習(xí)近平總書記考察鹽城重要指示精神在我市教育條線引發(fā)熱烈反響

鹽城市第一初級(jí)中學(xué)師生在新四軍紀(jì)念館參觀，仔細(xì)了解魯迅藝術(shù)學(xué)院華中分院的敵后抗戰(zhàn)故事。記者王亞洲周晨陽(yáng)攝

連日來，習(xí)近平總書記考察鹽城時(shí)的場(chǎng)景、重要指示精神，通過報(bào)紙、電視、新媒體等多種方式傳遍鹽城大街小巷，在我市教育條線引發(fā)熱烈反響。大家紛紛表示，將深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記考察鹽城重要指示精神，牢記囑托、感恩奮進(jìn)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，用好紅色資源、傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，廣泛開展革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育，在加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的新征程中培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為鹽城教育高質(zhì)量發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

牢記殷殷囑托

矢志接續(xù)奮斗

“習(xí)近平總書記考察鹽城的重要指示，令全市教育系統(tǒng)深感使命在肩，責(zé)任重大?！丙}城市委教育工委書記、市教育局黨委書記、局長(zhǎng)戴紅光表示，習(xí)近平總書記考察鹽城時(shí)強(qiáng)調(diào)，新四軍的歷史是開展革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育的生動(dòng)教材，要用好這一教材。這為全市教育系統(tǒng)“課程思政”和“思政課程”的工作指明了方向。市教育局將認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記的重要指示，開展主題班會(huì)、升旗儀式、黨團(tuán)（隊(duì)）日等專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，推動(dòng)習(xí)近平總書記考察鹽城重要指示精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂；深化校館合作，通過“走出去，引進(jìn)來”的方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解新四軍“聽黨指揮，報(bào)國(guó)為民”的革命故事，感受共產(chǎn)黨人“江山就是人民，人民就是江山”的人民情懷和歷史擔(dān)當(dāng)；創(chuàng)新思政育人方式，統(tǒng)籌推進(jìn)全市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)各學(xué)段思政課程內(nèi)容的有機(jī)銜接；充分利用我市豐富的紅色文化資源開展社會(huì)實(shí)踐，讓青少年在實(shí)踐中接受革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育。

“習(xí)近平總書記考察鹽城時(shí)的重要指示思想深邃、內(nèi)涵豐富，極具歷史穿透力、文化感染力和精神號(hào)召力，對(duì)我們積極投身教育強(qiáng)國(guó)實(shí)踐，開展革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育提供了根本遵循，注入了磅礴動(dòng)力?！丙}城幼兒師范高等專科學(xué)校黨委書記劉毓航表示，該校是“魯迅藝術(shù)學(xué)院華中分院”唯一傳承學(xué)校，全校上下將以學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記考察鹽城重要指示精神為新的起點(diǎn)，在厚植愛國(guó)主義情懷上下功夫，構(gòu)建愛國(guó)主義教育體系，創(chuàng)新愛國(guó)主義教育方式，在學(xué)子們心中播下愛國(guó)的種子；要賡續(xù)紅色文化，守紅色魯藝初心，擔(dān)立德樹人使命，培養(yǎng)出具有“紅色”底蘊(yùn)的硬核“大先生”和“大工匠”；要深入研究、闡釋、挖掘新四軍史、華中魯藝史背后的思想內(nèi)涵、時(shí)代價(jià)值，并將研究成果轉(zhuǎn)化為“讓紅色基因融入血脈，讓紅色精神激發(fā)力量”的生動(dòng)實(shí)踐。

“我們認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記考察鹽城重要指示精神，作為校長(zhǎng)、高中思政課教師倍感興奮，深受鼓舞?！丙}城市亭湖高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)沈增宏說，該校將進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，聚焦立德樹人根本任務(wù)，挖掘鹽城“天藍(lán)地綠基因紅”的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，不斷增強(qiáng)思政教學(xué)的針對(duì)性，提高課程思政的有效性；推動(dòng)思政小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合，推動(dòng)各類課程與思政課同頻共振，推動(dòng)育人方式變革與教育高質(zhì)量發(fā)展相互促進(jìn)；講好新時(shí)代鹽城教育故事，培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖高素質(zhì)人才，堅(jiān)持為人民辦教育、辦人民滿意的教育。

“聽到習(xí)近平總書記來鹽城考察的消息，我感到無比激動(dòng)、無比振奮！”鹽城師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院學(xué)生金煒程說，作為馬克思主義學(xué)院的學(xué)生，我們更要堅(jiān)定信仰，堅(jiān)持以馬克思主義的思維方式認(rèn)識(shí)世界、思考問題，以“國(guó)之大者”的胸懷樹立理想、勇毅前行，做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定踐行者、忠實(shí)傳播者。

不忘從教初心

堅(jiān)持立德樹人

“習(xí)近平總書記考察鹽城時(shí)的重要指示，令我們倍感振奮、備受鼓舞。”鹽城師范學(xué)院黨委書記戴斌榮表示，新四軍的歷史是開展革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育的生動(dòng)教材，全校師生將以習(xí)近平文化思想為指引，牢固樹立以人民為中心的理念，緊緊依靠廣大師生辦學(xué)育人，加強(qiáng)新四軍研究，講好新四軍故事，將其融入“大思政課”中，做好人才培養(yǎng)大文章，傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，弘揚(yáng)偉大建黨精神，厚植我?！袄蠀^(qū)”辦學(xué)底色，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

