4月11日，教育部發(fā)布《關(guān)于第二批國(guó)家級(jí)一流本科課程認(rèn)定結(jié)果的公示》的通知，盤(pán)城街道永豐社區(qū)與南京信息工程大學(xué)法政學(xué)院合作共同打造的社會(huì)實(shí)踐類課程《社區(qū)法律服務(wù)》入選第二批國(guó)家級(jí)一流本科課程。

　　此次入選國(guó)家級(jí)一流本科課程《社區(qū)法律服務(wù)》，在理念上倡導(dǎo)“無(wú)用之用”，引導(dǎo)學(xué)生在服務(wù)社會(huì)與服務(wù)人民中增長(zhǎng)才干，提升能力；在模式上注重“無(wú)形之形”，用好社區(qū)這一無(wú)形課堂，鞏固理論教學(xué)有形課堂的成果；在方法上探索“無(wú)師之師”，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向，激勵(lì)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我體悟的能力；在路徑上強(qiáng)調(diào)“無(wú)法之法”，貫徹德治、法治、自治三治合一，借力習(xí)慣民俗塑造規(guī)則意識(shí)；在目標(biāo)上追求“無(wú)我之我”，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在服務(wù)人民的忘我工作中實(shí)現(xiàn)人格健全的大我，培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)主義法治人才。

　　據(jù)了解，這是永豐社區(qū)與南信大法政學(xué)院合作打造的第二個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科課程。2020年，永豐社區(qū)與法政學(xué)院曾維和教授共同打造的《社區(qū)服務(wù)實(shí)踐》課程順利通過(guò)教育部首批國(guó)家級(jí)一流本科課程認(rèn)定。

　　在與南信大合作共建中，永豐社區(qū)先后掛牌成立了“基層治理現(xiàn)代化研究院”“南京信息工程大學(xué)教學(xué)實(shí)踐基地”“江蘇恒愛(ài)法律援助工作站”、南信大法政學(xué)院“法潤(rùn)萬(wàn)家”法律服務(wù)工作站，創(chuàng)設(shè)了時(shí)政、普法、安全等“微課堂”，實(shí)施“政法進(jìn)網(wǎng)格 服務(wù)到身邊”——南京信息工程大學(xué)法學(xué)資源進(jìn)網(wǎng)格行動(dòng)，為居民提供法律援助、問(wèn)題咨詢、普法宣傳等服務(wù)，將與居民息息相關(guān)的如“電動(dòng)車(chē)違規(guī)充電引發(fā)火災(zāi)”“何種情況下可拒交物業(yè)費(fèi)”等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題編成小案例進(jìn)行“微普法”。社區(qū)治理創(chuàng)新案例亮相于南信大主辦的第一屆基層治理與政策金陵論壇。

　　一系列的優(yōu)秀成果離不開(kāi)校地共建的深化與拓展，在基層社會(huì)治理中，永豐社區(qū)聚焦“資源碎片化、力量分散化”的問(wèn)題，成立了社區(qū)“大黨委”，推動(dòng)社區(qū)和駐區(qū)單位組織共建、協(xié)商共治、資源共享，與南京信息工程大學(xué)法政學(xué)院等11家單位達(dá)成共建協(xié)議，并聘請(qǐng)共建單位負(fù)責(zé)人進(jìn)入社區(qū)“大黨委”兼職委員隊(duì)伍，開(kāi)展干部雙向掛職，通過(guò)聯(lián)席會(huì)議等措施促進(jìn)共駐共建，延伸服務(wù)觸角。社區(qū)也在不斷探索中，聯(lián)動(dòng)各方資源推動(dòng)社區(qū)功能不斷完善，優(yōu)化提升社區(qū)服務(wù)，將服務(wù)觸角延伸到社區(qū)各個(gè)角落，使居民日常生活更加便利，幸福感與日俱增。