原題：溫州男子刺殺女兒男同學(xué)再追蹤

被害男孩小葉家的墻上貼滿(mǎn)了他的獎(jiǎng)狀 都市快報(bào) 圖

　　據(jù)都市快報(bào)9月26日?qǐng)?bào)道：9月21日，因?yàn)閷W(xué)生間的一點(diǎn)小摩擦，家長(zhǎng)林某帶刀進(jìn)入學(xué)校，連捅女兒的同學(xué)小葉多刀，導(dǎo)致10歲的小葉經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

　　這是一起匪夷所思的案件。但是，在網(wǎng)上發(fā)酵后，因?yàn)槿藗兊?ldquo;合理推測(cè)”，衍生出了各種解讀版本。熊孩子、校園霸凌、精神病等各種說(shuō)法層出不窮。

　　昨天(9月25日)下午，小葉的表姐金女士說(shuō)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)暴力，小葉的父母在痛失愛(ài)子后又遭受了二次傷害。

　　當(dāng)天到底發(fā)生了什么?

　　林某是如何行兇的？

　　小葉和林某的女兒小靜(化名)是四(1)班同班同學(xué)。

　　瑞安隆山實(shí)驗(yàn)小學(xué)下午4點(diǎn)放學(xué)。據(jù)校方介紹，當(dāng)天林某的行兇時(shí)間大致在下午4:15-4:20之間。

　　四(1)班位于教學(xué)樓3樓，林某知道女兒所在的教室。

　　小葉的親戚周先生說(shuō)，當(dāng)天學(xué)校和往常一樣舉行降旗儀式，“所有人都要站立，行注目禮”。

　　降旗時(shí)，林某帶著刀進(jìn)入學(xué)校，找到了教室里的小葉。

　　為什么放學(xué)了小葉還在教室?金女士說(shuō)，小葉有兩個(gè)姐姐，二姐在同一所學(xué)校讀六年級(jí)。平時(shí)父母一般不會(huì)來(lái)接孩子，小葉要等二姐放學(xué)后一起回家。

　　接下來(lái)發(fā)生的事，是在殯儀館，一位同學(xué)家長(zhǎng)告訴小葉母親的：林某挽著小葉，有說(shuō)有笑，一起走進(jìn)了3樓的廁所。在廁所里，林某突然拿出刀捅向小葉，這位家長(zhǎng)嚇得立刻下樓叫保安，但已經(jīng)來(lái)不及了。

　　葉家屬們推測(cè)，小葉是被林某誘騙進(jìn)廁所的，不過(guò)未經(jīng)證實(shí)。

　　為什么林某能帶刀進(jìn)入學(xué)校？

　　隆山小學(xué)的大門(mén)口有電動(dòng)伸縮門(mén)，有多名保安。按照今年9月1日剛實(shí)施的出入管理制度，家長(zhǎng)等外來(lái)人員需經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的身份登記并獲得受訪者同意才能進(jìn)校。

　　不過(guò)，安保制度雖然完備，實(shí)施起來(lái)并沒(méi)那么容易。隆山小學(xué)共36個(gè)班級(jí)，1580名左右的學(xué)生，門(mén)口卻只有條雙車(chē)道的小路。“以前沒(méi)有把家長(zhǎng)全攔在外面，是考慮到擁堵。”

　　“放學(xué)后有部分人進(jìn)入學(xué)校，保安只能憑熟悉度辨別是否為家長(zhǎng)。小小的水果刀放在口袋里更發(fā)現(xiàn)不了。”隆山小學(xué)謝校長(zhǎng)解釋。

　　什么樣的矛盾要對(duì)孩子下手?

