近日，由縣委宣傳部、縣文明辦、縣社科聯(lián)和縣教體局共同主辦的“健全校家社協(xié)同育人機(jī)制”專題調(diào)研座談會(huì)在縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行。除四家聯(lián)辦單位外，縣公安局、民政局、文廣旅局、團(tuán)委、婦聯(lián)、科協(xié)、關(guān)工委、老年大學(xué)等單位分管負(fù)責(zé)人和各社科普及基地負(fù)責(zé)人共35人參加了座談。
會(huì)上，縣教體局相關(guān)科室負(fù)責(zé)人丁曉紅領(lǐng)學(xué)了黨的二十大精神和《教育部等十三個(gè)部門關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)調(diào)育人機(jī)制的意見》。縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)王艷玲分享了“健全校家社協(xié)同育人機(jī)制”工作經(jīng)驗(yàn)：從2023年5月開始，學(xué)校打造了“櫸園書院·社科夜?！逼脚_(tái)，讓家校共享文化“夜宵”，充分利用學(xué)校延時(shí)服務(wù)期間家長(zhǎng)在校外等待孩子的空暇，以文明志愿實(shí)踐的公益形式，為家長(zhǎng)提供社科普及服務(wù)。2024年學(xué)校每月開展一場(chǎng)社科夜?；顒?dòng)，以期達(dá)到“社科普及進(jìn)萬(wàn)家、啟智潤(rùn)心向未來(lái)”的目的，吸引越來(lái)越多的家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)。
“兩年多來(lái)，學(xué)校先后圍繞《樹立正確的家庭教育觀》《走向法治的家庭教育》等30多個(gè)專題開設(shè)講座，吸引6000余人現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)和數(shù)萬(wàn)家長(zhǎng)線上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)……”縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)曹愛東在座談會(huì)上講道。在活動(dòng)交流環(huán)節(jié)，來(lái)自學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)組織等各社科普及基地的負(fù)責(zé)人交流了本單位在“校家社協(xié)同育人機(jī)制”方面進(jìn)行的探索性、創(chuàng)新性、實(shí)效性做法，分享來(lái)自一線的經(jīng)驗(yàn)和困惑。
“掘港街道虹橋村地處縣城西郊，作為縣社科普及示范基地，虹橋村將繼續(xù)發(fā)揮黨群服務(wù)陣地優(yōu)勢(shì)，利用村黨建館、村情村韻館、青少年勞動(dòng)實(shí)踐基地等為學(xué)生們提供課外學(xué)習(xí)場(chǎng)所，培養(yǎng)農(nóng)村孩子的家鄉(xiāng)自豪感?！本蚋劢值篮鐦虼宕甯刹颗遂驼f(shuō)，“虹橋村計(jì)劃2024年以村新時(shí)代文明實(shí)踐站為中心，組織村里孩子開展諸如尋訪身邊老黨員、清潔家園美化家鄉(xiāng)、經(jīng)典好書我分享、反詐宣傳我來(lái)講等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谟幸饬x、多樣化的志愿服務(wù)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)?！笨h文化館工作人員曹凡表示，2024年將注重打造具有如東地方特色的文化課程，讓地方文化在校家社協(xié)同育人的過(guò)程中發(fā)揮獨(dú)特作用，與學(xué)校緊密合作，不斷優(yōu)化館校共建項(xiàng)目的內(nèi)容和形式，持續(xù)開展青少年美育項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)的熏陶中健康成長(zhǎng)。
“2024年，我基地將依托縣中醫(yī)院的中醫(yī)藥文化宣傳教育基地，邀請(qǐng)學(xué)生們參觀中醫(yī)藥文化長(zhǎng)廊、制劑室、中藥房等。同時(shí)在校園內(nèi)建立小型中醫(yī)藥種植基地，開展中醫(yī)藥文化知識(shí)競(jìng)賽、征文、繪畫比賽等系列特色活動(dòng)，將獨(dú)具特色的中醫(yī)藥文化瑰寶帶進(jìn)課堂?！笨h中醫(yī)院專家主任李薇說(shuō)?？h閱讀者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)葉亞均表示，作為全縣首家以閱讀學(xué)研究和閱讀推廣服務(wù)為主的公益社會(huì)組織，他們將秉持“共同共寫分享眾享”的根本理念，充分發(fā)掘優(yōu)質(zhì)資源、匯聚社會(huì)力量，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起涵養(yǎng)城市發(fā)展后勁的閱讀倡導(dǎo)者、書香城市建設(shè)的助推者、市民群眾閱讀力提升的引領(lǐng)者，以多層次、多角度、多形式的閱讀推廣特色活動(dòng)，推動(dòng)校家社協(xié)同共育的專業(yè)化進(jìn)程，為孩子全面健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
省特級(jí)教師、如東縣心理協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)秦亞飛說(shuō)，縣心協(xié)作為5A級(jí)社會(huì)組織，今后將借助新媒體平臺(tái)，進(jìn)一步做好數(shù)字科普宣講，密切聯(lián)系學(xué)校和社區(qū)，精心設(shè)計(jì)心理服務(wù)項(xiàng)目，將特別的愛給到所需要的人，進(jìn)一步擦亮“性別平等進(jìn)校園”“高效能父母加油站”等服務(wù)品牌，擴(kuò)大心理學(xué)科普的普惠度。
縣公安局，縣民政局，縣文廣旅局等承擔(dān)社會(huì)教育職能的各相關(guān)部門單位負(fù)責(zé)人結(jié)合職責(zé)職能各抒己見。江蘇省正高級(jí)教師、特級(jí)教師、教學(xué)名師李旭東表示，專題調(diào)研既有時(shí)代性又具前瞻性，學(xué)校積極落實(shí)育人責(zé)任，社區(qū)擔(dān)當(dāng)育人服務(wù)，社會(huì)協(xié)同育人聯(lián)動(dòng)，漸成學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制雛形，并梳理出學(xué)校、社區(qū)、各界服務(wù)部門典型案例，以立德和求知作為人的一撇一捺，培養(yǎng)全面發(fā)展的未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者和接班人。
縣教體局副局長(zhǎng)黃衛(wèi)華指出，打造開放空間與學(xué)習(xí)社區(qū)是指通過(guò)多種途徑、多種形式加強(qiáng)與高校、企業(yè)、部隊(duì)、社區(qū)及各類文化場(chǎng)館的聯(lián)系，借助先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代化場(chǎng)館等建設(shè)校外學(xué)習(xí)社區(qū)，實(shí)現(xiàn)育人的課程共建、協(xié)同教學(xué)，形成“教育共同體”。
縣社科聯(lián)主席孫陳建建議，相關(guān)職能部門在全縣層面探索成立校家社協(xié)同育人的聯(lián)席會(huì)議制度，通過(guò)橫向工作交流來(lái)加大系統(tǒng)推進(jìn)力度。他希望各部門、各學(xué)校多主動(dòng)對(duì)接交流，共謀協(xié)同良策，在全社會(huì)增強(qiáng)共識(shí)、積聚力量、統(tǒng)籌資源，以第一責(zé)任人的姿態(tài)切實(shí)服務(wù)新時(shí)代青少年的全面成長(zhǎng)成才。
