吳波舞獅時(shí)照片。

吳波的書(shū)桌。

吳波的手工藝制品。

吳波的手工藝制品。

吳波的手工藝制品。

吳波的手工藝制品。

吳波的手工藝制品。

吳波的手工藝制品。

從飄逸的書(shū)法到獨(dú)特的剪紙，從小巧精致的掐絲琺瑯到大氣恢弘的舞獅……來(lái)自合肥工業(yè)大學(xué)的研究生吳波制作的手工裝飾品走紅網(wǎng)絡(luò)，從學(xué)習(xí)書(shū)法開(kāi)始，他掌握了數(shù)十余種手工藝品制作手法，眾多網(wǎng)友不僅驚呼點(diǎn)贊，更有不少人想要購(gòu)買。

一支發(fā)簪走紅

網(wǎng)友稱呼其為“簪郎”

在吳波的社交媒體上，上傳了各式各樣的匠心創(chuàng)作。其中，尤以一支發(fā)簪最受網(wǎng)友歡迎。吳波利用天然材料，將來(lái)自大自然的幾片樹(shù)葉，變成為了一支獨(dú)具韻味的發(fā)簪。

這樣的創(chuàng)作思路來(lái)源于他對(duì)生活的觀察。此前，他在西溪南古村旅游時(shí)，漫山遍野的綠色給他留下了深刻的印象。于是，他以此為靈感，利用綠色的油紙、銅絲、竹枝做成了發(fā)簪，受到了眾多網(wǎng)友的好評(píng)，更是有網(wǎng)友稱呼他為“簪郎”，即古代專注于制作傳統(tǒng)發(fā)簪和其他傳統(tǒng)首飾的手工藝人。

其實(shí)，吳波對(duì)于傳統(tǒng)手工藝品的嘗試并不只有這一支發(fā)簪。在吳波的書(shū)桌上，擺放著琳瑯滿目的手工藝制品。

吳波說(shuō)：“我喜歡研究各種傳統(tǒng)工藝制品，把書(shū)法寫(xiě)在包上、衣服上、樹(shù)葉上，用景泰藍(lán)的工藝制作戒指、手鐲、發(fā)簪、胸針、項(xiàng)鏈等等，用手工藝品來(lái)裝扮生活。”

興趣涉獵廣泛

練習(xí)舞獅近五年之久

今年25歲的吳波，最開(kāi)始喜歡手工藝作品是源自于對(duì)書(shū)法的喜愛(ài)。初中時(shí)期，為了能夠讓手寫(xiě)字更加美觀，吳波接觸到了書(shū)法這門藝術(shù)。吳波說(shuō)：“從最開(kāi)始對(duì)書(shū)法感興趣，到后來(lái)逐漸地對(duì)整個(gè)傳統(tǒng)美學(xué)都很感興趣。”

從上高中開(kāi)始，吳波開(kāi)始嘗試制作不同的手工藝品，從剪紙到雕刻，不斷鉆研傳統(tǒng)手工藝，憑借著自己對(duì)于傳統(tǒng)文化的一腔熱愛(ài)之情，吳波成功地制作了眾多手工藝品。再往后，吳波接觸到了掐絲琺瑯，這也是他近期最為熱衷的一門手藝。

吳波基本上靠自學(xué)完成了這些傳統(tǒng)手工藝作品的制作，既沒(méi)有找專業(yè)老師，也很少參考網(wǎng)上教程。

除了傳統(tǒng)手工藝，吳波還學(xué)習(xí)了舞獅，已經(jīng)練習(xí)了將近五年時(shí)間之久。上大學(xué)時(shí)，吳波在體育老師的組織下，開(kāi)始探索舞獅技術(shù)，成為了一名“雄獅少年”。如今，他的舞獅技術(shù)已經(jīng)爐火純青，亮相于各種舞臺(tái)。

鼓勵(lì)大家勇于嘗試

希望成為“全能手工藝人”

網(wǎng)友的喜愛(ài)給了吳波更多的動(dòng)力。同時(shí)，吳波也十分鼓勵(lì)更多年輕人去接觸傳統(tǒng)手工藝。

吳波介紹，在很多網(wǎng)友給他的留言中，發(fā)現(xiàn)大家都喜歡傳統(tǒng)手工藝品，并且想要去嘗試制作，但都不敢邁出第一步。

“雖然我的制作水平還很有限，但是希望用自己的行動(dòng)來(lái)告訴更多年輕人，喜歡就可以嘗試。”吳波說(shuō)。

談及未來(lái)打算，吳波說(shuō)：“我非常想要成為一名全能手工藝人。傳統(tǒng)文化的傳承需要一代一代去實(shí)踐，我們有著如此優(yōu)秀的文化基因，我們更有責(zé)任去保護(hù)好傳統(tǒng)文化。”

合肥通客戶端-合報(bào)全媒體記者 夏偉 實(shí)習(xí)生 王雪凝 圖片來(lái)源于受訪者