原標(biāo)題：把夜校技能培訓(xùn)課堂升級(jí)為雙向成長(zhǎng)平臺(tái)!

　　——南京浦口江浦街道老虎橋社區(qū)探索基層治理“共融共享”新路徑

　　江浦街道老虎橋社區(qū)以“資源聯(lián)享、服務(wù)聯(lián)建、公益聯(lián)動(dòng)”為抓手，成功打造“高校賦能+商居共益”品牌項(xiàng)目，通過(guò)鏈接南京審計(jì)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校資源，聯(lián)動(dòng)轄區(qū)商戶及居民骨干，推動(dòng)社區(qū)夜校從“技能培訓(xùn)課堂”升級(jí)為“雙向成長(zhǎng)平臺(tái)”，探索出一條“校社協(xié)同、商居共融”的基層治理新路徑。

　　高校資源下沉：從“課程賦能”到“雙向反哺”

　　老虎橋社區(qū)創(chuàng)新推出“校社共育”計(jì)劃，邀請(qǐng)南京審計(jì)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生志愿者擔(dān)任夜校“技能導(dǎo)師”，開設(shè)短視頻剪輯、電商直播等前沿課程，累計(jì)為80余名居民提供數(shù)字化技能培訓(xùn)。高校學(xué)子通過(guò)實(shí)踐教學(xué)提升專業(yè)能力，社區(qū)則依托高校資源升級(jí)課程體系，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長(zhǎng)”。

　　同時(shí)，社區(qū)夜校學(xué)員制作的鉤織作品亮相高校文創(chuàng)市集，通過(guò)“線下展銷+線上賣貨”雙渠道推廣，既為居民增收拓寬路徑，也讓傳統(tǒng)手工藝在青年群體中“破圈”傳播。

　　商戶公益接力：從“商業(yè)空間”到“溫情陣地”

　　社區(qū)構(gòu)建“公益+”商業(yè)生態(tài)鏈，攜手轄區(qū)商戶鳳凰機(jī)器人在龍湖天街商場(chǎng)設(shè)立“公益售賣點(diǎn)”，暑假期間每周組織20組親子家庭開展“小小掌柜”愛(ài)心義賣活動(dòng)。孩子們?cè)谏虘舻闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)銷售技巧，將夜校手工藝品轉(zhuǎn)化為幫扶社區(qū)的“愛(ài)心基金”。

　　創(chuàng)新推出“種子公益”計(jì)劃，轄區(qū)商戶捐贈(zèng)100份“種植盲盒”，居民可通過(guò)參與社區(qū)服務(wù)積分兌換，親手種植薄荷、迷迭香等綠植，使公益理念如種子般在社區(qū)生根發(fā)芽。

　　居民自治添彩：從“被動(dòng)參與”到“主動(dòng)擔(dān)當(dāng)”

　　8名夜校培養(yǎng)出的“野生導(dǎo)師”成功從學(xué)員蛻變?yōu)樯鐓^(qū)治理的中堅(jiān)力量。鉤織達(dá)人王吉雯引領(lǐng)學(xué)員創(chuàng)作了100余件精美作品，將鉤織課堂打造成備受矚目的明星項(xiàng)目；拉丁舞達(dá)人蔣婷則成立“燃情拉丁社”，帶領(lǐng)居民在家門口放松身心。這些曾經(jīng)的學(xué)員不僅承擔(dān)起課程教學(xué)、設(shè)備維護(hù)等日常職責(zé)，更孕育出“一針益線鉤織鋪”靈活就業(yè)品牌，幫助13名婦女平均每月增收300元，構(gòu)建了“學(xué)習(xí)-實(shí)踐-傳幫帶”的完整人才培育閉環(huán)。

　　此外，越來(lái)越多的居民積極參與到“社區(qū)公益銀行”計(jì)劃中，目前已有居民捐贈(zèng)毛線32斤、扭扭棒500余根及現(xiàn)金1500元。這些物資經(jīng)過(guò)創(chuàng)意加工，將轉(zhuǎn)化為100余件義賣品，在“公益市集”中籌集發(fā)展基金，幫扶轄區(qū)困難群眾。

　　從高校志愿者“送課進(jìn)社區(qū)”到居民手工藝品“出圈進(jìn)高?！?，從商戶公益助力到居民主動(dòng)“當(dāng)家”，老虎橋社區(qū)通過(guò)黨建引領(lǐng)凝聚多元主體，讓夜校成為撬動(dòng)社區(qū)活力的“幸福支點(diǎn)”。下一步，社區(qū)將持續(xù)深化校社合作機(jī)制，拓展“公益+商業(yè)”服務(wù)場(chǎng)景，切實(shí)將“民生服務(wù)清單”轉(zhuǎn)化為群眾“幸福生活答卷”。（孫杰楨）