日前，溫州市基層黨校平陽中心校老師陳安邦以總體國家安全觀為主題，為來自鰲江鎮(zhèn)委黨校的學員們上了一堂生動的專題黨課。這是平陽中心校發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源“配送站”作用，為一線黨員干部送教上門的一幕。

教學計劃不系統(tǒng)、課程安排不精準……針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨校在日常培訓中時常面臨的這些難題，平陽縣統(tǒng)籌整合全縣優(yōu)質(zhì)資源，以實施平陽中心?；盍こ虨檩d體，謀劃黨員“模塊化教育培訓”十條舉措。

據(jù)介紹，“十條舉措”明確了教育工作責任、理論學習、課程安排、學時累進、學時互認、學習考評、培訓紀律、教育經(jīng)費等十個基層黨員教育培訓要求。其中，圍繞黨的創(chuàng)新理論學習，當?shù)馗鶕?jù)基層黨員學習需求，按照“1堂黨的創(chuàng)新理論課+N堂其他模塊課”的結(jié)構(gòu)化課程設計要求，分層分類開展集中培訓、“黨課開講啦”等活動，幫助基層黨員在黨的創(chuàng)新理論中悟規(guī)律、明方向、學方法、增智慧。

推動黨員素養(yǎng)提升，教學載體的作用不可或缺。平陽把建好中心校作為新形勢下加強基層黨員教育的重要抓手，實現(xiàn)對基層黨員教育需求的有效供給。

深挖基層優(yōu)質(zhì)資源，注重課程理論性、實效性。平陽中心校以“省一大”為核心，設計《浙南革命與中國革命》等課程，打造理想信念、共同富裕2條教育示范帶和3個足跡“精神體悟?qū)嵺`點”。完善師資隊伍“蓄水池”，吸納中小學優(yōu)秀思政老師、實操經(jīng)驗豐富的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記等，組建“星火”講師團。

學習“接地氣”，而且“有新意”。聚焦“千人千面千堂課”，中心校將黨建理論、浙南黨史、黨務知識、基層治理和特色技能等各領(lǐng)域課程，按照不同學習時長，設計分眾化黨員教育“培訓套餐”，還構(gòu)建了“線上+線下”“會場+現(xiàn)場”等教學形式，打造多維度多元化的教學場景。

如何讓優(yōu)質(zhì)的基層黨員教育覆蓋更多黨員干部？據(jù)中心校有關(guān)負責人介紹，該校建立了指導備案一體推進機制，對基層黨校的教學清單編制、集中培訓開展等5個維度進行指導、備案。并以“一對一結(jié)對子”等師徒結(jié)對機制，引導中心校師資與鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨校教師結(jié)對幫扶。

中心校自成立以來，先后承接各級培訓5個班次，輸送優(yōu)質(zhì)師資到基層一線授課8次，受教黨員干部1500余人。據(jù)介紹，中心校將提升在課程開發(fā)等方面的投入，承接基層黨員主題培訓項目，強化對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨校提供課程輸出、賦能指導能力，推動基層黨員教育提質(zhì)增效。（記者 林岳）