原標(biāo)題：南京：推動(dòng)特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展

　　本報(bào)訊(記者 潘玉嬌)日前，南京出臺(tái)第二期特殊教育提升計(jì)劃，對(duì)今后3年特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，讓更多殘障人士能夠獲得公平而有質(zhì)量的教育。

　　南京提出，到2020年，特殊教育普及水平將全面提高，分類普及殘疾兒童少年十五年教育：對(duì)有學(xué)習(xí)意愿、具備接受教育能力的適齡殘疾兒童少年，學(xué)前三年受教育率達(dá)到80%以上，義務(wù)教育受教育率達(dá)到99%以上，視力殘疾和聽力殘疾的少年高中階段受教育率達(dá)到85%以上，其他殘疾類型高中階段受教育率達(dá)到80%以上。

　　優(yōu)先采用普通幼兒園隨班就讀方式，配備相關(guān)康復(fù)設(shè)備和專兼職特教教師。就近安排殘疾學(xué)生在普通學(xué)校隨班就讀，配備相關(guān)專業(yè)設(shè)備和專兼職特教教師，同時(shí)，逐步提高特殊教育教師待遇。