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聚焦長三角

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安全教育應成常態(tài) 浙江為“玩水季”筑起防溺籬笆

  浙江在線7月15日訊(浙江在線記者 陳寧 姜曉蓉)炎炎夏日,游泳、嬉水是不少孩子娛樂和消暑的主要方式,但清涼的水里隱藏著危險。近年來,各地溺水事故時有發(fā)生,防止青少年兒童溺水始終是社會各界

  密切關注的話題。近日,教育部發(fā)文要求“做好預防學生溺水事故有關工作,保障廣大中小學生生命安全”。

  如何度過一個安心的假期?如何強化風險防范意識?記者采訪了浙江省相關部門專家。

  溺水能夠有效避免

  水庫、池塘、河流以及無人看管的游泳池、人工湖泊……但凡有水的地方,都可能存在安全隱患,特別是那些不明水域。采訪過程中,不少業(yè)內人士表示:只要提高警惕,完全能夠有效避免溺水。

  杭州市急救中心醫(yī)教培訓科科長魯美麗有著豐富的現(xiàn)場急救和培訓經(jīng)驗,她表示,避免溺水的“第一原則”就是遠離不明水域。

  “青少年兒童到不明水域去游泳容易發(fā)生危險。”魯美麗告訴記者,對游泳技術盲目自信的孩子去湖泊、江河游泳,較容易遇到抽筋或突發(fā)疾病而導致溺水,“家長要提高警惕、做好看管,并隨時提醒孩子不能盲目自信去不明水域游泳,最大限度避免悲劇的發(fā)生?!?/p>

  即使在游泳池,未成年人也必須要有家長陪同或者結伴。游泳時要位于救生員的視線范圍內。游泳前要認真做熱身運動,避免下水后因水溫過涼,刺激后引發(fā)腿抽筋,引發(fā)溺水。

  其實,水上的緊急狀況不僅僅發(fā)生在室外。魯美麗認為,防止嬰幼兒在家中溺水絕非小題大做?!凹议L要做好對嬰幼兒的看護,家里的浴缸、澡盆等盛水容器無故不應蓄水,水缸應該加蓋,對于年齡稍大些的幼兒還要加強安全教育?!?/p>

  緊急救援不可缺位

  當發(fā)現(xiàn)有人溺水,應該如何化險為夷?在各大互聯(lián)網(wǎng)平臺上,防溺水圖文教程、短視頻熱度不減。學習水上急救相關知識,已經(jīng)成為不少網(wǎng)友的共同訴求。

  不少專家認為,溺水急救要牢記兩個關鍵詞——大聲呼救、精準判斷。

  “一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水,一定要第一時間大聲呼救!并撥打110、120進行求助?!濒斆利愄嵝眩趽艽螂娫挄r應該盡量保持沉著冷靜,清楚告知等待救援的詳細地址。呼救者還應該配合120調度人員的詢問,正確回答問題;如有可能,可在調度指導下對溺水者提供幫助。

  浙江大學醫(yī)學院附屬邵逸夫醫(yī)院技能培訓中心常態(tài)化為醫(yī)務人員和社會人員開展急救技能訓練,其中,防溺水培訓的相關課程一直備受關注。中心負責人張悅怡告訴記者,緊急時刻的精準判斷至關重要?!澳缢a(chǎn)生的危害在于我們的面部入水導致水進入氣道,因為窒息缺氧,出現(xiàn)心跳變慢、失去意識,甚至是心跳停止。因此,發(fā)生危險時,溺水者并不會像電視劇中那樣大聲呼救或者揮手求救,而是本能地將雙臂伸到兩側,向下壓水以讓嘴能浮出水面。”

  張悅怡說,溺水者往往看起來并不像溺水,似乎只是在抬頭看天空。如果發(fā)現(xiàn)有人頭在水中而嘴在水面,甚至是頭后仰而嘴張開的跡象,一定要引起警惕;近距離可看到溺水者的眼神呆滯,無法專注或閉上眼睛;頭發(fā)可能蓋在額頭或眼睛上。他們在水中常處于直立位,沒有踢腿動作,常掙扎20秒到30秒后即沉入水中。

  專家提醒,施救者首先要注意自身安全。在此前提下,可以借助身邊的物品,如竹竿、木棍等,在保證自己位置安全的基礎上拉回溺水者,或將泡沫塊、救生圈等漂浮物拋給溺水者。未經(jīng)救援培訓或不會游泳的人員,不建議自行下水營救溺水人員。

  安全教育應成常態(tài)

  防溺工作如何常態(tài)化開展?如何加大防溺救援科普的覆蓋面?近年來,我省不少熱心人士紛紛聚焦這一議題。

  省體育局副局長、省游泳協(xié)會主席、國家游泳隊前總教練張亞東認為,“學游泳、防溺水”是“愛生命、愛家庭、愛社會”的具象體現(xiàn),要組織發(fā)動各級各類學校迅速行動起來,利用多種形式進行防溺水宣傳教育,讓所有的少年兒童都能夠了解、掌握防溺水的知識,筑起保護自我、預防溺水的籬笆。

  “這項工作要建立健全聯(lián)動機制,除教育、體育、社團組織外,自然資源、農業(yè)農村、水利、城管、鎮(zhèn)街、社區(qū)、村莊等,與學校、家庭一樣,各司其職、各盡其力,為青少年筑起牢固的銅墻鐵壁?!睆垇問|說。

  就在上月,一場以“珍愛生命,學會游泳,預防溺水,促進中小學生健康成長”為主題的專家論壇研討會在紹興舉行。這場研討會的發(fā)起人——省人大代表、農夫山泉股份有限公司工會副主席鐘曉曉已連續(xù)多年關注青少年兒童防溺工作。

  鐘曉曉呼吁,全社會都應該關心、支持青少年“學游泳、防溺水”。游泳不僅是一項運動,強壯體魄、愉悅身心,還是一項救生技能,“愛生命、學游泳、防溺水,讓每個家庭都充滿陽光與笑聲”,她認為各級各類教育、體育部門,以及游泳、救生等社會團體,都應積極開展防溺水教育。

  令人欣慰的是,防溺水等安全教育正在走進校園。暑假前期,我省不少中小學陸續(xù)組織學生學習防溺水自救和互救知識技能。在杭州市大學路小學,一場聯(lián)合杭州海事局開展的“珍愛生命 嚴防溺水”夏季防溺水宣傳教育活動廣受歡迎,同學們專門錄制了防溺水科普視頻,呼吁大家防范溺水事故“六不要”,筑牢學生防溺水“安全網(wǎng)”;在杭州市濱和小學,杭州市游泳協(xié)會的專家?guī)怼皩W會游泳、預防溺水”的安全教育講座;在建德市,所有中小學均已開展防溺水安全教育進校園授課活動,該活動已持續(xù)4年。

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