近日，當代著名教育學家、新中國比較教育學科創(chuàng)始人之一、中國教育學會名譽會長、北京師范大學資深教授、博士生導(dǎo)師、國家教育咨詢委員會委員顧明遠先生，原江蘇省教育科學研究所所長、江蘇省教育科學研究院研究員成尚榮先生，北京師范大學比較教育研究所教授周蕖女士，北京明遠書院理事、明遠未來教育研究院理事周航女士一行，來到通師二附小學開展調(diào)研指導(dǎo)工作。南通市教育局副局長陳斌，區(qū)委教育工委專職副書記、區(qū)教體局黨組副書記、區(qū)體育總會會長竇玉潭，區(qū)教體局副局長管小冬等陪同調(diào)研。

顧明遠為來自南通市的中小學教師代表做專題報告《教育家精神與教師專業(yè)發(fā)展》。他提出，教育要關(guān)注兒童的心理，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、生活習慣，因材施教，讓學生產(chǎn)生學習興趣，要在實踐中“長知識、長智慧”，在情境中培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力。

成尚榮發(fā)表講話，他感謝顧明遠先生對于李吉林老師情境教育理念形成的指導(dǎo)，并指出“心有大我，志誠報國”正是顧明遠先生的寫照。他與在場老師重溫了“明遠四句”：沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習，教書育人在細微之處，學生成長在活動中。并祝福“情境教育”理念能發(fā)展得更高，期翼老師們能把學生教育得更具創(chuàng)造力。