黎明悄悄地醒來，喚醒了熟睡的人們，也喚醒了新的一天，我整理好行囊，前往了火車站。
今天是個(gè)開心的日子，我將回到母校拿取畢業(yè)文憑和學(xué)位證書，告別我的大學(xué)時(shí)代走進(jìn)社會(huì)，同時(shí)我將從一名實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)身為一名正式的列車員。
“女士們，先生們，歡迎您乘坐本次列車……”列車廣播員甜蜜的嗓音伴隨著列車長、安全員、乘務(wù)員動(dòng)感的身影，讓我不知不覺地置身其中，那是我熱愛的工作環(huán)境和工作程序，那是屬于我們鐵路人特有的早晨交響曲。
列車在飛馳，窗外的風(fēng)景在飛逝，我的思緒在飛舞，我仿佛回到了孩童的那個(gè)喜歡火車的夏天，那個(gè)想當(dāng)火車司機(jī)的秋季，眼前一幕幕浮現(xiàn)的不是小伙伴們圍坐看電視劇《鐵道游擊隊(duì)》，就是一起學(xué)著電影《火車司機(jī)的兒子》激動(dòng)地模仿影片中的情節(jié)和人物，可是，就算打扮得再像，演得再像，我們總覺得少了什么，小伙伴們說，哦!對，沒有鐵道和火車!
哪一天我們這兒能通上火車呢?冬去春來，時(shí)光荏苒，對鐵路的向往不知不覺中在我的心里埋下了種子。
從此，我經(jīng)常在想，如果有一天，家鄉(xiāng)有了鐵路通上火車，我開著火車讓八方之客來游覽、贊美、投資家鄉(xiāng)那是我的自豪，然后護(hù)送父老鄉(xiāng)親暢游祖國名山大川那是我的榮光!
終于在那個(gè)荷花飄香的夏天，一顆鐵路人的種子在那個(gè)孩子的心里發(fā)芽了。
“女士們，先生們，列車已經(jīng)到達(dá)南京站”。真快啊，我還沒有來得及回過神，車已經(jīng)到站了。
站在母校的大門前，仰望天空，白云悠悠，喜憂參半。喜自然是今天拿到畢業(yè)證和學(xué)位證書，終于成為一名正式的鐵路人，回顧鐵路招工報(bào)名的積極備考，畢業(yè)前夕列車上實(shí)習(xí)的日日夜夜，除了覺得充滿著新鮮就是身體內(nèi)散發(fā)著時(shí)代的動(dòng)感；憂的是，今天我將徹底褪去學(xué)生的外衣，穿上屬于社會(huì)的衣裳，為人民服務(wù)的鐵路制服尺寸我能否掌握，能否為它添彩增光?
為了給自己的未來一個(gè)肯定的回答，我努力在即將惜別的校園里尋找“轉(zhuǎn)身”的助力。在校園的小路上，來來往往的同學(xué)，他們在實(shí)習(xí)后的重逢中擁抱，他們?yōu)殡x校分別而哭泣，但他們都相互立下了建功立業(yè)的誓言。我“身陷”這百感交集的場景而不能自拔。我的舍友，我的同學(xué)，還有我們的學(xué)長們，我們在一一相擁告別，我們在一一告別中相互鼓勵(lì)與祝福。我們都幾乎齊聲朗誦出：
“愿英才崛起，參天大樹屹立人間，我們的思想在深夜已經(jīng)奮起，我們的誓言也已經(jīng)在青春中奔跑……”
離別校園前，我沒有忘記這次返校最重要的事，就是專門拜見我的恩師，我的班主任戴蓉老師。
我的恩師，戴蓉，一位三十左右，爽朗而又親和的大眼美女，在我們這群學(xué)生眼里她無所不能，我們都親切地稱呼她老戴。
四年前，我的母親突然身患重癥，讓剛剛上大一的我陷入極度恐慌，害怕失去母親的那種痛和無助日夜困擾著我。母親生怕影響我學(xué)習(xí)，在電話中、在視頻中，一直裝著身體無大礙很快就能康復(fù)來安慰我，也一直對我的脆弱提出批評。母親的鼓勵(lì)是讓我勇敢起來，但我面對現(xiàn)實(shí)仍然覺得失去了方向，前景一片迷茫。很快，我變得憔悴，消瘦……敏感的戴老師仿佛突然看出了我的變化，便在課后拉著我詢問我，當(dāng)我無法掩飾地將母親的病情以及我的害怕內(nèi)心全部告訴了老師，她一把將我拉進(jìn)懷抱，緊緊擁抱了我說：“孩子，你想哭就哭出來吧，釋放一下自己的內(nèi)心……”那一刻我終于按捺不住自己壓抑已久的情緒，放聲大哭?？尥旰?，老師親自洗干了毛巾給我擦拭眼淚，然后將手放在我肩上，對我說：“紫瑞，接下來你的任務(wù)，就是堅(jiān)強(qiáng)，就是學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是愛你母親的最好表達(dá)，也是讓她早日康復(fù)最好的動(dòng)力?！睆哪且院?，戴老師定期與我談心，我也按她的要求鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持走過了那段最煎熬的陰霾時(shí)光。
“恭喜你，紫瑞!今天你正式畢業(yè)了，也正式成為一名光榮的高鐵列車員”!
與戴老師會(huì)面幾乎是在淚水中完成的，感恩的主題大于惜別。老師給我贈(zèng)送了一本精美的筆記本和一支她批改作業(yè)的鋼筆。她如以前一樣摸著我的頭說：“當(dāng)自己覺得辛苦了，就想想為人民服務(wù)的宗旨，你就會(huì)覺得不辛苦了，當(dāng)然，也要注意勞逸結(jié)合，這樣才能更好地為人民服務(wù)!”
臨別時(shí)，我的腳步緩慢，老戴的聲音在我惜別的背后響起：“陳紫瑞，你是不是想再和我……”沒等她說完，我的堤壩崩塌了，我轉(zhuǎn)身投入了老師的懷抱……老師，我不再是學(xué)生，也不再是孩子，我是個(gè)大人了，我決不辜負(fù)您的希望……“紫瑞!我在學(xué)校一直看好你，我以后依然看好你吆!等你立功晉升的好消息哦!” “一定!”我大聲回應(yīng)著。
那年，我穿著制服，青澀的臉龐，懷揣鐵路夢走進(jìn)學(xué)校，懵懵懂懂卻目標(biāo)明確；那天，我穿著鐵路制服，背負(fù)著夢想，擁抱著希望，奔跑在我覺得最美的鐵道上。
從此，我每天打開老師給我的日記本，朗誦老師在扉頁上題寫的
“永遠(yuǎn)記住為人民服務(wù)的宗旨，永遠(yuǎn)記住是一名光榮的列車員”!
每天用老師贈(zèng)送給我曾經(jīng)指點(diǎn)我人生的筆，記錄好一名列車員青春足跡。
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中國鐵路上海局集團(tuán)有限公司南京客運(yùn)段高五車隊(duì)D2286安檢員陳紫瑞，堅(jiān)守本職崗位的同時(shí)，樂于幫助旅客，贏得了廣大旅客和單位領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
陳紫瑞刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識外，還喜歡文學(xué)，堅(jiān)持讀書寫作，有“高鐵小作家”美譽(yù)；他創(chuàng)作的《今天，我正式成為一名光榮的列車員》散文榮獲中國鐵路上海局集團(tuán)有限公司關(guān)工委、中國鐵路上海局集團(tuán)有限公司團(tuán)委舉辦的“悅讀·啟迪新視野”讀書征文活動(dòng)二等獎(jiǎng)。
