為營造民族團結(jié)進步的良好氛圍，今年，如東縣教育體育局以“牢記囑托做示范聚焦鑄牢譜新篇”為主題，組織開展“民族團結(jié)進步宣傳月”活動，將鑄牢中華民族共同體意識貫穿立德樹人全過程。6月以來，全縣78所中小學(xué)全方位、多層次、立體式開展了一系列主題突出、特色鮮明的活動。

黨建引領(lǐng)，畫好民族團結(jié)“同心圓”

“今天老師帶領(lǐng)我們觀看了影片，拉齊尼巴依卡叔叔舍己為人，勇救落水兒童的故事讓我深受感動。”“我們要以拉齊尼巴依卡叔叔這樣的英雄為榜樣，向他學(xué)習(xí)，做團結(jié)同學(xué)的好學(xué)生，努力成為閃閃發(fā)光的人?！苯?，豐利小學(xué)黨支部組織全體師生觀看電影《花兒為什么這樣紅》，并開展情境黨課活動，引領(lǐng)師生們感受少數(shù)民族文化，促進相互了解和尊重。

“我是侗族的”“我是苗族的”……在洋口小學(xué)、雙甸小學(xué)，不同民族的小朋友互相融入，不僅一起學(xué)習(xí)、玩耍，漢族小朋友還主動關(guān)心關(guān)愛身邊的少數(shù)民族小伙伴，共同營造一個和諧、多元的校園環(huán)境。

如東縣教體局加強對各基層教育黨組織的工作指導(dǎo)，研究制定“民族團結(jié)進步宣傳月”工作方案，形成全域覆蓋、全員參與的宣傳教育格局。栟茶高中、馬塘高中、實驗中學(xué)黨委組織少數(shù)民族教師召開座談會，就如何加強學(xué)校的教育教學(xué)管理提出合理建議，營造團結(jié)和諧的校園氛圍。

搭建平臺，唱好民族融合“大合唱”

今年以來，如東縣新區(qū)初中與新疆伊寧縣胡地亞于孜鎮(zhèn)中學(xué)牽手共建，共同打造“跨越山海通伊情深”品牌，先后開展了“‘情牽伊寧書香致遠’萬本名著捐贈”“‘萬里鴻雁傳真情’手拉手書信交友”“通伊共讀一本書”等一系列活動，用心用情畫好教育援疆同心圓。

此外，栟茶小學(xué)賡續(xù)120年“養(yǎng)正”文化，打造新時代“養(yǎng)正花開石榴紅”活動品牌；賓山小學(xué)積極創(chuàng)建“桂香里的石榴情”項目品牌，推動中華民族共同體意識在孩子們心中進一步生根發(fā)芽、開花結(jié)果。

如東縣教體局為深化民族團結(jié)教育融合提供有力支撐，積極搭建各類平臺，開展宣傳教育，拓展活動渠道，確保宣傳教育取得實效。同時，通過加強教研組建設(shè)、實現(xiàn)資源共享、開展師徒結(jié)對活動、組建名師工作團隊等方式，與少數(shù)民族學(xué)校結(jié)對互助，使兩?；セ蓦p贏。目前，全縣共有2所學(xué)校成功創(chuàng)建市“紅石榴家園”，有效促進了各民族交往交流交融。

建好陣地，匯聚民族進步“正能量”

栟茶初級中學(xué)開展“蘇伊青少年手拉手書信交友”活動，通過讀信、回信、寄信等方式，將遠隔千里的兩校青少年的心緊緊相連，民族團結(jié)的薪火，也通過兩地學(xué)子的字跡不斷傳遞，生生不息。

城中街道九總小學(xué)通過召開主題班會、學(xué)習(xí)課程教材、關(guān)心關(guān)愛少數(shù)民族學(xué)生等活動，引導(dǎo)全體師生樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀、歷史觀。

曹埠鎮(zhèn)曹埠小學(xué)組織開展“民族團結(jié)一家親”主題班會，通過圖片講解、聽故事、小組討論等形式，學(xué)習(xí)楷模人物事跡，了解我國的民族政策。

一直以來，如東縣堅持筑牢宣傳陣地，打造具有社會影響力的教育品牌，發(fā)揮“紅石榴家園”的窗口載體和平臺作用，引導(dǎo)廣大師生在文化浸潤中獲得情感體驗，將中華民族共同體意識融入教書育人、立德樹人全過程。

接下來，如東縣教體系統(tǒng)將結(jié)合新形勢，積極探索利用新手段、新途徑，全方位、多視角、深層次開展民族團結(jié)進步宣傳。進一步擴大“民族團結(jié)進步宣傳月”活動的社會影響力和宣傳輻射面，積極培育各中小學(xué)校工作亮點，形成活動品牌，講好民族團結(jié)進步故事，傳播好民族團結(jié)進步聲音。