近日，曹埠鎮(zhèn)跨岸村活動室里笑聲不斷，孩子們在志愿者的指導(dǎo)下化身“小小畫家”，在流沙畫板上創(chuàng)作出屬于自己的夢幻世界——這是如東“扶海書香 氤氳四季”全民閱讀活動中的生動一幕。

自今年3月啟動以來，這場跨越四季的“扶海書香”文化盛宴，正以閱讀為筆、四季為卷，書寫著新時代文明實踐的生動篇章。

依托全縣各級陣地織就的立體閱讀網(wǎng)，如東深入推進(jìn)全民閱讀，進(jìn)一步放大“扶海書香”閱讀品牌影響力，提升閱讀陣地使用效能。通過“四季有主題、月月有活動”的精心安排，讓閱讀陣地“活起來”、群眾參與“熱起來”，不斷增加全社會對全民閱讀的知曉度、參與度和覆蓋率。

陣地織網(wǎng) 構(gòu)建全域閱讀生態(tài)圈

“同學(xué)們，我是愛講故事的兜兜爸，今天我給你們帶來了一個特別的故事……”7月9日，“兜兜爸講故事”公益項目主講人高山來到港南社區(qū)港城書吧，以書為媒，以閱讀為紐帶，開展兒童閱讀專題活動，與孩子、家長們共同分享閱讀的樂趣。他精心挑選適合兒童的繪本，通過生動的講述和互動游戲，讓孩子們在歡聲笑語中感受文字的魅力。

同一天，在三河六岸運營中心，如東縣人大常委會監(jiān)察司法工作委員會一級主任科員繆曉紅以“走進(jìn)夏日古詩詞”為主題，帶領(lǐng)青少年圍繞夏至節(jié)氣品讀經(jīng)典詩詞，讓孩子們在優(yōu)美詩句中感受古人對夏至的獨特感悟，詩詞的韻律與意境激發(fā)了青少年濃厚的閱讀熱情。

為深入推進(jìn)“護(hù)苗”專項行動，全方位守護(hù)未成年人身心健康，豐利鎮(zhèn)新時代文明實踐所攜手團(tuán)委、消防走進(jìn)豐利小學(xué)，將“綠色閱讀，健康成長”主題活動融入愛心暑托班；在河口鎮(zhèn)中天村農(nóng)家書屋，志愿者現(xiàn)場向家長和青少年講解、普及有害出版物的危害，倡導(dǎo)綠色閱讀、文明上網(wǎng)理念。

這些豐富多彩的閱讀活動，正是如東密布閱讀陣地的生動縮影。

如今的如東，已經(jīng)突破了傳統(tǒng)閱讀邊界，依托新時代文明實踐中心、農(nóng)家書屋等陣地，精心打造“鎮(zhèn)鎮(zhèn)有品牌、村村有陣地、月月有活動”的閱讀矩陣。鎮(zhèn)（區(qū)、街道）和縣級機關(guān)各部門、企事業(yè)單位、學(xué)校、群團(tuán)組織、社區(qū)、村（居）、公益閱讀組織積極參與其中，形成了上下聯(lián)動、多方協(xié)同的閱讀推廣格局。

活動采取送閱讀下鄉(xiāng)和各地自行組織相結(jié)合的方式實施：縣委宣傳部邀請部分縣級優(yōu)秀閱讀推廣人、志愿者到基層書房書吧、農(nóng)家書屋開展閱讀活動，把優(yōu)質(zhì)資源送到群眾身邊；各鎮(zhèn)（區(qū)、街道）則每季度在農(nóng)家書屋等閱讀陣地自主安排主題閱讀宣傳活動，因地制宜滿足當(dāng)?shù)厝罕娦枨蟆?/p>

據(jù)悉，這是如東擦亮“扶海書香”閱讀品牌的又一有力舉措。憑借扎實的工作和廣泛的影響，“扶海書香”系列閱讀活動已連續(xù)4年被評為省級公益閱讀推廣項目，成為如東文化建設(shè)的一張閃亮名片。

四季主題 打造沉浸式閱讀體驗

“黨的初心使命咱一直記在心里，這就是前進(jìn)的動力啊！”在新店鎮(zhèn)三角渡村的讀書分享會上，有著50年黨齡的馬大爺動情地分享自己的感悟。當(dāng)天，村里的黨員干部齊聚一堂，誦讀紅色經(jīng)典，交流心得體會，重溫黨的光輝歷程，從中汲取智慧力量，凝聚前行合力。