“鹽城是革命老區(qū)，是一座鐫刻著紅色印記的英雄之城，有著豐富的紅色資源。正如習(xí)近平總書記考察鹽城重要指示中強(qiáng)調(diào)的，這是開展革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育的生動(dòng)教材，要用好這一教材?！丙}城市鹽都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)王琴說，作為一名基層教育工作者，深感責(zé)任重大，使命光榮。今后，更要以“等不得”的責(zé)任感和“用得好”的使命感，充分挖掘地方紅色資源，借助鹽都實(shí)小已獲評(píng)江蘇省第六屆志愿服務(wù)交流展示會(huì)金獎(jiǎng)的項(xiàng)目“紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)”，開展紅色文化研學(xué)、網(wǎng)上尋訪、“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”、“童心向黨·黨的故事我來講”等活動(dòng)；利用升旗儀式、班會(huì)、晨會(huì)、隊(duì)會(huì)課、紀(jì)念日等時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣講；更利用業(yè)余時(shí)間，到學(xué)校、幼兒園、社區(qū)、企業(yè)、紅色教育基地等進(jìn)行巡回宣講，讓學(xué)生人人登舞臺(tái)，個(gè)個(gè)展風(fēng)采，在革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育中，傳承紅色文化，賡續(xù)紅色基因，弘揚(yáng)新四軍革命精神，為黨育人，為國(guó)育才。

“習(xí)近平總書記的諄諄教導(dǎo)、深情囑托使我深受鼓舞，也讓我更明確了如何用‘大思政課’培育時(shí)代新人?！丙}城市初級(jí)中學(xué)思政教師方冬梅說，新四軍歷史是鮮活感人的教材，跨越時(shí)空、歷久彌新；新四軍紀(jì)念館和坐落在市初級(jí)中學(xué)的抗大五分校舊址是孩子們身邊的紅色寶庫(kù)。在今后的教學(xué)中，我們將多措并舉用好身邊的紅色資源，全方位、多形式地開發(fā)利用場(chǎng)館紅色資源開展思政課實(shí)踐教學(xué)，設(shè)計(jì)基于場(chǎng)館主題的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，探索基于場(chǎng)館實(shí)境的教學(xué)范式，組織和引導(dǎo)學(xué)生自覺、主動(dòng)走出課堂，了解歷史、融入社會(huì)、擁抱時(shí)代，引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值同黨和國(guó)家前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，自覺投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的時(shí)代洪流。

“習(xí)近平總書記考察鹽城重要指示精神讓我們備受激勵(lì)！作為研究生，我們要堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成；要傳承弘揚(yáng)不怕困難、不畏艱險(xiǎn)，勇于斗爭(zhēng)、敢于勝利的精神，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想融入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的時(shí)代洪流中，在腳踏實(shí)地的奮斗中不斷提高本領(lǐng)，用青春和汗水為黨和國(guó)家事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)?！丙}城工學(xué)院22級(jí)研究生張蓉蓉說。

擔(dān)起時(shí)代重任

創(chuàng)新育人方式

“紅色是我們黨最鮮亮的底色，習(xí)近平總書記考察鹽城重要指示精神為我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)黨的教育方針，用紅色文化鑄魂育人指明了方向。”鹽城工學(xué)院黨委書記方海林表示，全校上下將始終堅(jiān)守對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民的政治品質(zhì)，以紅色文化資源滋養(yǎng)“大思政課”，開展好革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持不懈用紅色精神滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂，讓紅色基因滲進(jìn)血液、浸入心扉，以實(shí)際行動(dòng)把革命先烈流血犧牲打下的紅色江山守護(hù)好、建設(shè)好，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上擔(dān)當(dāng)歷史使命。

“作為一名普通高中的人民教師，我們要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記考察鹽城重要指示精神，立足崗位，踐行‘立德樹人’的根本任務(wù)?！丙}城市伍佑中學(xué)政治老師姚紅闖說，他將在日后的課堂教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中充分利用本地紅色教育資源，發(fā)揮紅色教育資源的育人功能；積極開發(fā)具有校本特色的紅色文化課程，賡續(xù)紅色血脈；創(chuàng)新開展形式多樣的革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)起為學(xué)生思想“點(diǎn)燈引領(lǐng)”的責(zé)任?！耙欢ㄒ斡浟?xí)近平總書記的殷切勉勵(lì)，以新時(shí)代好教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念、錘煉品德修為、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，切實(shí)將廣大青年的報(bào)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，激勵(lì)青年學(xué)生努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。”姚紅闖說。

“習(xí)近平總書記考察鹽城，作為一名在鹽學(xué)習(xí)的外地學(xué)子，我倍感振奮、深受鼓舞?！丙}城幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生錢思睿說，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記考察鹽城重要指示精神，傳承紅色基因，賡續(xù)魯藝薪火，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，篤立鴻鵠之志，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，求索知識(shí)高度，提升綜合素養(yǎng)，讓青春之花綻放三尺講臺(tái)，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

“習(xí)近平總書記到鹽城考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，新四軍的歷史是開展革命傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育的生動(dòng)教材，對(duì)此我深有感觸?！苯K省鹽城中學(xué)高二（3）班學(xué)生戴汶燁說，作為擁有光榮革命歷史的鹽中學(xué)生，我將牢記囑托、感恩奮進(jìn)，將個(gè)人追求融入到家鄉(xiāng)、祖國(guó)的建設(shè)之中，胸懷愛國(guó)熱情，賡續(xù)紅色血脈，沿著無數(shù)先烈的足跡，努力奮斗、勇往直前，成為堪當(dāng)大任的新時(shí)代青年。