7月21日，全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0第二批典型案例評選結(jié)果公布，安徽省1個(gè)組織實(shí)施案例和3個(gè)信息化教學(xué)創(chuàng)新案例入選，其中，埇橋區(qū)報(bào)送的宿州市第四小學(xué)信息化教學(xué)創(chuàng)新案例榜上有名。

　　全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0典型案例評選是國家工程辦根據(jù)教育部教師工作司有關(guān)文件開展的一項(xiàng)工作，旨在通過評選，推動各省總結(jié)梳理能力提升工程2.0實(shí)踐探索，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)揮典型案例示范作用，深化能力提升工程2.0組織實(shí)施工作。

　　埇橋區(qū)工程辦(設(shè)于埇橋區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校)完成能力提升工程2.0省級試點(diǎn)工作后，按照宿州市工程辦(設(shè)于宿州市教師培訓(xùn)中心)要求，組織人員深入試點(diǎn)校積極凝練校本研修成果，要求各校從課堂教學(xué)實(shí)際及教師專業(yè)發(fā)展入手，鼓勵(lì)教師嘗試智慧環(huán)境教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)踐探究，組織精干力量，優(yōu)化成果培育，形成案例資源。本次入選的典型案例“借助信息技術(shù) 點(diǎn)燃語文課堂生命力——《美麗的小興安嶺》課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考”是宿州市第四小學(xué)在青年教師任寶瑩教學(xué)交流展示的基礎(chǔ)上，馬振華、高潔、戚佳麗、李文靜多位教師分工協(xié)作，市、區(qū)工程辦嚴(yán)格把關(guān)，省級專家團(tuán)隊(duì)反復(fù)打磨指導(dǎo)的優(yōu)秀成果產(chǎn)出，是教師探索智慧環(huán)境教學(xué)模式的有效實(shí)踐，具有較強(qiáng)的實(shí)施指導(dǎo)意義。

　　據(jù)悉，市、區(qū)(縣)兩級工程辦正結(jié)合我市能力提升工程2.0實(shí)施情況，充分發(fā)揮優(yōu)秀案例資源示范引領(lǐng)作用，生成更多優(yōu)秀成果，為區(qū)域信息化發(fā)展服務(wù)。