原標題:數字經濟、未來社區(qū)、美好教育…… 一切為打造更幸福的杭州生活 市政協(xié)昨天的幾場專題會,談的都是熱點焦點
浙江在線杭州1月24日訊 昨天上午,杭州市政協(xié)十一屆三次會議分別召開“加快‘三化融合’,推動杭州經濟創(chuàng)新發(fā)展”、“打造15分鐘生活圈,助推未來社區(qū)建設”、“推進基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展”和“大力發(fā)展老年教育,實現老有所學、老有所樂”四個專題會議。會上,委員們圍繞特定的主題議政建言,并和與會市主管部門領導交流,會場氣氛熱烈,亮點紛呈。
引“名家”
聚團隊,留工匠
當前世界,發(fā)展數字經濟已成為全球共識,更已成為杭州未來經濟新舊動能轉換、城市轉型升級的關鍵所在。昨天的會議上,委員們也紛紛就這個主題獻計獻策。
民建界別的潘偉紅委員,在杭州城西科創(chuàng)大走廊從事人才工作。她說,數字經濟領域人才既是杭州的優(yōu)勢,也有短板。優(yōu)勢體現在杭州互聯(lián)網產業(yè)基礎雄厚,對外地人才具有很強的吸引力。短板則是“高精尖”領軍型人才還相對缺乏,應用層面的技術成果比較多,尖端創(chuàng)新、原始創(chuàng)新的成果比較少。她提三點建議:
一是以重大平臺招引“數字名家”——現在,全市上下都在推進‘三名工程’,之江實驗室、西湖大學也在抓緊建設。希望下一步依托這些平臺,能放眼全球,下大力氣招引若干個站在世界科技前沿、具有全球影響力的頂尖科學家團隊,打造一支數字人才的“夢之隊”;
二是以品牌活動集聚“數字團隊”——從引進人才的角度,對全市數字經濟領域的品牌活動進行功能挖掘,把這些活動平臺拓展為杭州引進數字領域人才團隊的載體和渠道,實現招商引資、招才引智雙管齊下,雙輪驅動;
三是要以最優(yōu)環(huán)境留住“數字工匠”——杭州本地高校的應屆畢業(yè)生和引進的外地高校畢業(yè)生是推進“三化融合”的主力軍,希望能研究出臺一個專項性支持計劃,同時其他的人才計劃也更多地向數字人才、向青年人才傾斜,讓杭州更能留住人才。
農工黨界別的錢小鴻委員則建議,依托杭州城市大腦,更科學地加快城市安全應急能力建設。比如,增強城市大腦的AI決策支持能力,自動識別預警事件,自動分派和跟進任務;加強機器視覺、大規(guī)模拓撲網絡計算等跨學科建設,構建安全應急數字“天網”等等。
15分鐘生活圈
這樣打造
你是否設想過杭州未來社區(qū)的模樣?在昨天的“打造15分鐘生活圈,助推未來社區(qū)建設”專題會上,委員們爭相發(fā)言,為未來生活貢獻創(chuàng)意。
市政協(xié)委員吳正說,15分鐘生活圈,應是指步行15分鐘即可享受到衣食住行、文教體衛(wèi)等基本服務的公共活動空間,可實現幼有所育、學有所教、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、弱有所扶,“可將杭州全市均勻劃分為獨立的15分鐘步行生活圈,每個生活圈面積約為3平方公里,人口約5-10萬人。”
生活圈劃好了,如何來打造?吳偉進委員說,可以先制定標準、打造一批示范性社區(qū)。但總導則可以統(tǒng)一,具體標準根據人群構成、地理區(qū)位、年齡結構、國際化程度等因素因地制宜,“社區(qū)配套設施標準,也要因時因地更新,比如年輕人多、老外多的社區(qū),不一定要有農貿市場,可以換成小型菜店,但一些標識要用中英文;老齡化高的社區(qū),智慧養(yǎng)老設施就顯得很重要。”
市政協(xié)委員林平在浙大附屬兒童醫(yī)院工作,他提出,15分鐘生活圈內的配套,關鍵要能解決問題。“比如兒童醫(yī)療資源的配備,目前杭州真正獨立設置的兒童??漆t(yī)院僅2家,集中在市中心和城南。”他建議,通過政府投資或者引入社會資本,在城西建一個高端的非營利性兒童??漆t(yī)院。根據管辦分離的管理體制,由浙大兒院進行全面托管,提供多層次的兒科醫(yī)療服務機構,定位杭州城西板塊,輻射周邊省市。
美好生活應從
美好教育開始
在“推進基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展”分會場,市政協(xié)委員、時代小學校長唐彩斌,非常關注學生過重的課程負擔。他建議,杭州應探索成立市級課程教材委員會,核準義務教育階段課程內容的準入,“要統(tǒng)一按照標準、規(guī)范的協(xié)商程序核準,需要有科學的課程綱要、課程標準、課程內容、師資準備方案和評價措施,等完整方案通過,方可下發(fā)文件準入。”
“杭州低碳科技館有著科普公益優(yōu)勢,在‘第二課堂’、提供公益教育、延伸教育服務等方面都具有重要作用,我們也應該為推動教育均衡作貢獻。”市政協(xié)委員、中國杭州低碳科技館副館長俞梁建議, 要進一步完善學校、家庭、社會三位一體的教育機制,讓科技館這一公益性教育機構積極參與基礎教育改革,推動課堂教學和校外教育有機結合,建立共同關心、相互支持、參與互助的教育發(fā)展良性機制。
會上,杭州市教育局副局長馬里松透露,杭州即將出臺《深化基礎教育改革建設‘美好教育’實施意見》,將以共建共享優(yōu)質基礎教育資源為核心,充分發(fā)揮名校集團的示范、輻射和帶動作用,創(chuàng)新基礎教育辦學模式和管理體制機制,科學有效擴大優(yōu)質基礎教育資源,推進市域基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展,努力讓每個孩子享有更加公平、更高質量的教育。
《實施意見》還直面回應了當前老百姓最關心的“擇校熱”、校外培訓、學生課外負擔過重、優(yōu)質教育資源供給不平衡等熱點難點問題,并提出了包括“六個全面”、22項重點任務在內的深化改革“路徑”。“杭州人民的美好生活應該從美好教育開始。希望通過全社會的努力,隨著社會經濟的發(fā)展、教育的發(fā)展,聊起教育話題,我們會逐漸喜笑顏開。這是我們的奮斗目標。”馬里松表示。