2025 年 6 月 28 日清晨，安徽醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院“醫(yī)路星火-橘井‘耘’四方”社會實踐團隊十余名成員，攜帶專業(yè)醫(yī)療器材與心理輔導物資，前往城西橋社區(qū)，正式啟動本年度暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。首日，工作團隊以“健康保障”與“心靈關懷”為核心任務，致力于為居民健康與兒童成長提供有力支持。

健康服務深入基層

上午，實踐團隊在社區(qū)文化廣場及實踐站設立臨時醫(yī)療服務點。十名醫(yī)學專業(yè)學生分工協(xié)作，為當?shù)卮迕裉峁┟赓M血糖、血壓檢測及健康咨詢服務。針對中老年群體需求，團隊實施精細化服務模式：在完成檢測后，系統(tǒng)記錄受檢者年齡、姓名、住址及檢測數(shù)據(jù)（血糖、血壓值）。隨后，團隊在廣場組織開展“急救知識普及”活動，由具備急救資質的志愿者利用模擬人道具，現(xiàn)場演示并講解心肺復蘇術（CPR）的操作流程與要點。

關愛兒童身心發(fā)展

下午，社區(qū)實踐站內傳來童聲朗朗，實踐團隊音樂輔導小組組織十余名兒童學唱經典歌曲《明天會更好》。通過“逐句教唱結合動作引導”的教學方式，有效拉近了與孩子們的距離?；顒蝇F(xiàn)場氛圍熱烈，兒童們從初始的拘謹逐漸轉變?yōu)檑x躍參與，齊聲合唱，教學成效顯著隨后，團隊宣講員以“兒童心理健康維護”與“基礎急救常識”為主題，為在場兒童舉辦專題講座。講座伊始，通過“心情氣象站”互動游戲，引導兒童識別并表達“喜悅”、“憤怒”、“恐懼”等情緒狀態(tài)，并教授“深呼吸調節(jié)法”與“積極意象構建法”等情緒管理技巧。針對兒童常見意外傷害風險，團隊重點演示了“海姆立克急救法”及“兒童心肺復蘇術”的操作規(guī)范。

此次首日實踐活動的順利實施，為“醫(yī)路星火-橘井‘耘’四方”社會實踐團隊后續(xù)工作奠定了堅實基礎。團隊成員將充分發(fā)揮青年先鋒作用，以高度的責任感與使命感，持續(xù)投身于服務鄉(xiāng)村民眾健康福祉、關愛兒童全面成長的實踐之中，以實際行動展現(xiàn)新時代青年的擔當精神。（吳功勝）