記者從江蘇省教育廳獲悉，江蘇開展2022年卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0專業(yè)立項(xiàng)建設(shè)工作，以進(jìn)一步引導(dǎo)高校持續(xù)深化高等工程教育改革，加快建設(shè)發(fā)展新工科，提高卓越工程科技人才培養(yǎng)質(zhì)量。江蘇將遴選確定100個(gè)左右江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)名單。

　　全省本科高校在新工科建設(shè)方面基礎(chǔ)較好、產(chǎn)教聯(lián)動(dòng)深入、辦學(xué)成效顯著的各類工科專業(yè)，可申報(bào)省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0專業(yè)。申報(bào)專業(yè)應(yīng)主動(dòng)對(duì)接國(guó)家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，注重產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向，注重跨界交叉融合，注重支撐服務(wù)引領(lǐng)，構(gòu)建“政、產(chǎn)、學(xué)、研、用”協(xié)同育人體系。共建方要求連續(xù)3年以上參與本專業(yè)人才培養(yǎng)，積極參與高校人才培養(yǎng)方案修(制)訂、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)與平臺(tái)建設(shè)、專業(yè)課程教學(xué)等。合作企業(yè)(單位)具有獨(dú)立法人資格，是行業(yè)領(lǐng)軍型企業(yè)，有省級(jí)以上重點(diǎn)研發(fā)機(jī)構(gòu)，具有規(guī)范的管理制度、先進(jìn)的企業(yè)文化和良好的社會(huì)聲譽(yù)，可參與“卓工計(jì)劃2.0專業(yè)”培養(yǎng)的工程師和高級(jí)工程師不少于30人。

　　根據(jù)遴選建設(shè)要求，通過學(xué)校自主申報(bào)、專家評(píng)審、結(jié)果公示、省教育廳審核公布等程序，遴選確定100個(gè)左右江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)名單。每所普通本科高校限申報(bào)3個(gè)專業(yè)。每個(gè)企業(yè)參與合作共建專業(yè)不得超過3個(gè)。(記者 鄭焱)