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聚焦長(zhǎng)三角

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雙休日能否補(bǔ)課?安徽省教育廳回應(yīng)

  安徽省教育廳剛剛發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生身心健康和生命安全預(yù)警防范工作的緊急通知》,明確切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,疫情防控期間,不得組織測(cè)試,已經(jīng)測(cè)試的不得公布學(xué)生成績(jī),不得強(qiáng)制學(xué)生上交假期作業(yè),要嚴(yán)格遵守國(guó)家節(jié)假日規(guī)定要求,保證師生雙休日和節(jié)假日得到充分休息,不增加課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  開(kāi)展學(xué)生心理健康狀況摸底

  切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,省教育廳要求,各地各校要高度關(guān)注學(xué)生身心健康,積極研究疫情防控對(duì)學(xué)生心理方面產(chǎn)生的影響;及時(shí)開(kāi)展學(xué)生心理健康狀況摸底并建立臺(tái)賬,做好師生心理健康狀況分析,制定心理健康教育工作方案;及時(shí)開(kāi)展心理危機(jī)干預(yù),做好學(xué)生隱性心理問(wèn)題的預(yù)判、引導(dǎo)和教育;要開(kāi)好學(xué)校心理健康教育課程,以活動(dòng)、體驗(yàn)、實(shí)踐為主,通過(guò)班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、心理輔導(dǎo)等多種形式,幫助學(xué)生做好心理調(diào)適,增強(qiáng)學(xué)生心理正能量。

  保證師生雙休日節(jié)假日得到充分休息

  “要科學(xué)安排學(xué)生返校后教學(xué)時(shí)間和教學(xué)內(nèi)容,嚴(yán)格規(guī)范課時(shí)要求,合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,豐富教育教學(xué)形式。”省教育廳明確,疫情防控期間,不得組織測(cè)試,已經(jīng)測(cè)試的不得公布學(xué)生成績(jī),不得強(qiáng)制學(xué)生上交假期作業(yè);要盡量減少作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),不趕教學(xué)進(jìn)度,給學(xué)生適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)過(guò)渡期和補(bǔ)缺補(bǔ)差的緩沖期。“要嚴(yán)格遵守國(guó)家節(jié)假日規(guī)定要求,保證師生雙休日和節(jié)假日得到充分休息,不增加課業(yè)負(fù)擔(dān)。”

  提醒家長(zhǎng)關(guān)注孩子情緒

  “神獸”困在家,親子關(guān)系要崩?省教育廳緊急通知要求切實(shí)發(fā)揮家庭學(xué)校共育作用。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群(QQ群)等,做好家校溝通,細(xì)化溝通內(nèi)容、溝通頻率、溝通形式,完善溝通流程;要及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校防控舉措和教育教學(xué)安排,緩解家長(zhǎng)焦慮情緒,引導(dǎo)家長(zhǎng)心理預(yù)期。

  緊急通知還要求各地各校要定期開(kāi)展線上家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng),主動(dòng)為家長(zhǎng)答疑解惑,幫助家長(zhǎng)提高開(kāi)展家庭教育的能力,提醒家長(zhǎng)關(guān)注孩子情緒,協(xié)助家長(zhǎng)建立良好的家庭氛圍和親子關(guān)系,幫助孩子盡快適應(yīng)返校后的學(xué)習(xí)生活。

  全面摸排重點(diǎn)關(guān)注特殊群體學(xué)生

  疫情防控期間,特殊群體學(xué)生更需要關(guān)心。省教育廳要求切實(shí)關(guān)心關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生,全面摸排并重點(diǎn)關(guān)注留守兒童、單親家庭和重組家庭子女、隨遷子女、學(xué)習(xí)困難學(xué)生等特殊群體學(xué)生,“多傾聽(tīng)、多理解,有針對(duì)性地做好個(gè)別化輔導(dǎo)和關(guān)愛(ài)幫扶工作”。

  “要關(guān)注受疫情影響較大及較易出現(xiàn)情緒波動(dòng)的學(xué)生,提供預(yù)防性心理輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)和生活支持,幫助其順利度過(guò)心理不穩(wěn)定期,回歸正常的學(xué)習(xí)生活。”省教育廳強(qiáng)調(diào)。

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