江蘇省啟動(dòng)職業(yè)教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃——職教改革“快車道”，探索人才培養(yǎng)新模式

　　交匯點(diǎn)訊 去年起，“雙高計(jì)劃”即“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”進(jìn)入了人們視野，成為高職版的“雙一流”。上月，江蘇省出臺(tái)《江蘇省職業(yè)教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃(2020—2022年)》，其中包括20條重點(diǎn)任務(wù)，被看作是江蘇版“職教20條”。29日，在南京召開的專項(xiàng)培訓(xùn)會(huì)上，來(lái)自全省的高職院校一致認(rèn)為，深化產(chǎn)教融合、校企合作，探索人才培養(yǎng)新模式成為當(dāng)務(wù)之急。

　　產(chǎn)教融合，構(gòu)建校企合作人才培養(yǎng)路徑

　　江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院光華校區(qū)是省級(jí)大學(xué)科技園，該校引進(jìn)了省內(nèi)龍頭企業(yè)——華潤(rùn)蘇果超市，共同打造了三萬(wàn)平米的南京城區(qū)最大蘇果超市旗艦店。在這里，每天都有物流管理、連鎖經(jīng)營(yíng)管理兩個(gè)專業(yè)將近100名學(xué)生在頂崗實(shí)訓(xùn)。

　　江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)薛茂云告訴記者，這樣的實(shí)訓(xùn)是常態(tài)化，并已寫入了學(xué)校人才培養(yǎng)方案。“學(xué)校的江寧校區(qū)，還建了一個(gè)五萬(wàn)平米的實(shí)訓(xùn)大樓，我們把它列為現(xiàn)代商貿(mào)數(shù)字港，引進(jìn)了蘇寧易購(gòu)、京東等大型企業(yè)共同打造商貿(mào)數(shù)字人才培養(yǎng)基地。”

　　職業(yè)教育發(fā)展的“牛鼻子”在于校企合作。行動(dòng)計(jì)劃對(duì)充分發(fā)揮企業(yè)在人才培養(yǎng)中的主體作用提出多項(xiàng)要求，包括完善校企合作育人機(jī)制、豐富校企協(xié)同育人載體、提高專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展適配度等。

　　許逸欣是蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“昆山班”2020屆畢業(yè)生，目前在昆山淀山湖鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心辦公室工作。“在學(xué)校學(xué)習(xí)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè)的定制課程，讓我受益匪淺。”她說(shuō)。今年，該校已有50名定向委培畢業(yè)生在所屬村鎮(zhèn)、農(nóng)業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理等崗位發(fā)揮骨干作用。同時(shí)，180名新生即將加入“委培班”陣營(yíng)。

　　“我們與行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)深度合作，打造校企命運(yùn)共同體，形成經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)業(yè)職業(yè)院校特色的‘現(xiàn)代學(xué)徒制’人才培養(yǎng)模式，全面提升畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力。”蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)周軍說(shuō)，學(xué)校與諸多名企聯(lián)姻，譬如與京東共同打造全國(guó)領(lǐng)先的“蘇農(nóng)-京東智能應(yīng)用工程師學(xué)院”，“”2019年底，經(jīng)面試篩選，30位同學(xué)簽訂了就業(yè)意向書，組成首個(gè)‘京東班’。”

　　無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)桂海進(jìn)說(shuō)，學(xué)?；谛律炭迫瞬排囵B(yǎng)規(guī)律和合作企業(yè)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，校企共同設(shè)計(jì)了“漸進(jìn)式”教學(xué)組織模式。“學(xué)生入學(xué)后的前三個(gè)學(xué)期以學(xué)校教育為主，合作企業(yè)每學(xué)期通過植入部分企業(yè)課程參與人才培養(yǎng);后三個(gè)學(xué)期以企業(yè)培養(yǎng)和師傅帶教為主，學(xué)校通過完成部分實(shí)訓(xùn)課程參與人才培養(yǎng)，現(xiàn)已成功培養(yǎng)深受企業(yè)歡迎的現(xiàn)代學(xué)徒2800余名。”

　　專業(yè)建設(shè)，凝練特色調(diào)整步伐

　　“雙高計(jì)劃”之所以提出高水平專業(yè)群建設(shè)，就是要引導(dǎo)學(xué)校將改革重點(diǎn)聚焦在專業(yè)群建設(shè)上。

　　揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)云、物、大、智、鏈以及5G技術(shù)帶來(lái)的產(chǎn)業(yè)變革，瞄準(zhǔn)揚(yáng)州的高端裝備制造、新一代信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等三大產(chǎn)業(yè)，加快專業(yè)調(diào)整步伐。“我們近3年淘汰專業(yè)12個(gè)，新增專業(yè)14個(gè)。”揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)傅偉說(shuō)，學(xué)校建立了與綠色化工、智慧建造、智能制造、人工智能、現(xiàn)代服務(wù)等產(chǎn)業(yè)集群相耦合的12個(gè)專業(yè)群，“兩縱三橫”的專業(yè)布局特色更加鮮明。

