9月9日，第九屆浦東杏壇“雙新”課堂教學(xué)變革論壇暨教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心臨港基地簽約儀式在上海市實驗學(xué)校東校舉行。教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心與浦東教育發(fā)展研究院簽約，教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心首家基地落戶浦東臨港。

  教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心浦東臨港基地，將探索新時代中學(xué)校長研修和管理交流平臺建設(shè)，分層分類提升中學(xué)校長教育管理水平和勝任力。中心每學(xué)年在浦東臨港基地舉辦一次全國性中學(xué)校長培訓(xùn)、交流、研討活動，并探索區(qū)域中學(xué)校長交流新路徑，提升浦東中學(xué)教育管理水平。

  中國教育學(xué)會副會長、教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心主任、教育部人文社會科學(xué)重點研究基地華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所所長李政濤期待，臨港基地作為該中心的全國第一家基地，不僅要成為中學(xué)校長教師的培訓(xùn)基地、教育教學(xué)的研修基地；還要成為創(chuàng)造校長研修臨港經(jīng)驗、臨港范式的前沿基地，以及校長教師的成長基地。

  浦東教育發(fā)展研究院院長李百艷透露，依托臨港基地的建設(shè)，教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心將大力支持浦東基礎(chǔ)教育的發(fā)展，開展浦東中學(xué)校長培訓(xùn)研究與指導(dǎo)項目。專家團(tuán)隊將對浦東中學(xué)校長培訓(xùn)、教育理念及實踐和校長發(fā)展進(jìn)行調(diào)研；結(jié)合中學(xué)校長的管理行為表現(xiàn)，開發(fā)調(diào)研框架和問卷，積累浦東中學(xué)校長發(fā)展數(shù)據(jù)，并通過數(shù)據(jù)分析為浦東提供教育現(xiàn)代治理的中學(xué)校長課程設(shè)計、資源開發(fā)、組織實施、監(jiān)督評價等方面的專業(yè)指導(dǎo)和管理框架。中心將為浦東新區(qū)定制一份中學(xué)校長培訓(xùn)總體規(guī)劃，提煉浦東中學(xué)校長發(fā)展的核心經(jīng)驗和發(fā)展機(jī)制，構(gòu)建浦東中學(xué)校長發(fā)展模型；還將為浦東（臨港）定制一份中學(xué)校長成長計劃，采用假期單獨辦班、跟崗培訓(xùn)等方式為浦東培養(yǎng)基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍人才。

  “臨港基地的設(shè)立，是浦東培育優(yōu)秀教育人才的新舉措，對打造教育強(qiáng)區(qū)、服務(wù)浦東引領(lǐng)區(qū)建設(shè)很有意義。”浦東新區(qū)教育工作黨委副書記、浦東新區(qū)教育局副局長毛力熊表示，近年來浦東高度重視教師隊伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)培養(yǎng)優(yōu)秀教師的政策支持力度，這幾年特級校長、特級教師和正高級教師數(shù)量實現(xiàn)了翻番。臨港作為一座年輕的城，更需要這樣的智庫和專家資源，打造高品質(zhì)的基礎(chǔ)教育。他期待未來的多方合作，能夠共同著力推動基礎(chǔ)教育教學(xué)的改革與發(fā)展，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的教育人才。

  課堂是教師教書育人實踐探索活動的生命場，也是學(xué)生立德樹人機(jī)制改革靜悄悄的主戰(zhàn)場。當(dāng)日，第九屆浦東杏壇“雙新”課堂教學(xué)變革論壇同時舉行。本次論壇聚焦“活在靜悄悄的課堂里”這一主題，邀請國際著名教育學(xué)者、日本東京大學(xué)名譽教授、原日本教育學(xué)會會長佐藤學(xué)，江蘇省教育科學(xué)研究院研究員、教育部基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)組專家成尚榮等，以現(xiàn)場聽課評課、主旨報告等方式，共同探討課堂教學(xué)變革如何發(fā)生，以及如何通過這一變革，培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師，推動高質(zhì)量教育的發(fā)展。