　　四(1)班的班主任今年43歲，這個(gè)班級(jí)是她從一年級(jí)帶上來(lái)的，和孩子們已經(jīng)相伴3年多了。

　　小靜文靜內(nèi)向，小葉陽(yáng)光愛(ài)笑，班主任對(duì)兩個(gè)孩子的印象都很好。此前，班主任沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們有過(guò)什么口角。

　　網(wǎng)傳小靜被小葉欺負(fù)了4年，被戳瞎了眼睛。對(duì)此，班主任表示所謂的“校園欺凌”根本不存在。

　　導(dǎo)火索是9月19日(周三)的一件小事。當(dāng)天的英語(yǔ)課上，學(xué)生們排隊(duì)把訂正完的作業(yè)交給英語(yǔ)老師，小葉正好排在小靜的前面。

　　據(jù)英語(yǔ)老師回憶，當(dāng)時(shí)女孩不知道說(shuō)了一句什么話(huà)，男孩轉(zhuǎn)身一揮手，正好打在女孩的眼睛上。事情發(fā)生后，她就馬上讓其他同學(xué)向班主任反映。

　　“女孩說(shuō)自己一只眼睛不舒服，兩只眼睛流淚不止。”班主任說(shuō)，她見(jiàn)女孩眼睛睜不開(kāi)，就讓她閉著眼睛坐著，休息幾分鐘。幾分鐘后，女孩慢慢可以睜開(kāi)眼睛了。當(dāng)時(shí)，她仔細(xì)觀察了一下，女孩的眼睛沒(méi)有出現(xiàn)紅腫也沒(méi)有血絲。

　　這時(shí)，下課鈴聲響了，班主任又把男孩叫到了辦公室，問(wèn)他到底怎么回事。男孩說(shuō)，當(dāng)時(shí)在排隊(duì)時(shí)聽(tīng)到女孩在說(shuō)話(huà)就轉(zhuǎn)身了，可一不小心揮手打到她。但女孩則說(shuō)，她是無(wú)緣無(wú)故被打了，男孩一定是故意的。

　　班主任聽(tīng)了雙方的解釋后，就對(duì)男孩說(shuō)：“不管什么情況，既然女孩已經(jīng)受傷了，那么你一定是做錯(cuò)了，要向女孩道歉。”在辦公室里，男孩當(dāng)場(chǎng)就向女孩道歉，女孩也當(dāng)場(chǎng)說(shuō)了沒(méi)關(guān)系。

　　雙方家長(zhǎng)并不認(rèn)識(shí)

　　小葉和小靜同住一個(gè)小區(qū)，但之前雙方父母并不認(rèn)識(shí)。看似簡(jiǎn)單的一件小事，到了家長(zhǎng)那里卻升級(jí)了。

　　當(dāng)晚，班主任就此事聯(lián)系了雙方家長(zhǎng)，并要求小葉家長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系小靜家長(zhǎng)道歉。

　　在一段微信聊天視頻里，可以看出小葉媽媽的態(tài)度很誠(chéng)懇。“我兒子回來(lái)，我就馬上問(wèn)他了，今天他是不小心的，下次一定要注意，不能這樣子……小孩不懂事，我也經(jīng)常說(shuō)他，手的力氣比較大，打過(guò)來(lái)是有點(diǎn)痛。”

　　但林某要求小葉第二天當(dāng)著全班同學(xué)的面，再次向小靜道歉。“當(dāng)面道歉了，別人也不會(huì)欺負(fù)我女兒……如果不這樣的話(huà)，你兒子之后事情出更大。”

　　小葉媽媽答應(yīng)了再次道歉的要求，并承諾如果小靜眼睛不適，她可以陪同前往醫(yī)院就診。

　　不過(guò)，班主任并不認(rèn)同這種做法，認(rèn)為會(huì)傷害到小葉的自尊心。“老師有自己的考量，一個(gè)小摩擦，偶發(fā)事件，已經(jīng)進(jìn)行了教育、道歉，孩子應(yīng)該在愛(ài)和寬容的環(huán)境里長(zhǎng)大。”謝校長(zhǎng)解釋。

　　于是，班主任安慰小靜家長(zhǎng)說(shuō)：“不會(huì)的，我們班的孩子都很純樸，不會(huì)發(fā)生故意欺負(fù)這種事。”

　　9月20日，班主任改為在全班同學(xué)面前點(diǎn)名批評(píng)小葉，并對(duì)全班進(jìn)行了安全教育。此后，小靜的家長(zhǎng)沒(méi)有再聯(lián)系過(guò)班主任，直到9月21日悲劇發(fā)生。

　　小葉是“熊孩子”嗎？

　　事件發(fā)生后，小葉被一些網(wǎng)友冠上了“熊孩子”的帽子，甚至有人發(fā)出育兒警示，“務(wù)必管好自己的熊孩子，你不管，別人會(huì)替你管!”