　　這種面向市場(chǎng)的“敏銳”，還凸顯在新專業(yè)的建設(shè)上。去年，揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立了全國(guó)首家電商直播產(chǎn)業(yè)學(xué)院，致力于為電商直播整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)“懂技術(shù)、精運(yùn)營(yíng)、會(huì)策劃、能直播”專業(yè)人才。“根據(jù)人社部今年發(fā)布的新職業(yè)(工種)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師(直播銷售員)要求，我們組織制訂了省內(nèi)唯一的‘電商直播’專項(xiàng)職業(yè)能力認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，并通過了省人社廳認(rèn)證和備案，省內(nèi)第一批認(rèn)證證書已于8月中旬發(fā)出。”傅偉說(shuō)，

　　常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院圍繞制造強(qiáng)國(guó)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)國(guó)家戰(zhàn)略，依托長(zhǎng)三角地區(qū)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，按照工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的“物理系統(tǒng)+網(wǎng)絡(luò)+平臺(tái)+安全+應(yīng)用”體系架構(gòu)，組建工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)集群，包含軟件與大數(shù)據(jù)技術(shù)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與安全、智能電子技術(shù)、裝備智能化技術(shù)、工業(yè)電子商務(wù)、精益管理等6個(gè)專業(yè)群。常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)眭碧霞說(shuō)，計(jì)劃到2022年，建成國(guó)家工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)高技能人才培養(yǎng)基地、國(guó)家級(jí)素質(zhì)教育基地、江蘇省大學(xué)科技園，形成工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)的常信模式。

　　江蘇航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建有“城市軌道交通類專業(yè)群”，目前已開設(shè)軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、機(jī)電技術(shù)、通信信號(hào)技術(shù)、車輛技術(shù)和軌道工程五個(gè)城市軌道專業(yè)。江蘇航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)吳麗華說(shuō)，學(xué)校與中遠(yuǎn)海運(yùn)集團(tuán)、南通軌道集團(tuán)等知名企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院等校企命運(yùn)共同體，打造校企雙主體育人機(jī)制的“試驗(yàn)區(qū)”。“我們已與南通軌道集團(tuán)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方聯(lián)合投資1.3億元成立城軌產(chǎn)業(yè)學(xué)院，推動(dòng)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)升級(jí)相對(duì)接、課程內(nèi)容與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程相對(duì)接，并加快推進(jìn)全國(guó)航海職教集團(tuán)建設(shè)，構(gòu)筑‘航海職教航母’，全面提升產(chǎn)教融合水平。”

　　補(bǔ)齊短板，進(jìn)入職教改革“快車道”

　　加快發(fā)展本科職業(yè)教育試點(diǎn)，推動(dòng)“職教高考”成為高職院校招生主渠道，積極開展1+X證書試點(diǎn)等項(xiàng)目等，都是行動(dòng)計(jì)劃中的重點(diǎn)任務(wù)。不少學(xué)校表示，將以行動(dòng)計(jì)劃為“推進(jìn)器”，更好更快地推進(jìn)我省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　桂海進(jìn)說(shuō)，學(xué)校以入選1+X首批試點(diǎn)院校為契機(jī)，積極推廣書證融通式教學(xué)，探索復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)新模式。“已有21個(gè)項(xiàng)目成功入選教育部1+X證書制度試點(diǎn)，參與1+X證書制度試點(diǎn)的二級(jí)學(xué)院覆蓋率超過85%，1000余名學(xué)生完成考證。”

　　服務(wù)社會(huì)能力，普遍被視為職業(yè)院校功能定位中的一大短板。行動(dòng)計(jì)劃提出，職業(yè)院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的能力顯著提升。“我們瞄準(zhǔn)服務(wù)企業(yè)走向產(chǎn)業(yè)高端，服務(wù)企業(yè)技術(shù)技能研發(fā)，服務(wù)鄉(xiāng)村脫貧振興戰(zhàn)略，服務(wù)基層技術(shù)技能需求。” 江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)王志鳳說(shuō)，學(xué)校通過技術(shù)研發(fā)和社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)園區(qū)內(nèi)企業(yè)上繳利稅總額2億元。年均服務(wù)中小微企業(yè)，助力企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)數(shù)5000家，年均面向社會(huì)開展繼續(xù)教育和社會(huì)培訓(xùn)量3萬(wàn)人。

　　眭碧霞表示，作為入選“雙高計(jì)劃”的院校，在發(fā)展中不可避免面臨一些難題，比如校企合作缺少有效政策引導(dǎo)，企業(yè)熱情不高，教師隊(duì)伍“三教改革”能力亟待提升等。“希望通過行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施，省教育廳、人社廳、工信廳在人才引進(jìn)項(xiàng)目評(píng)審、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌上給予支持和傾斜，在深化校企融合方面出臺(tái)企業(yè)利好政策，激發(fā)企業(yè)對(duì)校企合作的積極性和主動(dòng)性，從而推動(dòng)問題解決，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。”

　　交匯點(diǎn)記者 王拓