“小朋友們，知道為什么黨旗是紅色的嗎？”“知道如何辨別正版圖書嗎？”在河口鎮(zhèn)太陽廟村閱讀課堂上，志愿者以生動的提問開啟紅色課堂，并結(jié)合《閃閃紅星》《小英雄雨來》等經(jīng)典書籍，向孩子們講述革命故事，傳遞紅色基因，號召大家愛讀書、讀好書、善讀書，在幼小的心靈中播下閱讀與信仰的種子。

在“青園驛聚書香，詩行樂舞同章”閱讀活動現(xiàn)場，小提琴獨奏《漁舟唱晚》、笛子獨奏《春到湘江》的優(yōu)美旋律回蕩著。詩詞朗誦、樂器演奏、安全知識搶答等多元環(huán)節(jié)，不僅激發(fā)了青少年的閱讀興趣，還陶冶了他們的藝術(shù)情操，增強了安全意識，為轄區(qū)未成年人奉上了一場浸潤心靈、啟迪智慧的文化盛宴。

如東的閱讀活動從未局限于“讀書”本身，而是以更開闊的視野構(gòu)建閱讀生態(tài)。全年安排系列主題閱讀活動，分四季推進(jìn)，從兒童閱讀到國學(xué)宣講，從紅色教育到安全科普，始終緊扣群眾需求。這些覆蓋全年齡段、貫穿四季的活動，讓閱讀從個人行為升華為集體精神滋養(yǎng)，成為凝聚人心、涵養(yǎng)文明的重要載體。

活動以“春誦新章—夏閱奇旅—秋拾經(jīng)典—冬暖萬家”為主線，構(gòu)建起層次分明、各具特色的內(nèi)容體系?！按骸ば律逼戮劢桂B(yǎng)生宣講、朗誦技巧、農(nóng)技科普等知識，讓人們在萬物復(fù)蘇的季節(jié)里汲取成長的力量；“夏·探索”篇章，孩子們可以在兒童閱讀、國學(xué)宣講、書法教培中，歡快度暑假；即將來到的“秋·收獲”篇章則側(cè)重講授家庭教育、寫作閱讀、非遺傳承等內(nèi)容，在豐收的季節(jié)里沉淀智慧、傳承文化；年底的“冬·溫暖”篇章將關(guān)注科普宣傳、反詐宣傳、食藥安全等，用知識為寒冬增添暖意，守護(hù)百姓平安。

協(xié)同共治 構(gòu)建閱讀服務(wù)共同體

閱讀正當(dāng)時，書香沁人心。如東的閱讀推廣能夠取得顯著成效，離不開“政府主導(dǎo)+社會參與”的協(xié)同機制，多方力量的匯聚，讓書香之花在扶海大地絢爛綻放。

為確保活動順利開展，各部門各司其職、密切配合?？h委宣傳部牽頭負(fù)責(zé)方案擬定，聯(lián)絡(luò)相關(guān)嘉賓、單位，制定具體課程計劃，對接協(xié)調(diào)各書吧及承辦單位，同時指導(dǎo)做好宣傳報道，擴(kuò)大活動影響力；各鎮(zhèn)（區(qū)、街道）則負(fù)責(zé)書吧氛圍布置，確保硬件設(shè)施完好，為群眾提供舒適的閱讀環(huán)境，同時全力做好活動宣傳發(fā)動、人員組織、志愿者安排以及宣傳報道等工作，打通服務(wù)群眾的“最后一公里”。

在各方的共同努力下，閱讀活動得以有序開展。書吧內(nèi)，舒適的閱讀環(huán)境、完善的設(shè)施設(shè)備，為居民提供了豐富的閱讀資源和學(xué)習(xí)機會；鎮(zhèn)（區(qū)、街道）通過線上線下多渠道宣傳發(fā)動，讓更多的老百姓知曉并參與到活動中來，在全縣營造了濃厚的書香氛圍，有效提升了全民閱讀意識。

在如東這片氤氳書香的土地上，全民閱讀正從“活動”升華為“生活方式”，“愛讀書、讀好書、善讀書”成為越來越多如東人的共識。未來，如東將繼續(xù)深化“扶海書香 氤氳四季”活動品牌，通過多元的活動形式、多方的協(xié)作配合，打造具有地域特色的閱讀文化IP，不斷豐富居民的精神文化生活，讓閱讀氛圍持續(xù)升溫，讓書香浸潤更多人的心田，為城市文化發(fā)展注入源源不斷的動力。