現(xiàn)，一些中考錄取的準(zhǔn)新生卻沒來報(bào)到。“這些孩子雖然被我們學(xué)校錄取了，但是只想把學(xué)籍掛在這里，然后到家長認(rèn)為更高層次的重點(diǎn)高中借讀。”一位三星級(jí)高中校長告訴記者。記者采訪中發(fā)現(xiàn)，近兩年來南京中考政策取消擴(kuò)招，盡管教育部門明令禁止借讀，但家長在孩子中考失利后找重點(diǎn)高中借讀又開始悄悄流行。
為什么借讀？
典型案例一：落榜四星級(jí)名校，不甘心只上三星高中
家長趙先生告訴記者，為了孩子上學(xué)真是一路操心。小升初為了能上一所名校，小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候想盡辦法從普通小學(xué)轉(zhuǎn)到一所熱門小學(xué)，如愿進(jìn)入名初中后孩子學(xué)習(xí)壓力一直很大。“南京現(xiàn)在的中考政策也很殘酷，沒有了擴(kuò)招，一旦低于分?jǐn)?shù)線就是落榜。”趙先生的孩子中考時(shí)沒有發(fā)揮好，比目標(biāo)層次的第一批次重點(diǎn)高中分?jǐn)?shù)線低了很多，僅夠第二批三星級(jí)普高分?jǐn)?shù)線。“三星級(jí)高中每年能考幾個(gè)本科生啊，還是想給孩子上四星級(jí)普高。”不甘心的趙先生想辦法在一家四星級(jí)民辦高中爭取到借讀名額，把學(xué)籍掛在錄取學(xué)校但不去上課，人在借讀學(xué)校上學(xué)，高考的時(shí)候回到原學(xué)籍掛靠學(xué)?？荚?。“借讀教育部門好像不支持，掛學(xué)籍的學(xué)校和借讀的學(xué)校名額也不多，都讓我們不要聲張。”
典型案例二：想上普高今后高考，不肯上職校
家長張女士的孩子今年高考560多分，這個(gè)成績上普高很難，但是可以上到不錯(cuò)的職業(yè)學(xué)校“3+2”大專專業(yè)，盡管如此，張女士和孩子都不甘心。“孩子還沒有開竅發(fā)奮就直接放棄高考不甘心啊，我們還是要想盡辦法上普通高中，我相信只要他升入高中后學(xué)習(xí)足夠努力，在三年后的高考中也是一樣可以考出好成績并被重點(diǎn)大學(xué)錄取的。”張女士的想法得到了全家人的支持，老家的親戚幫忙在當(dāng)?shù)亟o孩子找了一所重點(diǎn)高中借讀。“借讀對(duì)孩子來說和其他正常錄取的孩子一樣，享受重點(diǎn)高中優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教學(xué)方法等好的資源，還有一群優(yōu)秀的同學(xué)群體，相信孩子會(huì)有所改變和進(jìn)步。”張女士說。
怎樣借讀？
到民辦普高和外地縣中借讀居多
記者采訪中了解到，南京教育政策一直不支持借讀行為。“借讀屬于擇校的一種，教育局最早有5%借讀生的限制，2014年省教育廳開始明令禁止借讀，南京學(xué)校不怎么敢收借讀生。”業(yè)內(nèi)人士告訴記者，不過近兩年來南京中考取消擴(kuò)招，落榜考生對(duì)普高的需求使得借讀又悄悄流行起來。“少數(shù)普高不負(fù)責(zé)任的招生宣傳，使得部分考生高分落榜，家長們本來就滿腔郁悶，如果再堵死他們好不容易找到的“曲線”上重點(diǎn)高中的路，也不太近人情，所以借讀也就又有所啟動(dòng)。”記者了解到，借讀生的學(xué)籍多掛靠在學(xué)額不滿的普高或中職，這部分學(xué)校生源不佳，需要生源；借讀學(xué)校以民辦普高和外地縣中居多，借讀生對(duì)于學(xué)校也是一筆額外的收入。
專家建議
家長要三思，代價(jià)很大效果不一定好
“給孩子借讀的代價(jià)其實(shí)很大，疏通兩所學(xué)校，不僅要正常繳納掛學(xué)籍學(xué)校的學(xué)費(fèi)，還要繳納借讀學(xué)校的一大筆借讀費(fèi)，有的孩子到外地借讀，家長還跟過去在當(dāng)?shù)嘏阕x。”南京一所三星級(jí)普高的校長告訴記者，很多家長認(rèn)為，把孩子送到一所名氣大的學(xué)校就是給孩子創(chuàng)造了最好的學(xué)習(xí)條件，其實(shí)是不對(duì)的。“我們學(xué)校以前也有掛學(xué)籍然后跑到名氣大的學(xué)校借讀的孩子，他們的中考成績錄取進(jìn)我們學(xué)校的時(shí)候可以排到年級(jí)前20名，可是回來參加高考時(shí)，普遍大幅度退步，有的連大專都考不上。”這位校長告訴記者，借讀對(duì)孩子的心理還是有影響的，他是非正常錄取學(xué)生，并且不算在借讀學(xué)校的學(xué)籍，老師對(duì)這樣孩子的關(guān)注度就會(huì)有區(qū)分，并且這些孩子在班上一定是基礎(chǔ)偏弱的，永遠(yuǎn)要追趕別人，學(xué)習(xí)上很難找到自信。“這樣的孩子在三星高中就屬于重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，而且我們這樣的高中對(duì)這種層次的孩子最有經(jīng)驗(yàn)，可以非常穩(wěn)妥地推進(jìn)本科大學(xué)。”