　　“兩個(gè)孩子都是好學(xué)生。”謝校長(zhǎng)說(shuō)。

　　“你的眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)乖巧和懂事，你是個(gè)受老師和同學(xué)們歡迎的小朋友。”“你還是一個(gè)很熱心和大度的男孩子，不管哪個(gè)同學(xué)有困難，你總能伸出援助之手。”班主任在期末寄語(yǔ)里寫(xiě)道。

　　在小葉家的墻上，張貼著很多小葉平時(shí)的獎(jiǎng)狀，今年還獲得了班級(jí)里的學(xué)習(xí)之星、優(yōu)秀之星稱(chēng)號(hào)，學(xué)科評(píng)價(jià)基本為優(yōu)。

　　金女士說(shuō)，今年7月是她的生日，自己都忘了。當(dāng)天，兒子和兩個(gè)姐姐特地去買(mǎi)了蛋糕，還送給她一個(gè)自己珍藏的小禮物。

　　周先生說(shuō)，今年8月親友們?nèi)ヅ_(tái)州做一個(gè)公益活動(dòng)，他的女兒才2歲，沒(méi)人陪她玩，小葉很懂事地陪在身邊，“轉(zhuǎn)圈圈逗她笑。”

　　“是個(gè)善良的孩子，對(duì)家人體貼，熱心幫助人，不會(huì)無(wú)理取鬧，錯(cuò)了絕對(duì)道歉。”金女士說(shuō)，網(wǎng)上的謠言已經(jīng)對(duì)孩子的父母造成了二次傷害。

　　林某是否精神異常？

　　據(jù)了解，林某戴眼鏡，看起來(lái)很斯文。小靜媽媽是鋼琴老師，在自己家辦了鋼琴培訓(xùn)班，生意不錯(cuò)。

　　夫妻倆只有一個(gè)女兒，平時(shí)很重視她在藝術(shù)方面的教育，比如鋼琴考級(jí)、學(xué)中國(guó)舞。

　　有傳言說(shuō)林某有精神疾病。金女士質(zhì)疑，林某在行兇前和小葉媽媽聊天、進(jìn)入學(xué)校的過(guò)程像是精神有問(wèn)題的嗎?

　　謝校長(zhǎng)表示，此前班主任在和家長(zhǎng)的接觸中，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)林某有什么異常，家屬也沒(méi)跟校方說(shuō)過(guò)有任何異常。

　　瑞安警方曾表示，這一情況仍在核實(shí)。案發(fā)當(dāng)晚，林某已被瑞安警方刑事拘留。

　　事發(fā)小學(xué)安保力量加強(qiáng)

　　校園里發(fā)生如此惡性案件，帶來(lái)的心理沖擊是巨大的。案發(fā)后，瑞安立即啟動(dòng)了心理干預(yù)方案，心理專(zhuān)家對(duì)小葉的兩個(gè)姐姐、班主任、目擊學(xué)生等進(jìn)行了心理疏導(dǎo)。

　　更大的壓力，來(lái)自校園安保方面。

　　昨天下午3點(diǎn)多，隆山小學(xué)的門(mén)口已經(jīng)排起長(zhǎng)隊(duì)，多名保安和交警在維持秩序。

　　“今天開(kāi)始試行全封閉管理，分時(shí)段放學(xué)。”謝校長(zhǎng)說(shuō)，學(xué)校開(kāi)放了2個(gè)門(mén)接送，一、二年級(jí)3:20放學(xué)，三到六年級(jí)4:20放學(xué)，家長(zhǎng)不得進(jìn)校接送。

　　為了緩解擁堵，不僅加強(qiáng)了安保力量，還聯(lián)系交警、派出所對(duì)校門(mén)口進(jìn)行交通綜合管理。

　　昨天，小葉和小靜所在的四(1)班仍正常上課。不同的是，小葉不在了，小靜回了老家，個(gè)別學(xué)生因?yàn)楹ε抡?qǐng)了假。

　　“班主任心里一時(shí)難以承受，工作暫時(shí)由其他老師代替。”謝校長(zhǎng)說(shuō)。